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Lefteris
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Esprit sacré

Le projet de circulaire-cadre pour les EPI. Empty Le projet de circulaire-cadre pour les EPI.

par Lefteris Ven 22 Mai 2015 - 16:01


A Mmes et MM. les Recteurs
Mmes et MM. les IA-IPR
Mmes et MM. les Chefs d’établissement

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires récemment décidés après une longue concertation collective ont désormais une place centrale dans la refondation de l’Ecole de la République, renforcée par la réforme du Collège.
On veillera donc à mobiliser des équipes interdisciplinaires afin de réaliser en actions conjointes et synchrones les objectifs définis lors des diverses réunions pédagogiques, disciplinaires et transversales, précédant la mise en œuvre des projets.
Ces projets ont pour but de mener des actions pédagogiques en direction notamment des élèves en difficulté, dans une logique différente d’acquisition des compétences requise dans le Socle Commun . La coordination à l’échelon local est assurée par des enseignants préalablement désignés par les différents conseils, sous l’autorité du Chef d’Etablissement, et à ce titre éligibles à la perception d’Indemnités de Missions Particulières. Ces enseignants seront les référents du Chef d’établissement et coordonneront les missions de leurs collègues.
Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et indicateurs de performance. Les enseignants-référents fournissent à cette fin à intervalles réguliers et fixés en concertation un bilan précis et chiffré de leur mission.
Mmes et MM. les IA-IPR sont chargés à l’échelon académique de l’organisation et de la coordination d’animations pédagogiques, réalisées si possible hors temps scolaire, afin de sensibiliser les personnels à cette nouvelle culture enseignante et d’impulser les bonnes pratiques.

Nous comptons sur l’implication de tous les acteurs, en cette période cruciale de renouveau éducatif, pour que notre école devienne celle de l’égalité et de la réussite de tous les élèves.

Fait à…

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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)

Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.

Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
JPhMM
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Demi-dieu

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par JPhMM Ven 22 Mai 2015 - 16:06
Mmes et MM. les IA-IPR sont chargés à l’échelon académique de l’organisation et de la coordination d’animations pédagogiques, réalisées si possible hors temps scolaire, afin de sensibiliser les personnels à cette nouvelle culture enseignante et d’impulser les bonnes pratiques.
[autocensure]

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
titus06
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par titus06 Ven 22 Mai 2015 - 16:08
JPhMM a écrit:
Mmes et MM. les IA-IPR sont chargés à l’échelon académique de l’organisation et de la coordination d’animations pédagogiques, réalisées si possible hors temps scolaire, afin de sensibiliser les personnels à cette nouvelle culture enseignante et d’impulser les bonnes pratiques.
[autocensure]

:censure: bis
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Pierre-Henri
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par Pierre-Henri Ven 22 Mai 2015 - 16:09
.


Dernière édition par Pierre-Henri le Ven 22 Mai 2015 - 16:11, édité 1 fois
Osmie
Osmie
Sage

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par Osmie Ven 22 Mai 2015 - 16:09
Faux ou pas, l'esprit de la réforme est bien saisi...
Saphyr
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par Saphyr Ven 22 Mai 2015 - 16:09
Bref! Evil or Very Mad furieux

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"Ecoutez, mon vieux, peu importe qu'un homme vive trente ou cent ans, dans la mesure où il fait quelque chose qui en vaut la peine avant de casser sa pipe", Etats d'urgence, André Brink.
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Leclochard
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par Leclochard Ven 22 Mai 2015 - 16:10
Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et indicateurs de performance. Les enseignants-référents fournissent à cette fin à intervalles réguliers et fixés en concertation un bilan précis et chiffré de leur mission

MDR
Qui sera assez cinglé pour accepter sérieusement cette mission ?

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Quelqu'un s'assoit à l'ombre aujourd'hui parce que quelqu'un d'autre a planté un arbre il y a longtemps. (W.B)
Chocolat
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par Chocolat Ven 22 Mai 2015 - 16:10
Le projet de circulaire-cadre pour les EPI. 248604097
(Oui, je suis tombée dans le panneau.)

Lefteris, le nouveau chef de cabinet de NVB.


Dernière édition par Chocolat le Ven 22 Mai 2015 - 19:44, édité 2 fois

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Le projet de circulaire-cadre pour les EPI. Art1111
stanleymilgram
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par stanleymilgram Ven 22 Mai 2015 - 16:10
J'ai hâte d'être sous la coupe de mes collègues fanatiques des animations en tout genre....
Osmie
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Sage

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par Osmie Ven 22 Mai 2015 - 16:10
Leclochard a écrit:Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et indicateurs de performance. Les enseignants-référents fournissent à cette fin à intervalles réguliers et fixés en concertation un bilan précis et chiffré de leur mission

MDR
Qui sera assez cinglé pour accepter sérieusement cette mission ?
Heu...question sérieuse ?
titus06
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par titus06 Ven 22 Mai 2015 - 16:15
Leclochard a écrit:Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et indicateurs de performance. Les enseignants-référents fournissent à cette fin à intervalles réguliers et fixés en concertation un bilan précis et chiffré de leur mission

MDR
Qui sera assez cinglé pour accepter sérieusement cette mission ?

"La coordination à l’échelon local est assurée par des enseignants préalablement désignés par les différents conseils". Qui seront les heureux désignés ? Very Happy

En tout état de cause, tout ce "machin" est mis en place pour éviter le détournement du "bidule". Imaginez que certains aient l'idée de faire un peu ce qu'ils veulent, non mais ho!
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par Chocolat Ven 22 Mai 2015 - 16:22
Le projet de circulaire-cadre pour les EPI. 248604097
(deux fois)

Lefteris, le nouveau chef de cabinet de NVB.


