Alain Bentolila : des programmes "de gauche" ? L'école mérite mieux qu'une idéologie.

C’est à ces enseignants, épuisés, désabusés mais pas encore désespérés que l’on tente d’enrôler aujourd’hui dans une nouvelle guérilla idéologique en imposant des programmes qui favorisent le cheminement aléatoire au détriment d’une progression maîtrisée et qui privilégient le questionnement tâtonnant contre l’analyse rigoureuse et l’apprentissage des règles.

Le pendule est donc reparti vers une idéologie qui au nom du droit à la différence (ou plutôt à l’indifférence), assimile l’échec scolaire à une forme d’identité culturelle.

Les choix des nouveaux programmes se prétendent de gauche, alors qu’ils cachent bien mal leur impuissance sous le masque d’une "culturisation de l’inculture". Posture intellectuelle et idéologique de plus en plus "tendance" chez ceux dont les enfants craignent peu l’échec.

C’est ainsi que, sous prétexte d’éviter la stigmatisation, on refuse de prendre en compte l’erreur comme moteur de l’apprentissage. Et au lieu d’avoir pour tous les élèves de grandes ambitions, pour les plus brillants comme pour ceux qui ont plus de mal, on affiche un apitoiement qui est synonyme de renoncement et d’abandon.

Le pendule est donc reparti vers une idéologie qui au nom du droit à la différence (ou plutôt à l’indifférence), assimile l’échec scolaire à une forme d’identité culturelle.

Iphigénie a écrit:

Alain Bentolila a écrit:Le pendule est donc reparti vers une idéologie qui au nom du droit à la différence (ou plutôt à l’indifférence), assimile l’échec scolaire à une forme d’identité culturelle.

Je trouve cette phrase terrible.
Et très juste.

Iphigénie a écrit:

Le pendule est donc reparti vers une idéologie qui au nom du droit à la différence (ou plutôt à l’indifférence), assimile l’échec scolaire à une forme d’identité culturelle.

Je trouve cette phrase terrible.
Et très juste.