La Cour des Comptes épingle la formation continue des enseignants.

La Cour des comptes rend public, le 14 avril 2015, un référé sur la formation continue des enseignants. Les enseignants de l'éducation nationale ne sont pas dans une situation aussi favorable qu'elle pourrait le paraître en matière de formation continue, en comparaison avec les autres agents de catégorie A, aussi bien qu’avec leurs homologues étrangers. La Cour estime que la formation continue, avant tout conçue comme un vecteur de mise en œuvre des réformes pédagogiques, n'est pas utilisée par le ministère de l’éducation nationale comme un véritable levier de gestion des ressources humaines. Par ailleurs, l'offre de formation devrait être mieux adaptée aux besoins des enseignants tout au long de leurs carrières. Enfin, certains risques budgétaires pourraient être réduits et la qualité de la gestion améliorée. La Cour formule trois recommandations.

En conséquence, la Cour formule les principales recommandations suivantes :
Recommandation n° 1 : établir un lien plus étroit entre le parcours de formation des enseignants et les caractéristiques de leurs postes d'affectation et, à cet effet, améliorer le suivi statistique et individuel du parcours de formation des enseignants ;
Recommandation n° 2 : comme prévu dans les programmes budgétaires du MENSR, veiller à ce que l'offre de formation continue des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) soit effective, et qu'elle soit adossée à la recherche universitaire et construite en lien étroit avec les besoins concrets expriméspar les enseignants et les corps d'inspection ;
Recommandation n° 3 : respecter la réglementation en vigueur sur les frais de déplacement des enseignants participant à la formation continue, en dégageant si nécessaire les crédits par redéploiement.

Recommandation n° 3 : respecter la réglementation en vigueur

https://www.ccomptes.fr/content/download/81119/2004921/version/1/file/20150414-refere-71653-formation-continue-enseignants.pdf

Cripure a écrit:A Besançon, j'ai pu suivre cette année :
-les écrivains romains commentent les écrivains romains : Servius et le chant IV de l'Enéide ;
-l'histoire vue de la tribune : Démosthène et Cicéron et l'histoire ;
-histoire et langue des Etrusques ;
-risques psycho-sociaux : les prévenir dans l'Education nationale.

Bref, Besançon :

Quelle bonne idée.
Et si on respectait la loi?

Cripure a écrit:A Besançon, j'ai pu suivre cette année :
-les écrivains romains commentent les écrivains romains : Servius et le chant IV de l'Enéide ;
-l'histoire vue de la tribune : Démosthène et Cicéron et l'histoire ;
-histoire et langue des Etrusques ;
-risques psycho-sociaux : les prévenir dans l'Education nationale.

Bref, Besançon :

Celadon a écrit:Justement, on a créé les iufm justement pour virer les vrais universitaires de cette formation, non ?

the educator a écrit:

Quelle bonne idée.
Et si on respectait la loi?

Tu dis ça mais franchement,y'a des fois ou ça serait pas du luxe. Le nombre de collègues qui n'ont pas lu une circulaire depuis Jospin... Dans mon boulot quand je rappelle les textes a un collegue en lui expliquant pourquoi il va falloir etre fin compte tenu du porte a faux juridique, j'ai encore droit de temps en temps avec "ah non mais ça moi je ne suis pas d'accord, je ne ais pas comme ça". C'est beaucoup de temps perdu aussi.

DesolationRow a écrit:

Cripure a écrit:A Besançon, j'ai pu suivre cette année :
-les écrivains romains commentent les écrivains romains : Servius et le chant IV de l'Enéide ;
-l'histoire vue de la tribune : Démosthène et Cicéron et l'histoire ;
-histoire et langue des Etrusques ;
-risques psycho-sociaux : les prévenir dans l'Education nationale.

Bref, Besançon :

Curiosité : qui faisait la formation sur Servius ?

Cripure a écrit:

DesolationRow a écrit:

Cripure a écrit:A Besançon, j'ai pu suivre cette année :
-les écrivains romains commentent les écrivains romains : Servius et le chant IV de l'Enéide ;
-l'histoire vue de la tribune : Démosthène et Cicéron et l'histoire ;
-histoire et langue des Etrusques ;
-risques psycho-sociaux : les prévenir dans l'Education nationale.

Bref, Besançon :

Curiosité : qui faisait la formation sur Servius ?

Thomas Guard, MCF de latin

730 000 jours de formation par an pour les professeurs des écoles, 970 000 pour les enseignants de collège et de lycée, soit en moyenne trois jours et demi de formation par an : c’est autant que les autres fonctionnaires, mais « sensiblement inférieur » aux seuls agents de catégorie A (plus de quatre jours de formation), indique le rapport, et surtout très inférieur à la moyenne observée chez nos voisins. Les enseignants des pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) bénéficient en moyenne de huit jours de formation par an,

Luigi_B a écrit:

Total : 1 700 000 jours de formation pour 839 700 enseignants = 2,02 jours de formation par enseignant et par an...