Réforme : Toutes les options disparaissent-elles?

A la veille d'une heure syndicale dans mon établissement, je me pose des questions quant à l'avenir de certaines options ou clubs.
Nous avons une option "sciences", une option internationale, du théâtre, du judo, des échecs sur les heures du midi. Toutes ces options ou clubs sont-ils amenés à disparaître, ou cela dépend aussi de la "marge prof"? Merci pour ceux qui prendront le temps de me répondre.

Tout dépend du finacement de ces actions : s'il s'agit d'actions financées par l'AE, et si tu n'es pas en REP/REP+, plus de financement pour ça (l'AE est redistribué sur les établissements REP/REP+).
Et ne compte pas trop que la marge heure prof puisse servir à ça : elle ne suffira déjà pas à ce qui est considéré comme prioritaire (dédoubler les groupes de sciences, AP en petits groupes, petits groupes en langue, co-animation des EPI, et je ne parle même pas du Latin/Grec ou des LCR...)

Ombredeloup a écrit:A la veille d'une heure syndicale dans mon établissement, je me pose des questions quant à l'avenir de certaines options ou clubs.
Nous avons une option "sciences", une option internationale, du théâtre, du judo, des échecs sur les heures du midi. Toutes ces options ou clubs sont-ils amenés à disparaître, ou cela dépend aussi de la "marge prof"? Merci pour ceux qui prendront le temps de me répondre.

Tous les clubs (du midi ou à 16h30) et l'aide aux devoirs sont financés par l'accompagnement éducatif dans mon collège ... et donc supprimés en septembre 2015 (sauf en REP)

Ilse, je suis sans voix.

N'oublions pas non plus la pause méridienne de 1H30 (je crois) qui va faire sauter toutes les activités placées sur ces créneaux horaires là.

Je vous remercie.

Je me posais aussi la question pour les classes 'CHAM' ? Notre ministre doit ranger ça dans la catégorie 'élitiste' probablement...

Mon option aéronautique que nous faisons depuis 6 ans en présentant nos tous élèves (bons comme faibles) va aussi disparaître.

jluc1910 a écrit:Je me posais aussi la question pour les classes 'CHAM' ? Notre ministre doit ranger ça dans la catégorie 'élitiste' probablement...

Non, elles restent ainsi que les sections sportives.

lumeeka a écrit:

jluc1910 a écrit:Je me posais aussi la question pour les classes 'CHAM' ? Notre ministre doit ranger ça dans la catégorie 'élitiste' probablement...

Non, elles restent ainsi que les sections sportives.

Et les CHAT, et les CHAD et les Internationales. Sachez-le, ce ne sont pas des classes élitistes ni ségrégatives. Non non non.

lumeeka a écrit:Ilse, je suis sans voix.

Et dire que j'ai créé un club lecture le midi cette année ! Mes élèves voudraient bien sûr continuer...
En fait, ce n'est pas supprimé. Ce ne sera plus financé...

jluc1910 a écrit:Je me posais aussi la question pour les classes 'CHAM' ? Notre ministre doit ranger ça dans la catégorie 'élitiste' probablement...

Selon le site de l'UNSA (questions/réponses) les classes internationales et CHAM sont maintenues.

Les classes euro sont sélectives pour la simple raison que sur 50 demandes, seules 25/27 peuvent être retenues (une classe par niveau avec deux heures hebdomadaires)- raison budgétaire mais aussi de niveau - elles existent pour approfondir et enrichir la langue, la culture, pas pour revoir le présent simple en 4e ou redire que New York n'est pas la capitale des US. Est-ce si mal que cela ?
Les classes athlé sont aussi sélectives mais elles ont 6 heures hebdomadaires (trois fois plus qu'en euro) dans mon établissement. Je ne connais pas les raisons mais j'imagine qu'il faut avoir un bon niveau. C'est mal ?

Les élèves des classes euros ne sont pas tous dans la même classe, les élèves de ma section athlé, oui...

Je ne dis nullement qu'il faille supprimer les sections sportives, les classes CHAD et les autres mais que le ministère explique en quoi certaines sont élitistes et non les autres.

Ilse a écrit:

lumeeka a écrit:Ilse, je suis sans voix.

Et dire que j'ai créé un club lecture le midi cette année ! Mes élèves voudraient bien sûr continuer...
En fait, ce n'est pas supprimé. Ce ne sera plus financé...

