Page 3 sur 3 • 1, 2, 3
- eleonore69Érudit
Daphné a écrit:J'espère au moins qu'il sera bien reçu
Il ne faut pas se faire d'illusions.: tout sera verrouillé, contrôlé... on choisira les profs adéquats avec les élèves adéquats...
- User5899Demi-dieu
Pas une seule réaction sans au moins une erreur de ponctuation. Dommage. Est-ce vraiment hors de portée d'un prof actuel, écrire dix lignes sans une erreur ?John a écrit:L'info a été mise en ligne sur le site de NVB.
Les réactions sont enthousiastes
4 commentaires sur Le président défend le #Collège2016, un collège au service de la réussite de tous les élèves
PIPI LANGSTRUMPF
6 mai 2015 at 22:09
Moi Enseignante qui rêvait d’une réforme du collège ambitieuse, je fais désormais de la chorale du « concert des immobiles ».
Moi Enseignante, qui ai toujours donné ma voix à gauche( sauf en 2002 bien sûr)suis devenue réactionnaire.
Moi Enseignante qui accueille tous ceux qui veulent s’inscrire en bilangue, ne suis qu’une sale fonctionnaire élitiste
Après avoir été insultée par ma Ministre, je le suis par mon Président. Vingt ans d’engagement pour ma matière, l’allemand, vingt ans de combat contre les préjugés envers nos voisins d’Outre Rhin, vingt ans de remise en question continuelle de mes pratiques pédagogiques pour m’adapter à un public de plus en plus hétérogène, … le temps d’annoncer une réforme financée sur le dos de disciplines peu populaires, après un matraquage médiatique quotidien, sans qu’aucun débat démocratique pourtant réclamé haut et fort ne soit possible, vous anéantissez en même temps 70ans d’amitié franco allemande et l’espoir de voir cette réforme catastrophique, uniformisante, démagogique et indigne du Pays Des Lumières enfin modifiée.
Vous Président, n’avez pas eu le courage de revenir sur les énormités pédagogiques de cette réforme
Vous Président, préférez sacrifier les collégiens par crainte d’être taxé de mollesse
Vous Président perdez ce soir des milliers de voix qui vous avaient porté à votre fonction
Audrey Mangin
6 mai 2015 at 22:04
Quelle democratie! Mon commentaire a été supprimé! Je disais: elle est belle la gauche caviar! Nous ne vivons pas dans les mêmes sphères!
Isabelle Lentzner
6 mai 2015 at 21:54
Quelle consternation de voir au plus haut sommet de l’état autant de déni et de mépris pour le travail des enseignants sur le terrain !
Maigre consolation : après 2016 il y aura 2017 !
Et j’espère une autre vision de l’école républicaine avec de vraies ambitions pour tous et non une réforme pseudo-pédagogique qui n’est qu’économique et de mauvaise foi !
Mais la rupture avec votre vison de la France sera consommée définitivement pour un grand nombre d’entre nous ! les enseignants n’auront pas la mémoire courte et ne seront pas dupes deux fois !
En attendant, rendez-vous le 19 mai !
Tint
6 mai 2015 at 21:34
Mon message précédent a été édité…
Après pseudo-intellectuels, nous voici immobiles.
Nous l’avons lue, plusieurs fois même, cette réforme.
Nous ne sommes pas des Cassandre, nous sommes très inquiets pour nos élèves. Cette réforme est une catastrophe : diminution du nombre d’heures de français en 6e, programmes de français indignes, suppression des options, y compris de la DP3 qui permettaient aux élèves de travailler en petits groupes sur leur projet d’orientation, et j’en passe !
http://www.reformeducollege.fr/home
- HallywellNiveau 9
Lu ce matin dans le Parisien :
"Hollande et Valls ne lâcheront pas NVB, aujourd'hui une des ministres les plus populaires du gouvernement"...
"Hollande et Valls ne lâcheront pas NVB, aujourd'hui une des ministres les plus populaires du gouvernement"...