Dernière édition par Chocolat le Ven 22 Mai 2015 - 19:45, édité 1 fois

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Andma
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par Andma Ven 22 Mai 2015 - 16:34
La création de petits chefs.....désobeissance !
Elle date de quand cette lettre ?

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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
Leclochard
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par Leclochard Ven 22 Mai 2015 - 16:37
Osmie a écrit:
Leclochard a écrit:Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et indicateurs de performance. Les enseignants-référents fournissent à cette fin à intervalles réguliers et fixés en concertation un bilan précis et chiffré de leur mission

MDR
Qui sera assez cinglé pour accepter sérieusement cette mission ?
Heu...question sérieuse ?

T'as déjà essayé de donner des ordres, diriger des collègues -surtout en lettres ? Very Happy
Quant au bilan, je me marre d'avance.

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JPhMM
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par JPhMM Ven 22 Mai 2015 - 16:41
Leclochard a écrit:Quant au bilan, je me marre d'avance.
Ça tombe bien, ils sont écrits d'avance.

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Ragnetrude
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Expert spécialisé

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par Ragnetrude Ven 22 Mai 2015 - 16:54
C'est un vrai texte ou une parodie ? C'est tellement énorme que je doute...
Andma
Andma
Expert spécialisé

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par Andma Ven 22 Mai 2015 - 17:09
oui, tu me le mets aussi du coup ... je réitère ma demande : quelle est la source et la date d'envoi ? parce que là, c'est une énorme couche sur nos "missions" aussi ...

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marjo
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Doyen

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par marjo Ven 22 Mai 2015 - 17:16
Lefteris a écrit:

A Mmes et MM. les Recteurs
Mmes et MM. les IA-IPR
Mmes et MM. les Chefs d’établissement

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires  récemment décidés après une longue concertation collective  ont désormais  une place centrale dans la refondation de l’Ecole de la République, renforcée par la réforme du Collège.
On veillera donc à mobiliser des équipes interdisciplinaires afin de réaliser en actions conjointes et synchrones  les objectifs définis lors des diverses réunions  pédagogiques, disciplinaires et transversales, précédant la mise en œuvre des projets.

Ouais, du temps en plus passé en réunion !

Lefteris a écrit:  Ces projets ont pour  but de mener des actions pédagogiques en direction notamment des élèves en difficulté, dans une logique différente d’acquisition des compétences requise  dans le Socle Commun.

Le "pour tous les élèves", il est passé où ?

Lefteris a écrit: La coordination à l’échelon local est  assurée par des enseignants préalablement désignés par les différents conseils,  sous l’autorité du Chef d’Etablissement, et à ce titre éligibles à la perception d’Indemnités de Missions Particulières. Ces enseignants seront les référents du Chef d’établissement et coordonneront les missions de leurs collègues.

Moi qui ai en grande partie choisi ce job pour ne pas avoir de petit chef sur mon dos, je sens que ça va mal se passer si quelqu'un doit me dire quoi faire !

Lefteris a écrit: Mmes et MM. les Chefs d’établissement sont chargés en amont de la mise en place et du pilotage du projet, de l’élaboration des contrats d’objectifs, ainsi que de la mise en place des évaluations et  indicateurs de performance. Les enseignants-référents  fournissent à cette fin à intervalles réguliers et  fixés en concertation  un bilan précis et chiffré de leur mission.

On parle de l'école ou d'une entreprise ?

Lefteris a écrit: Mmes et MM. les IA-IPR sont chargés à l’échelon académique de l’organisation et de la coordination d’animations pédagogiques, réalisées  si possible hors temps scolaire, afin de sensibiliser les personnels à cette nouvelle culture enseignante et d’impulser les bonnes pratiques.

Nous comptons sur l’implication de tous les acteurs, en cette période cruciale de renouveau éducatif, pour que notre école devienne celle de l’égalité et de la réussite de tous les élèves.

Fait à…

Je ne trouve pas de smiley "doigt d'honneur" ?
Lefteris
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par Lefteris Ven 22 Mai 2015 - 17:18
Bon, comme je n'avais pas eu d'idées le 1er avril ... araignée
C qui est quand même inquiétant, c'est que ça paraît plausible pale

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Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.

Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
JPhMM
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Demi-dieu

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par JPhMM Ven 22 Mai 2015 - 17:24
Han ! comment tu as pourri le web ! :shock:

veneration :lol!:

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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
Jenny
Jenny
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par Jenny Ven 22 Mai 2015 - 17:25
Lefteris : veneration
stagnola
stagnola
Niveau 4

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par stagnola Ven 22 Mai 2015 - 17:27
Ha la vache j étais entrain de me liquéfier sur place ! affraid
On pourrait penser que les professeurs pro réforme seraient ravis de jouer les petits chefs non ? Quand même. .... pas a ce point
Ragnetrude
Ragnetrude
Expert spécialisé

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par Ragnetrude Ven 22 Mai 2015 - 17:40
Aaaah ! Je suis fière de moi ! C'était sacrément bien imité en tout cas ! La partie sur les formations hors temps scolaire m'a mis la puce à l'oreille !
Ergo
Ergo
Devin

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par Ergo Ven 22 Mai 2015 - 17:44
Je propose d'effacer bien vite ce texte avant qu'il réapparaisse avec un logo officiel...

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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
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Andma
Andma
Expert spécialisé

Le projet de circulaire-cadre pour les EPI. Empty Re: Le projet de circulaire-cadre pour les EPI.

par Andma Ven 22 Mai 2015 - 17:44
oh !!!! :censure:
la vilaine blague ! j'ai failli l'imprimer !

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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
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