Donc tu te débrouilles et tu fais du bénévolat. J'ai tout compris ? :lol:

Ilse a écrit:

Ombredeloup a écrit:A la veille d'une heure syndicale dans mon établissement, je me pose des questions quant à l'avenir de certaines options ou clubs.
Nous avons une option "sciences", une option internationale, du théâtre, du judo, des échecs sur les heures du midi. Toutes ces options ou clubs sont-ils amenés à disparaître, ou cela dépend aussi de la "marge prof"? Merci pour ceux qui prendront le temps de me répondre.

Tous les clubs (du midi ou à 16h30) et l'aide aux devoirs sont financés par l'accompagnement éducatif dans mon collège ... et donc supprimés en septembre 2015 (sauf en REP)

Oui.

Ce que je pense de cette ignominie dépasse de très loin le cadre de la charte et de la politesse commune.

Pour les clubs, pensez au FSE. Dixit Thalia, présidente du FSE de son collège.

lumeeka a écrit:Les classes euro sont sélectives pour la simple raison que sur 50 demandes, seules 25/27 peuvent être retenues (une classe par niveau avec deux heures hebdomadaires)- raison budgétaire mais aussi de niveau - elles existent pour approfondir et enrichir la langue, la culture, pas pour revoir le présent simple en 4e ou redire que New York n'est pas la capitale des US. Est-ce si mal que cela ?
Les classes athlé sont aussi sélectives mais elles ont 6 heures hebdomadaires (trois fois plus qu'en euro) dans mon établissement. Je ne connais pas les raisons mais j'imagine qu'il faut avoir un bon niveau. C'est mal ?

Les élèves des classes euros ne sont pas tous dans la même classe, les élèves de ma section athlé, oui...

Je ne dis nullement qu'il faille supprimer les sections sportives, les classes CHAD et les autres mais que le ministère explique en quoi certaines sont élitistes et non les autres.

Les classes euro sont sélectives certes, mais les considérer comme élitistes est faux... dans le collège où je travaille ce ne sont pas tous - loin de là - des élèves brillants et issus de familles aisées, la plupart sont des élèves scolaires, motivés et méritants !

Mais... au FSE? C'est charitable mais quand même, on ne va pas demander au FSE de financer les clubs! Ca reviendrait à se faire payer presque directement par les parents, je trouverais ça scandaleux pour le coup!
Pff... je suis dégoûtée. On nous a dit de remettre un projet (théâtre) pour voir si on peut obtenir quelques heures financées "hors dotation", mais rien de pérenne bien sûr et surtout, même si c'est financé, euh... on le fait QUAND dans leur nouvel edt?

Le collège de Fiston est déjà passé à 1h30 de pause cette année; petit établissement, un seul service de cantine.
Pas mal d'activités se font sur 45 minutes, le midi.

(avant, les élèves avaient 48 minutes de pause déjeuner de sonnerie à sonnerie; comment dire... )

Chez nous aussi, la suppression de l'AE entraîne la disparition de tous les clubs pour la rentrée prochaine. La Vie Scolaire s'angoisse déjà à propos de l'ambiance dans la cour quand il gèlera, ou sous notre mini préau par temps de pluie. Nos élèves ont une heure trente de pause pour déjeuner depuis cette année. Dans la réalité, ils mangent en 40 minutes maxi, temps d'attente compris au self, et ensuite un bon nombre d'entre eux rejoignait les différents ateliers proposés.
Tous les collègues qui s'occupaient des mômes sur ce temps du midi ont déjà déclaré qu'il était hors de question de poursuivre sur la base du bénévolat.

Mais Najat a dit que les profs ne font pas ce métier pour l'argent, alors pourquoi pas du bénévolat ? 

Ah oui mais ce n'est pas possible dans un gros bahut, on a plusieurs services!
Et puis, le sens de "1h30 pour chaque élève" est bien, à mon avis, qu'il n'y ait PAS d'activités qui raccourcissent ce temps... non?

Mon précédent message répondait à celui-ci, pardon, j'ai posté trop vite...

Lenagcn a écrit:Le collège de Fiston est déjà passé à 1h30 de pause cette année; petit établissement, un seul service de cantine.
Pas mal d'activités se font sur 45 minutes, le midi.

(avant, les élèves avaient 48 minutes de pause déjeuner de sonnerie à sonnerie; comment dire...  )