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John
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Programmes de collège : des annexes sont ajoutées progressivement aux programmes. Empty Programmes de collège : des annexes sont ajoutées progressivement aux programmes.

par John Jeu 16 Avr 2015 - 20:30
Des annexes sont ajoutées progressivement à la fin des programmes.
Les programmes sont soumis à consultation, mais les annexes ne le sont pas, car elles n'ont pas de valeur programmatique.
Les liens hypertextes promis initialement dans les programmes ne seront finalement jamais activés : ils sont remplacés par des annexes.

Ainsi, pour le cycle 2, on trouvera désormais en vrac, à la fin des programmes des documents en bleu sur la natation, l'affrontement, la performance, les nombres entiers, la géométrie, etc.
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/03/4/PROGRAMME_C2_adopte_412034.pdf


Dernière édition par John le Jeu 16 Avr 2015 - 20:37, édité 1 fois

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Al9
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par Al9 Jeu 16 Avr 2015 - 20:35
Les autres cycles ont également été mis à jour : http://www.education.gouv.fr/cid87938/projets-de-programmes-pour-l-ecole-elementaire-et-le-college.html
henriette
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par henriette Jeu 16 Avr 2015 - 23:56
Chouette chouette chouette, on est sauvé, on a des pistes pour les EPI ! cheers
Programmes cycle 4 a écrit:
ANNEXE : pistes pour des travaux interdisciplinaires proposées par le groupe d’élaboration du projet de programme
Programmes de collège : des annexes sont ajoutées progressivement aux programmes. Pistes10


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User5899
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par User5899 Jeu 16 Avr 2015 - 23:59
Je note que seul l'homme peut être augmenté de façon mystérieuse. Pour la femme, c'est clair : c'est l'homme qui l'augmente...

Mais sérieusement, quelle tristesse, quel vide que ce pauvre document, qui a dû nécessiter des heures de réunion...
Audrey
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par Audrey Ven 17 Avr 2015 - 0:00
Mouais, ben moi, si on m'oblige à faire des EPI, ils feront des rédactions. Point.

henriette
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par henriette Ven 17 Avr 2015 - 0:03
Bon, pour les neuneus qui comme moi ont cru qu'il y avait une corrélation entre les questionnements proposés et les pistes de mises en œuvre, mais ne comprenaient pas trop l'absence de cellules dans la colonne de droite : en fait, il n'y en a pas, de corrélation.

(Et ouf ! Car égarée par l'apparent lien entre "visible et invisible" et "créer une exposition", je me suis ensuite fort inquiétée en me demandant comment diantre on allait bien pouvoir faire une "micro-entreprise" d' "hommes augmentés", comprendre le passé avec des outils nomades, ou créer un parcours d'orientation dans un palais de justice.)

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par Audrey Ven 17 Avr 2015 - 0:15
Oui, présenter un doc en colonnes, même si elles n'ont rien à voir entre elles, donne l'impression qu'il est plus pro, et repose sur une vraie belle réflexion organisée.
Même quand ce doc est rempli de vacuité.
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par fraisedesbois Ven 17 Avr 2015 - 0:22
comment vivre ensemble ? -> réaliser des élevages.


faits divers et justice -> créer un parcours d'orientation.



* mode moi aussi je peux être de mauvaise foi *


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par Chocolat Ven 17 Avr 2015 - 0:23
Suspect Evil or Very Mad :censure:

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par ycombe Ven 17 Avr 2015 - 0:31
fraisedesbois a écrit:comment vivre ensemble ? -> réaliser des élevages.


faits divers et justice -> créer un parcours d'orientation.



* mode moi aussi je peux être de mauvaise foi *

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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".

Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
ycombe
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par ycombe Ven 17 Avr 2015 - 0:33
Le handicap -> créer un jardin pédagogique

Razz

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par fraisedesbois Ven 17 Avr 2015 - 0:39
Programmes de collège : des annexes sont ajoutées progressivement aux programmes. 2252222100

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Dinaaa
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par Dinaaa Ven 17 Avr 2015 - 0:39
Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.
ben2510
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Expert spécialisé

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par ben2510 Ven 17 Avr 2015 - 2:20
Cripure a écrit:Je note que seul l'homme peut être augmenté de façon mystérieuse. Pour la femme, c'est clair : c'est l'homme qui l'augmente...

