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- NannnieHabitué du forum
Notre "chère" ministre est l'invitée de Bfm à 18h ...
Je ne sais pas si je vais regarder, je crois être assez comme ça, mais je passe l'info au cas où ....
Je ne sais pas si je vais regarder, je crois être assez comme ça, mais je passe l'info au cas où ....
- GrypheMédiateur
Merci pour l'info, je vais essayer de suivre l'émission.
- OlympiasProphète
C'est bête j'peux pas, j'travaille ...
- DaphnéDemi-dieu
Olympias a écrit:C'est bête j'peux pas, j'travaille ...
:lol:
- DaphnéDemi-dieu
Je vais éviter, ça risque de m'énerver !
- User21714Expert spécialisé
Daphné a écrit:Je vais éviter, ça risque de m'énerver !
J'ai peur de m'ennuyer...
- ycombeMonarque
Ça commence.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ErgoDevin
Bon, on parle du FN et des élections pour commencer.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- ErgoDevin
"Faire réussir les élèves au collège."
"C'est la 1e fois qu'on agit sur tout à la fin, qu'on change les programmes pour les recentrer sur les fondamentaux. (...) L'important, c'est qu'ils sachent lire, écrire, compter."
"C'est la 1e fois qu'on agit sur tout à la fin, qu'on change les programmes pour les recentrer sur les fondamentaux. (...) L'important, c'est qu'ils sachent lire, écrire, compter."
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- ycombeMonarque
Le collège a le même objectif que le primaire.
nouvelles façons d'apprendre aux élèves.
nouvelles façons d'apprendre aux élèves.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- IgniatiusGuide spirituel
Ah ah ah :
"L'important c'est qu'ils sachent lire, écrire, compter."
NVB reprend le slogan du Grip, mais supprime des heures de cours : elle va donner des boutons à ses soutiens bas du front.
Quel gloubi-boulga intellectuel !
Les cancres sont au pouvoir.
"L'important c'est qu'ils sachent lire, écrire, compter."
NVB reprend le slogan du Grip, mais supprime des heures de cours : elle va donner des boutons à ses soutiens bas du front.
Quel gloubi-boulga intellectuel !
Les cancres sont au pouvoir.
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"Celui qui se perd dans sa passion est moins perdu que celui qui perd sa passion."
St Augustin
"God only knows what I'd be without you"
Brian Wilson
- ErgoDevin
"Nous procédons avec beaucoup de pragmatisme."
"Les réformes passées ont à chaque fois changé un point du dispositif mais pas les autres. Par ex, avec les IDD, on disait aux enseignants faites travailler les élèves sur autre chose mais comme on ne changeait pas les programmes, on ne leur en laissait pas le temps." (en substance.)
"Les réformes passées ont à chaque fois changé un point du dispositif mais pas les autres. Par ex, avec les IDD, on disait aux enseignants faites travailler les élèves sur autre chose mais comme on ne changeait pas les programmes, on ne leur en laissait pas le temps." (en substance.)
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- ErgoDevin
"Nous avons décidé en effet de redécouper la carte scolaire, ce qui n'avait pas été fait."
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- tournicotonNiveau 5
On change les programmes pour que les EPI fonctionnent: on demande moins de savoirs pour que tout le monde reussisse!
- ErgoDevin
"Dans ce travail que nous faisons, le privé est pris en considération aussi et l'effort de mixité sociale sera demandé au privé aussi."
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- ycombeMonarque
lol
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- tournicotonNiveau 5
Une démarche scientifique mouais comme pour les rythmes ..............
- ycombeMonarque
le numérique à l'école.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- GrypheMédiateur
Elle a raison quand elle souligne que les Conseillers généraux FN, c'est le FN au CA des EPLE.
(Bon, mais qui a décidé que les CA pourraient décider des IMP, aussi... )
(Bon, mais qui a décidé que les CA pourraient décider des IMP, aussi... )
- AlExpert spécialisé
Ergo a écrit:"Dans ce travail que nous faisons, le privé est pris en considération aussi et l'effort de mixité sociale sera demandé au privé aussi."
Oui alors ça, j'aimerais bien voir.
Les parents trouveront toujours un endroit où mettre leurs enfants s'ils veulent qu'ils bossent.
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"C’est le grand nuage des ambitions moroses qui étouffe la voix d’Éros."
- IgniatiusGuide spirituel
Sur la ségrégation sociale liée à la carte scolaire, je suis d'accord avec elle mais je suis sceptique quant à sa capacité de réussite : comment fera-t-elle pour favoriser la mixité sociale ?
Même avec l'aide de l'école d'économie de Paris, je crains qu'elle ne se heurte à des problèmes matériels insolubles.
Enfin on verra.
Quoi qu'il en soit, les EPI, c'est (mal) parti.
Même avec l'aide de l'école d'économie de Paris, je crains qu'elle ne se heurte à des problèmes matériels insolubles.
Enfin on verra.
Quoi qu'il en soit, les EPI, c'est (mal) parti.
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"Celui qui se perd dans sa passion est moins perdu que celui qui perd sa passion."
St Augustin
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Brian Wilson
- ErgoDevin
Tout à fait. Et les exemples de la préférence nationale sont frappants également.Gryphe a écrit:Elle a raison quand elle souligne que les Conseillers généraux FN, c'est le FN au CA des EPLE.
(Bon, mais qui a décidé que les CA pourraient décider des IMP, aussi... )
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- NannnieHabitué du forum
J'aimerais bien savoir comment cela va se faire dans la pratique ?Ergo a écrit:"Dans ce travail que nous faisons, le privé est pris en considération aussi et l'effort de mixité sociale sera demandé au privé aussi."
Quels criteres seront pris en compte ?
- IgniatiusGuide spirituel
Gryphe a écrit:Elle a raison quand elle souligne que les Conseillers généraux FN, c'est le FN au CA des EPLE.
(Bon, mais qui a décidé que les CA pourraient décider des IMP, aussi... )
J'ai trouvé sa question dangereuse : "Voulez-vous que des conseillers FN viennent au CA de votre établissement pour imposer la préférence nationale pour le paiement de la cantine ?"
J'ai peur que dans certains secteurs, les électeurs lui répondent oui...
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- ErgoDevin
"On est dans la moyenne des pays de l'OCDE en termes de dépenses pour l'Education."
"La question de la rémunération des enseignants se pose. (...) Il faut continuer à investir dans l'Education." (Elle élude la question de savoir si c'est à moyens constants ou s'il faut investir davantage. Elle signale tout de même que la rémunération des PE a augmenté. Patapé, les PE.)
"La question de la rémunération des enseignants se pose. (...) Il faut continuer à investir dans l'Education." (Elle élude la question de savoir si c'est à moyens constants ou s'il faut investir davantage. Elle signale tout de même que la rémunération des PE a augmenté. Patapé, les PE.)
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
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