- Employé oxymoriqueNiveau 7
PIPI LANGSTRUMPF
6 mai 2015 at 22:09
Moi Enseignante qui rêvait d’une réforme du collège ambitieuse, je fais désormais de la chorale du « concert des immobiles ».
Moi Enseignante, qui ai toujours donné ma voix à gauche( sauf en 2002 bien sûr)suis devenue réactionnaire.
Moi Enseignante qui accueille tous ceux qui veulent s’inscrire en bilangue, ne suis qu’une sale fonctionnaire élitiste
Après avoir été insultée par ma Ministre, je le suis par mon Président. Vingt ans d’engagement pour ma matière, l’allemand, vingt ans de combat contre les préjugés envers nos voisins d’Outre Rhin, vingt ans de remise en question continuelle de mes pratiques pédagogiques pour m’adapter à un public de plus en plus hétérogène, … le temps d’annoncer une réforme financée sur le dos de disciplines peu populaires, après un matraquage médiatique quotidien, sans qu’aucun débat démocratique pourtant réclamé haut et fort ne soit possible, vous anéantissez en même temps 70ans d’amitié franco allemande et l’espoir de voir cette réforme catastrophique, uniformisante, démagogique et indigne du Pays Des Lumières enfin modifiée.
Vous Président, n’avez pas eu le courage de revenir sur les énormités pédagogiques de cette réforme
Vous Président, préférez sacrifier les collégiens par crainte d’être taxé de mollesse
Vous Président perdez ce soir des milliers de voix qui vous avaient porté à votre fonction
Bon, on parle reconduction de la grève dès le 20 mai maintenant ?
_________________
Cymbale en chef au concert des immobiles.
« Il faudra résister à la dissolution programmée de l’enseignement, de la recherche scientifique, des classiques et des biens culturels. Car saboter la culture et l’instruction, c’est saboter le futur de l’humanité. Il y a quelques années, j’ai eu l’occasion de lire une phrase simple, mais pleine de sens, qui était inscrite sur un panneau signalétique dans une bibliothèque de manuscrits au milieu d’une oasis perdue du Sahara ; « La connaissance est une richesse qu’on peut donner sans s’appauvrir. » Seul le savoir peut perturber la logique dominante du profit en étant partagé sans appauvrir, et même, bien au contraire, en enrichissant à la fois celui qui le transmet et celui qui le reçoit.»
L’Utilité de l’Inutile. Manifeste, Nuccio Ordine, éditions des Belles-Lettres.
- User5899Demi-dieu
Ils dévisseront donc et tomberont donc ensemble, non, Stench ?Hallywell a écrit:Lu ce matin dans le Parisien :
"Hollande et Valls ne lâcheront pas NVB, aujourd'hui une des ministres les plus populaires du gouvernement"...
- AncolieExpert spécialisé
Comment Hollande pourrait-il faire autrement?
- AdriGrand Maître
Populaire au sein du gouvernement peut-être, dans la population sa côte décline dangereusement... (Même si la censure des messages sur Facebook ou sur son site tourne à plein régime.)
- DaphnéDemi-dieu
+1Employé oxymorique a écrit:
PIPI LANGSTRUMPF
6 mai 2015 at 22:09
Moi Enseignante qui rêvait d’une réforme du collège ambitieuse, je fais désormais de la chorale du « concert des immobiles ».
Moi Enseignante, qui ai toujours donné ma voix à gauche( sauf en 2002 bien sûr)suis devenue réactionnaire.
