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John
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Programmes de l'école élémentaire et du collège : un mois de consultation, du 11 mai au 12 juin 2015. Empty Programmes de l'école élémentaire et du collège : un mois de consultation, du 11 mai au 12 juin 2015.

par John Mer 29 Avr - 11:25
La ministre a souhaité engager, du 11 mai au 12 juin 2015, une large consultation pour recueillir les réactions et les suggestions de la communauté pédagogique et éducative. À l’issue de celle-ci, une synthèse sera élaborée par la Direction générale de l’enseignement scolaire, rendue publique et transmise au Conseil supérieur des programmes.
Ecole : http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/ecole-elementaire/
Collège : http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/college/


Dernière édition par John le Ven 1 Mai - 7:16, édité 3 fois (Raison : (merci celev))

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Iphigénie
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par Iphigénie Mer 29 Avr - 11:31
au 12 juin?
Bon ça permet le dépouillement jusqu'à mi-juillet,
et l'annonce définitive vers le 25 juillet, quand les journaux parleront de la météo et du chassé croisé des juilletistes et des aoûtiens. Suspect
Et sinon le bilan sur la réforme des lycées c'est quand?
le 14 juillet, il reste un créneau.
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celev
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par celev Mer 29 Avr - 11:49
Merci!
Ergo
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par Ergo Mer 29 Avr - 12:16
Iphigénie a écrit:au 12 juin?
Bon ça permet le dépouillement jusqu'à mi-juillet,
et l'annonce définitive vers le 25 juillet, quand les journaux parleront de la météo et du chassé croisé des juilletistes et des aoûtiens. Suspect
Et sinon le bilan sur la réforme des lycées c'est quand?
le 14 juillet, il reste un créneau.
Vivement la synthèse qui dira: "800 000 enseignants et [nombre] personnes du "grand public" ont été consultés". cheers

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User5899
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par User5899 Mer 29 Avr - 12:38
Surtout avec la nouvelle méthode ministérielle selon laquelle l'abstention est un vote "pour" Razz
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mgb35
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par mgb35 Mer 29 Avr - 12:42
Cripure a écrit:Surtout avec la nouvelle méthode ministérielle selon laquelle l'abstention est un vote "pour" Razz
tu peux préciser s'il te plait ?
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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Mer 29 Avr - 12:44
Il faut demander des détails à Daphné et à Celeborn. Il s'est passé quelque chose au CTM à Paris où les abstentions ont été comptabilisées comme "non oppositions" Rolling Eyes
Rosy
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par Rosy Mer 29 Avr - 13:27
Je ne sais pas si je dois rire ou pleurer... cafe

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par LM Mer 29 Avr - 13:35
Et ça va être la même blague que pour la consultation sur le numérique...(et ici on n'a même pas le haut débit donc les tablettes à l'école ça nous fait bien bien rire...jaune... ou pleurer au choix comme toi Rosy).


Dernière édition par LM le Mer 29 Avr - 13:40, édité 1 fois
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celev
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par celev Mer 29 Avr - 13:38
Ergo a écrit:
Iphigénie a écrit:au 12 juin?
Bon ça permet le dépouillement jusqu'à mi-juillet,
et l'annonce définitive vers le 25 juillet, quand les journaux parleront de la météo et du chassé croisé des juilletistes et des aoûtiens. Suspect
Et sinon le bilan sur la réforme des lycées c'est quand?
le 14 juillet, il reste un créneau.
Vivement la synthèse qui dira: "800 000 enseignants et [nombre] personnes du "grand public" ont été consultés". cheers
+ 1
Nous avions déjà été consultés en 2008.... Je n'y crois pas non plus....
Iphigénie
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Prophète

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par Iphigénie Mer 29 Avr - 14:32
Sur France culture Jean-Michel Lussault vient de faire une promesse capitale: ils vont essayer d'améliorer la lisibilité des programmes en tenant compte des remarques sur le vocabulaire . (Pour le fond le débat est clos: ces programmes sont manifyques .)
F.Lemoine
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par F.Lemoine Mer 29 Avr - 15:25
Ils sont vraiment bouchés...