Mais sérieusement, quelle tristesse, quel vide que ce pauvre document, qui a dû nécessiter des heures de réunion...

On peut s'interroger sur la place de l'enseignant dans le règne animal, car lui ne semble pas devoir être augmenté dans un futur prévisible.
Nasopi
Nasopi
Bon génie

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par Nasopi Ven 17 Avr 2015 - 8:15
Dinaaa a écrit:Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.

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Hypermnestre
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par Hypermnestre Ven 17 Avr 2015 - 8:18
J'attends l'annexe sur le programme de latin/grec. Je guette, je guette bounce .
Valivalou
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par Valivalou Ven 17 Avr 2015 - 8:55
Nasopi a écrit:
Dinaaa a écrit:Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.

+1

+ 1. Je désespère....
roxanne
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par roxanne Ven 17 Avr 2015 - 9:05
Et une fois qu'il y aura quinze expos au CDI et cinquante affiches dans les couloirs, on fait quoi?
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elisa18
Neoprof expérimenté

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par elisa18 Ven 17 Avr 2015 - 9:06
C'est de pire en pire....
Iphigénie
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Prophète

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par Iphigénie Ven 17 Avr 2015 - 9:08
Thème: "L'interculturalité" et pistes de mise en oeuvre: "réaliser un élevage"?

heu 😕 affraid araignée titanic
roxanne
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par roxanne Ven 17 Avr 2015 - 9:09
C'est tellement n'importe quoi que ça en est presque rassurant, ça sera juste infaisable.
CNFA
CNFA
Niveau 10

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par CNFA Ven 17 Avr 2015 - 9:17
henriette a écrit:Bon, pour les neuneus qui comme moi ont cru qu'il y avait une corrélation entre les questionnements proposés et les pistes de mises en œuvre, mais ne comprenaient pas trop l'absence de cellules dans la colonne de droite : en fait, il n'y en a pas, de corrélation.

(Et ouf ! Car égarée par l'apparent lien entre "visible et invisible" et "créer une exposition", je me suis ensuite fort inquiétée en me demandant comment diantre on allait bien pouvoir faire une "micro-entreprise" d' "hommes augmentés", comprendre le passé avec des outils nomades, ou créer un parcours d'orientation dans un palais de justice.)

:lol: :lol: :lol: MERCI!
Daphné
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Demi-dieu

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par Daphné Ven 17 Avr 2015 - 9:33
Dinaaa a écrit:Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.

Un collègue de LC, agrégé et docteur avec mention TH de son jury, qui n'arrive pas à avoir une mutation en lycée parce qu'il n'y a plus grand chose dans sa discipline, me disait hier qu'il avait honte de voir tout ce qu'il a fait au cours de sa formation pour faire ce qu'il fait aujourd'hui en collège difficile......... Embarassed
Le décalage est monstrueux !
Phoebe
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par Phoebe Ven 17 Avr 2015 - 9:38
Daphné a écrit:
Dinaaa a écrit:Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.

Un collègue de LC, agrégé et docteur avec mention TH de son jury, qui n'arrive pas à avoir une mutation en lycée parce qu'il n'y a plus grand chose dans sa discipline, me disait hier qu'il avait honte de voir tout ce qu'il a fait au cours de sa formation pour faire ce qu'il fait aujourd'hui en collège difficile......... Embarassed
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marjo
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par marjo Ven 17 Avr 2015 - 10:24
Phoebe a écrit:
Daphné a écrit:
Dinaaa a écrit:Notez bien qu'il n'y a rien, mais rien de rien qui fasse un lien direct ou indirect dans ce document entre les EPI et la littérature. Elle est tout bonnement évacuée, pfff, envolée, la richesse de l'humanité est balayée comme une merdre sur un trottoir de Neuilly.
Je n'en peux plus de lire et relire ce type de document, je me sens rabaissée.

Un collègue de LC, agrégé et docteur avec mention TH de son jury, qui n'arrive pas à avoir une mutation en lycée parce qu'il n'y a plus grand chose dans sa discipline, me disait hier qu'il avait honte de voir tout ce qu'il a fait au cours de sa formation pour faire ce qu'il fait aujourd'hui en collège difficile......... Embarassed
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Je ne suis pas docteur, mais agrégée de lettres classiques aussi, je bosse en collège difficile, et je partage de point de vue.
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