Moi Enseignante qui accueille tous ceux qui veulent s’inscrire en bilangue, ne suis qu’une sale fonctionnaire élitiste
Après avoir été insultée par ma Ministre, je le suis par mon Président. Vingt ans d’engagement pour ma matière, l’allemand, vingt ans de combat contre les préjugés envers nos voisins d’Outre Rhin, vingt ans de remise en question continuelle de mes pratiques pédagogiques pour m’adapter à un public de plus en plus hétérogène, … le temps d’annoncer une réforme financée sur le dos de disciplines peu populaires, après un matraquage médiatique quotidien, sans qu’aucun débat démocratique pourtant réclamé haut et fort ne soit possible, vous anéantissez en même temps 70ans d’amitié franco allemande et l’espoir de voir cette réforme catastrophique, uniformisante, démagogique et indigne du Pays Des Lumières enfin modifiée.
Vous Président, n’avez pas eu le courage de revenir sur les énormités pédagogiques de cette réforme
Vous Président, préférez sacrifier les collégiens par crainte d’être taxé de mollesse
Vous Président perdez ce soir des milliers de voix qui vous avaient porté à votre fonction
- MUTISExpert
Daphné a écrit:+1Employé oxymorique a écrit:
PIPI LANGSTRUMPF
6 mai 2015 at 22:09
Moi Enseignante qui rêvait d’une réforme du collège ambitieuse, je fais désormais de la chorale du « concert des immobiles ».
Moi Enseignante, qui ai toujours donné ma voix à gauche( sauf en 2002 bien sûr)suis devenue réactionnaire.
Moi Enseignante qui accueille tous ceux qui veulent s’inscrire en bilangue, ne suis qu’une sale fonctionnaire élitiste
Après avoir été insultée par ma Ministre, je le suis par mon Président. Vingt ans d’engagement pour ma matière, l’allemand, vingt ans de combat contre les préjugés envers nos voisins d’Outre Rhin, vingt ans de remise en question continuelle de mes pratiques pédagogiques pour m’adapter à un public de plus en plus hétérogène, … le temps d’annoncer une réforme financée sur le dos de disciplines peu populaires, après un matraquage médiatique quotidien, sans qu’aucun débat démocratique pourtant réclamé haut et fort ne soit possible, vous anéantissez en même temps 70ans d’amitié franco allemande et l’espoir de voir cette réforme catastrophique, uniformisante, démagogique et indigne du Pays Des Lumières enfin modifiée.
Vous Président, n’avez pas eu le courage de revenir sur les énormités pédagogiques de cette réforme
Vous Président, préférez sacrifier les collégiens par crainte d’être taxé de mollesse
Vous Président perdez ce soir des milliers de voix qui vous avaient porté à votre fonction
_________________
"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- C'est pas fauxEsprit éclairé
Cripure a écrit:Pas une seule réaction sans au moins une erreur de ponctuation. Dommage. Est-ce vraiment hors de portée d'un prof actuel, écrire dix lignes sans une erreur ?John a écrit:L'info a été mise en ligne sur le site de NVB.
Les réactions sont enthousiastes
4 commentaires sur Le président défend le #Collège2016, un collège au service de la réussite de tous les élèves
PIPI LANGSTRUMPF
6 mai 2015 at 22:09
Moi Enseignante qui rêvait d’une réforme du collège ambitieuse, je fais désormais de la chorale du « concert des immobiles ».
Moi Enseignante, qui ai toujours donné ma voix à gauche( sauf en 2002 bien sûr)suis devenue réactionnaire.
Moi Enseignante qui accueille tous ceux qui veulent s’inscrire en bilangue, ne suis qu’une sale fonctionnaire élitiste
Après avoir été insultée par ma Ministre, je le suis par mon Président. Vingt ans d’engagement pour ma matière, l’allemand, vingt ans de combat contre les préjugés envers nos voisins d’Outre Rhin, vingt ans de remise en question continuelle de mes pratiques pédagogiques pour m’adapter à un public de plus en plus hétérogène, … le temps d’annoncer une réforme financée sur le dos de disciplines peu populaires, après un matraquage médiatique quotidien, sans qu’aucun débat démocratique pourtant réclamé haut et fort ne soit possible, vous anéantissez en même temps 70ans d’amitié franco allemande et l’espoir de voir cette réforme catastrophique, uniformisante, démagogique et indigne du Pays Des Lumières enfin modifiée.
