Réforme du collège : la 3e réunion de négociations

SNES-FSU   il y a 14 minutes

La majorité des organisations syndicales représentant la majorité du 2nd degré quittent la dernière séance de discussion #college2016

ylm a écrit:Les projets de décret et d'arrêté:

http://www.snes.edu/IMG/pdf/decret_college_-v_30_mars_2015_v5_3p.pdf
http://www.snes.edu/IMG/pdf/arrete_college_-v30mars_2015_6p.pdf

Spoiler:

Ergo a écrit:Je serai en grève le 9, car, entre autres, les politiques d'austérité ont un lien avec tout ça. (Mais pas que. Loin de là. Idéologie, idéologie...)

Sauf qu'à moins d'être très très bons en com' et de squatter tous les écrans de télé, je doute qu'on se fasse entendre à ce sujet, ce jour-là.

Serge a écrit:L'appel du 18. On met 18/20 à tous les élèves et à toutes les évals jusqu'à la suppression de ce truc. Ca fera parler dans les familles et dans les médias bien plus qu'une énième grève.

V.Marchais a écrit:Moi, l'appel du 18, je suis pour. Mais il faut que des syndicats le relaient officiellement, cet appel, pour qu'il soit compris.

ylm a écrit:Sur VousNousIls:

"A noter également : les « enseignements de complément » en latin, grec et langues régionales, annoncés par le ministère de l’Education nationale en plus des EPI, n’apparaissent pas dans la grille horaire. Le projet d’arrêté du ministère indique que ces enseignements de complément seront organisés sur les dotations horaires attribuées aux établissements pour organiser le travail en petits groupes."

Ça sera donc soit latin, soit soutien aux élèves en difficulté. Le choix risque d'être vite fait dans la plupart des établissements.

Gryphe a écrit:Ça donne que les horaires sont à présent globalisés par cycle (projet du SGEN) :
https://twitter.com/FredRolet/status/582962856104222721

explication:

Snes a écrit:COLÈRE DU SNES-FSU et du SNEP-FSU
Le projet de décret sur le collège contient, dans son article II une disposition qui n’a jamais été évoquée dans les discussions des deux dernières semaines :
« II. — ..., l’organisation des enseignements est fixée par le conseil d’administration, conformément au projet d’établissement et après avis du conseil pédagogique.
L’établissement peut moduler la répartition du volume horaire hebdomadaire par discipline, dans le respect :
- du volume horaire global dû à chaque discipline d’enseignement obligatoire pour la durée du cycle ;
- du volume horaire global annuel des enseignements obligatoires dû à chaque élève.”
Il s’agit d’un passage en force sur l’autonomie des établissements qui va bien au-delà de tout ce qui était envisagé : les établissements pourraient modifier pour des classes ou pour tout l’établissement les horaires de n’importe quelle discipline à chaque niveau (diminuer les horaires de maths, par exemple, en 4ème pour augmenter d’autant l’horaire de 5ème…) à la seule condition de respecter le volume global d’une discipline sur l’ensemble du cycle IV (5e, 4e, 3e) et le total horaire-élève de chaque niveau. La décision en reviendrait au CA, après avis du conseil pédagogique.
Il est inutile de détailler les conséquences d’une telle organisation en termes d’inégalités scolaires et sociales, d’emplois du temps dans les établissements et de développement du pouvoir local.
Le SNES-FSU et le SNEP-FSU ont quitté la réunion de ce jour au ministère, suivis par CGT, SNALC et FO.

doctor who a écrit:
Donc 48h, pour 16 classes, ça fait pas tant que ça si on doit pourvoir les EPI, les sciences, l'anglais, un peu de français en 6e... et un groupe de latin (parce que deux, faut pas déconner).