Najat Vallaud Belkacem à Poitiers : "C'est avec les enseignants que nous remporterons cette bataille de la démocratisation de la réussite"

Cripure a écrit:

JPhMM a écrit:

Asha Kraken a écrit:

Pfouuuuuu, c'est une légende urbaine...

Un truc pré-période glaciaire, je crois.

Oui,voilà.



Mesdames, Messieurs,


le Point d'Indice  !!!!!

Il faut dégeler le mammouth

lumeeka a écrit:

Héliandre a écrit:Sur le collège : Ils n'ont pas dû oser... ou bien le discours de NVB ne les a pas persuadés ???

Je poursuis mon visionnage, je commence la deuxième vidéo.

Même totalement droguée, je m'en sentirais incapable, j'admire ! :shock:

En tous cas, les socialistes aiment l'anaphore...

Ils nous prennent vraiment pour des demeurés !

ysabel a écrit:En tous cas, les socialistes aiment l'anaphore...

Ils aiment fort quoi ?



Oui, on l'aura senti passé, y a pas à dire.

ysabel a écrit:En tous cas, les socialistes aiment l'anaphore...

D'abord, c'est : les socialistes, y z'aiment l'anaphore;

On peut en outre regretter qu'ils n'associent pas l'épanorthose à l'anaphore.

Les palinodies viendront plus tard...

palomita a écrit: La pédagogie différenciée à 20, c'est déjà plus faisable et avec augmentation de salaire , l'un n'exclut pas l'autre . ( oui, rêvons un peu )

Ce serait à mon avis une très mauvaise idée de négocier une augmentation de salaire contre la "faisabilité" de la pédagogie différenciée : ça voudrait dire d'une  part qu'actuellement on y met de la mauvaise volonté et d'autre part que si on le voulait vraiment ça pourrait marcher ; or même en réduisant les effectifs des classes, il n'est pas possible de faire d'un seul professeur l'équivalent de vingt précepteurs.
Que ce soit l'interdisciplinarité, les projets ou la pédagogie différenciée, il serait temps d'en finir une bonne fois pour toute avec les prescriptions de potions pédagogiques douteuses, même si on propose de nous rémunérer pour les expérimenter.

Moonchild a écrit:

palomita a écrit: La pédagogie différenciée à 20, c'est déjà plus faisable et avec augmentation de salaire , l'un n'exclut pas l'autre . ( oui, rêvons un peu )

Ce serait à mon avis une très mauvaise idée de négocier une augmentation de salaire contre la "faisabilité" de la pédagogie différenciée : ça voudrait dire d'une  part qu'actuellement on y met de la mauvaise volonté et d'autre part que si on le voulait vraiment ça pourrait marcher ; or même en réduisant les effectifs des classes, il n'est pas possible de faire d'un seul professeur l'équivalent de vingt précepteurs.
Que ce soit l'interdisciplinarité, les projets ou la pédagogie différenciée, il serait temps d'en finir une bonne fois pour toute avec les prescriptions de potions pédagogiques douteuses, même si on propose de nous rémunérer pour les expérimenter.

Je précise que c'était une boutade de ma part ; et puis " plus faisable " ne veut pas dire " souhaitable" .