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Iphigénie
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par Iphigénie Mer 29 Avr - 15:44
Ils sont vraiment bouchés

Je crois qu'on a tort de croire qu'ils pourraient comprendre: en fait ces gens-là travaillent sur du papier, avec des statistiques, dans les dorures et parmi les autres gens "importants".
Ils sont l'élite de l'élite et je cois en réalité qu'ils pensent sincèrement travailler "pour les pauvres":
pour les intégrer quelque part,
pour éviter l'explosion sociale en leur offrant ce qu'ils pensent qu'ils attendent:
de la réussite pour tous, du vivre-ensemble, du développement durable pour faire moderne, des tablettes pour faire fun; moins de grammaire et autres choses chiantes, qu'ils ne sont pas en état de comprendre: des maths, de la littérature, du latin
bref tout ce qui est sélectif, tout ce dont, eux, se sont gavés dans leur parcours, tout ce qui les a mis là où ils ne tiennent pas à être délogés et là où ils se sentent au-dessus de la foule, en position de distribuer les postes, les "tendances" et les produits de prêt-à-penser qu'ils jugeront opportuns, entre deux petits fours et une remise de médailles;
avec le relais des subalternes, de ceux qui espèrent un poste, un regard, une exposition médiatique, un sentiment d'importance à fréquenter les importants( je trouve que les descriptions de La Bruyère se transposent parfaitement à ces "commissions de spécialistes" et ces "cabinets ministériels": grandeur des classiques dans leur appréhension de l'universel)
Bref, tous ceux qui  critiquent, en particulier les petits profs,  ne peuvent qu'avoir mal lu, mal compris, pas assez d'éléments en main pour juger.
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Bottom-of-my-heart
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par Bottom-of-my-heart Mer 29 Avr - 15:53
Iphigénie a écrit:Sur France culture Jean-Michel Lussault vient de faire une promesse capitale: ils vont essayer d'améliorer la lisibilité des programmes en tenant compte des remarques sur le vocabulaire . (Pour le fond le débat est clos: ces programmes sont manifyques .)

Qu'ils arrêtent pour commencer avec la novlangue pour décrire le fonctionnement des apprentissages comme pour l'entrée "apprendre à nager" = "se déplacer dans un milieu aquatique profond standardisé" :Gné: affraid :lol!: titanic
Iphigénie
Iphigénie
Prophète

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par Iphigénie Mer 29 Avr - 16:03
Bottom-of-my-heart a écrit:
Iphigénie a écrit:Sur France culture Jean-Michel Lussault vient de faire une promesse capitale: ils vont essayer d'améliorer la lisibilité des programmes en tenant compte des remarques sur le vocabulaire . (Pour le fond le débat est clos: ces programmes sont manifyques .)

Qu'ils arrêtent pour commencer avec la novlangue pour décrire le fonctionnement des apprentissages comme pour l'entrée "apprendre à nager" = "se déplacer dans un milieu aquatique profond standardisé"             :Gné:     affraid    :lol!: titanic
C'est que tu n'as pas compris: ils s'expriment ainsi parce qu'ils sont des spécialistes, ils emploient des termes précis qui ne sont pas accessibles au gens intellectuellement plus modestes. C'est pourquoi dans leur grande magnanimité, ils vont voir s'il est possible de modérer ce langage technique précis pour des termes plus vulgaires mais compréhensibles par le peuple.
(je transforme à peine les propos tenus par JM Lussault tout à l'heure.)
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celev
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par celev Mer 29 Avr - 16:08
Non..non.. Il a dit, si j'ai bien interprété, que les programmes étaient écrits ainsi car nous, les enseignants, sommes intelligents et capables de comprendre! :lol!: :lol!:
Hermione0908
Hermione0908
Modérateur

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par Hermione0908 Mer 29 Avr - 17:28
celev a écrit:
Ergo a écrit:
Iphigénie a écrit:au 12 juin?
Bon ça permet le dépouillement jusqu'à mi-juillet,
et l'annonce définitive vers le 25 juillet, quand les journaux parleront de la météo et du chassé croisé des juilletistes et des aoûtiens. Suspect
Et sinon le bilan sur la réforme des lycées c'est quand?
le 14 juillet, il reste un créneau.
Vivement la synthèse qui dira: "800 000 enseignants et [nombre] personnes du "grand public" ont été consultés". cheers
+ 1
Nous avions déjà été consultés en 2008.... Je n'y crois pas non plus....

Je m'en souviens. On avait soigneusement fait nos devoirs avec mes collègues de l'époque, comme bien des profs je pense, et quand les programmes sont sortis, tout ce qu'on a vu, c'est que pas une virgule n'avait été changée par rapport au texte sur lequel on avait été consultés. Foutage de gueule ? Naaaaaan... Evil or Very Mad

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