Vous Président, n’avez pas eu le courage de revenir sur les énormités pédagogiques de cette réforme
Vous Président, préférez sacrifier les collégiens par crainte d’être taxé de mollesse
Vous Président perdez ce soir des milliers de voix qui vous avaient porté à votre fonction
Audrey Mangin
6 mai 2015 at 22:04
Quelle democratie! Mon commentaire a été supprimé! Je disais: elle est belle la gauche caviar! Nous ne vivons pas dans les mêmes sphères!
Isabelle Lentzner
6 mai 2015 at 21:54
Quelle consternation de voir au plus haut sommet de l’état autant de déni et de mépris pour le travail des enseignants sur le terrain !
Maigre consolation : après 2016 il y aura 2017 !
Et j’espère une autre vision de l’école républicaine avec de vraies ambitions pour tous et non une réforme pseudo-pédagogique qui n’est qu’économique et de mauvaise foi !
Mais la rupture avec votre vison de la France sera consommée définitivement pour un grand nombre d’entre nous ! les enseignants n’auront pas la mémoire courte et ne seront pas dupes deux fois !
En attendant, rendez-vous le 19 mai !
Tint
6 mai 2015 at 21:34
Mon message précédent a été édité…
Après pseudo-intellectuels, nous voici immobiles.
Nous l’avons lue, plusieurs fois même, cette réforme.
Nous ne sommes pas des Cassandre, nous sommes très inquiets pour nos élèves. Cette réforme est une catastrophe : diminution du nombre d’heures de français en 6e, programmes de français indignes, suppression des options, y compris de la DP3 qui permettaient aux élèves de travailler en petits groupes sur leur projet d’orientation, et j’en passe !
http://www.reformeducollege.fr/home
Extrait du projet de programmes de cycle 3, fin du chapitre sur l'étude de la langue (tel que publié, ponctuation et majuscules comprises) :
Terminologie utilisée
Nom / verbe / déterminant / adjectif / pronom (distinction entre les pronoms personnels et les pronoms de reprise) / Groupe nominal
Verbe de la phrase / sujet du verbe / complément du verbe (complète le verbe et appartient au groupe verbal) / complément de phrase (complète la phrase) / complément du nom (complète le nom) / Sujet de la phrase – prédicat de la phrase
Verbe : radical – marque du temps – marque du sujet
Repères de progressivité
A partir de la matière sonore, identifier les relations phonèmes/ graphèmes puis graphème / orthographe lexicale et relation graphème / orthographe grammaticale
Trois niveaux à privilégier : celui du mot (choix lexical, marques morphologiques, rôle dans la construction syntaxique), celui de la phrase (construction et cohérence sémantique) et du texte (énonciation, cohésion, cohérence)
Croisements interdisciplinaires
Rédaction de textes variés selon les besoins des différentes disciplines en exerçant la vigilance orthographe et la réflexion sur la langue
Comparaison avec la langue vivante étudiée en classe ou avec des langues premières
Comparaison et observation d’autres langues que les langues enseignées
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/03/8/programme_C3_adopte_CSP_412038.pdf
Petit rappel au passage : absence totale des mots grammaire, conjugaison, conjuguer; le mot grammatical apparaît une fois (curieusement, juste en dessous, grammaire apparaît à de multiples reprises, mais c'est pour la langue vivante).
- NannnieHabitué du forum
Non mais la grammaire et l'orthographe c'est le maaaaaaaal !
- C'est pas fauxEsprit éclairé
En fait, orthographe est mieux traité et apparaît 9 fois, je crois. Mais l'esprit de ces programmes est que l'orthographe doit s'acquérir par imprégnation. L'assimilation et l'application de règles sont exclues. Tout au plus peut-on constater des régularités.Nannnie a écrit:Non mais la grammaire et l'orthographe c'est le maaaaaaaal !
Page 3 sur 3 • 1, 2, 3
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum