Mes élèves sont tous absents en début d'heure : combien de temps dois-je les attendre avant de quitter ma salle de classe ?

Bonjour,

Je cherche en vain un texte réglementant, pour l'enseignant, le temps à attendre sa classe en salle.

Il m'est arrivé dans certaines circonstances, par exemple un vendredi avant les vacances de 16 à 18h, qu'une classe ne se pointe pas...Aucun élève.
Combien de temps doit-on l'attendre ? 15 minutes ? 20 ?
Et lorsque le cours avec une même classe dure deux heures ?

Je n'ai jamais entendu parler d'un tel texte. Le plus simple est de te concerter avec la vie sco et prévoir de partir au bout d'un quart d'heure, par ex, après, bien sûr avoir averti la vie sco et avec accord de la direction.

Je ne sais pas s'il y a un temps légal.
Moi, j'attends 10 minutes et je vais me renseigner (il m'est déjà arrivé qu'on oublie de me prévenir d'une sortie...). Je vais signaler à la direction que je n'ai pas d'élèves, le cas échéant.

J'attends 10 min puis je vais signaler à la direction que je n'ai pas d'élèves mais que je reste en salle des profs pendant l'heure - et que si donc 3 élèves se pointent par hasard je suis dispo pour eux.

J'en profite : un jour, deux élèves viennent en cours sans carnet, je les envoie chercher un mot à la vie scolaire pour justifier leur absence de carnet. Elles sont revenues 20 minutes après, sans mot. Je les avais déjà noté absentes. Ai-je bien fait ?

koub a écrit:Bonjour,

Je cherche en vain un texte réglementant, pour l'enseignant, le temps à attendre sa classe en salle.

Il m'est arrivé dans certaines circonstances, par exemple un vendredi avant les vacances de 16 à 18h, qu'une classe ne se pointe pas...Aucun élève.
Combien de temps doit-on l'attendre ? 15 minutes ? 20 ?
Et lorsque le cours avec une même classe dure deux heures ?

Tu ne trouveras pas de texte car il n'y en a pas. Car tu n'as pas le droit de partir. Ni les derniers jours de l'année, ni quand les élèves sont en sortie, ni quand ils sont en stage.
Donc à partir de là, tu fais ce que te dicte ton bon sens. Personnellement je fais l'appel, j'attends un quart d'heure, puis je pars, discrètement. Mais je sais que je ne suis pas dans les clous et que si j'ai un accident, il me faudra modifier l'heure car je ne pourrai pas justifier avoir été sur la route à cette heure-là.

Bonjour, cela m'arrive très souvent notamment pour l'AP.

En pratique, j'attends quelques minutes, je note tous les élèves absents sur pronote, même si je les ai 2 voire 3 heures de suite...puis je m'en vais, je ne ne contacte pas la vie scolaire, pas question de perdre du temps à chercher les élèves !!

En fait, effectivement, à ma connaissance, il n'y a pas de réglementation.
Pour ma part, j'attends 15 min et je les note tous absents dans pronotes.

ensuite je vais me renseigner. Comme dit plus haut, on peut ne pas avoir été prévenu d'une sortie, d'un examen blanc, d'une intervention extérieure ou je ne sais quoi encore. Si aucune information, je fais un rapport d'incident pour sèche caractérisée.

ensuite je reste dans le lycée pour bosser car comme dit baba, si jamais il nous arrive quelquechose nous sommes en tort.
Quand il y a 2 heures d'affilée, j'attends le début de la 2e heure pour les re noter absents (pas de blocs horaire sur mon emploi du temps donc je dois refaire l'appel en 2e heure) et soit je finis de bosser, soit je m'éclipse discrètement.

koub a écrit:Bonjour,

Je cherche en vain un texte réglementant, pour l'enseignant, le temps à attendre sa classe en salle.

Il m'est arrivé dans certaines circonstances, par exemple un vendredi avant les vacances de 16 à 18h, qu'une classe ne se pointe pas...Aucun élève.
Combien de temps doit-on l'attendre ? 15 minutes ? 20 ?
Et lorsque le cours avec une même classe dure deux heures ?

As-tu pris une décision ? Ce serait sympa de nous le dire.

Je fais comme zeprof : appel, boulot en salle des profs, et je refuse de prendre 3 ou 4 élèves qui arriveraient avec 30min de retard.
(pour les derniers jours de l'année, je recommande le tri du casier ou de la clé usb pour s'occuper intelligemment)

koub, peux-tu te présenter dans la section appropriée du forum stp ? Merci
https://www.neoprofs.org/f26-votre-presentation

macassa a écrit:Bonjour, cela m'arrive très souvent notamment pour l'AP.

En pratique, j'attends quelques minutes,  je note tous les élèves absents sur pronote, même si je les ai 2 voire 3 heures de suite...puis je m'en vais, je ne ne contacte pas la vie scolaire, pas question de perdre du temps à chercher les élèves !!

Avec mon chef, vous auriez 1/30e en moins chaque fois Vous avez noté les élèves absents, c'est très bien. Mais vous n'avez pas à quitter l'établissement sans autorisation de la direction.

Ce qu'il me semble normal de faire :
- au bout de 10 mm sans personne, aller voir avec la vie scolaire ce qu'il se passe. Il y forcément une raison.
- s'il y a eu un bug quelconque mais que quelques élèves finissent par se pointer, surtout les accepter
- ne pas quitter l'établissement sans prévenir la direction.
Et se méfier de la culture du lycée en particulier où en général on néglige tout cela. Le jour où il y a un vrai souci vous êtes seul.

nous avons l'avantage d'avoir le téléphone dans chacune des salles. un appel à la vie scolaire pour savoir s'ils savent où sont les élèves. rester dans la salle ne me gêne pas. j'en profite toujours pour m'avancer, ranger les nombreuses évaluations

U

Babayaga a écrit:

koub a écrit:Bonjour,

Je cherche en vain un texte réglementant, pour l'enseignant, le temps à attendre sa classe en salle.

Il m'est arrivé dans certaines circonstances, par exemple un vendredi avant les vacances de 16 à 18h, qu'une classe ne se pointe pas...Aucun élève.
Combien de temps doit-on l'attendre ? 15 minutes ? 20 ?
Et lorsque le cours avec une même classe dure deux heures ?

Tu ne trouveras pas de texte car il n'y en a pas. Car tu n'as pas le droit de partir. Ni les derniers jours de l'année, ni quand les élèves sont en sortie, ni quand ils sont en stage.
Donc à partir de là, tu fais ce que te dicte ton bon sens. Personnellement je fais l'appel, j'attends un quart d'heure, puis je pars, discrètement. Mais je sais que je ne suis pas dans les clous et que si j'ai un accident, il me faudra modifier l'heure car je ne pourrai pas justifier avoir été sur la route à cette heure-là.

Évidemment je ne te le souhaite pas mais si tu as un accident avec une autre personne ou pire avec une prise en charge médicale, comment modifieras tu l'heure ? Je n'appelle pas cela du bon sens.
Moi, je ne partirai pas sans autorisation de la direction (ce que j'ai fait pendant les corrections de brevet quand ils sont tous partis de l'épreuve d'histoire au bout d'une heure) ou je reste dans le collège (en général on a bien toujours un truc à faire). Et je ne serai pas dispo pour 3-4 élèves qui passeraient par là au bout d'une demi-heure.

sookie a écrit: Et je ne serai pas dispo pour 3-4 élèves qui passeraient par là au bout d'une demi-heure.

Ah bon, c'est vous qui décidez ?

Après 20 minutes de retard, les eleves ne sont plus acceptés en cours.

Si ce n'est que le règlement intérieur prévoit en général cela dans le cadre de retards classiques. Or ici si cela concerne l'ensemble d'une classe c'est qu'il y a eu un pataquès exceptionnel. Et donc dans ce cadre là si des élèves sont récupérés plus tard cela me semble différent et impossible à refuser si la direction le demande.

Comme la plupart des collègues, au bout d'1/4 d'heure, je vais à la vie scolaire me renseigner et signaler que la classe était absente. Puis, je retourne dans la salle, note les absents sur Pronote et en profite pour remplir le cahier de texte, corriger des devoirs , bref, je m'avance dans mon travail.

Pour les retard classiques en cours dans notre règlement intérieur on a fait plus simple (ou pas ). C'est au professeur d'estimer en fonction des circonstances s'il accepte ou pas. Dans l'hypothèse d'une classe absente rien n'est prévu.

Bonnie Blue a écrit:J'en profite : un jour, deux élèves viennent en cours sans carnet, je les envoie chercher un mot à la vie scolaire pour justifier leur absence de carnet. Elles sont revenues 20 minutes après, sans mot. Je les avais déjà noté absentes. Ai-je bien fait ?

Pour limiter les allers et venues, y'a 2 trucs faciles à faire.

1) Vérif des carnets au portail, pas de carnet, Un oubli, 3 oublis --> 1h de colle. De ce fait, les élèves auront quand même un papier avec leur nom prénom heure de sortie, régime + oubli enregistré sur pronote.

2) Lorsqu'un élève est en retard cela ne sert à rien dans 95% des cas de le renvoyer à la Vie Scolaire. Il va perdre du temps, trainer dans les couloirs ( pas tous bien sur ) et peut en profiter pour faire des conneries.
Tu lui mets directement un retard dans le carnet. Idem, 3 retards ( 1h à 3h de colle ) avec présentation du carnet à la Vie Sco pour le multiple de 3.

babouchka4 a écrit:

Bonnie Blue a écrit:J'en profite : un jour, deux élèves viennent en cours sans carnet, je les envoie chercher un mot à la vie scolaire pour justifier leur absence de carnet. Elles sont revenues 20 minutes après, sans mot. Je les avais déjà noté absentes. Ai-je bien fait ?

Pour limiter les allers et venues, y'a 2 trucs faciles à faire.

1) Vérif des carnets au portail, pas de carnet, Un oubli, 3 oublis --> 1h de colle. De ce fait, les élèves auront quand même un papier avec leur nom prénom heure de sortie, régime + oubli enregistré sur pronote.

2) Lorsqu'un élève est en retard cela ne sert à rien dans 95% des cas de le renvoyer à la Vie Scolaire. Il va perdre du temps, trainer dans les couloirs ( pas tous bien sur ) et peut en profiter pour faire des conneries.
Tu lui mets directement un retard dans le carnet. Idem, 3 retards ( 1h à 3h de colle ) avec présentation du carnet à la Vie Sco pour le multiple de 3.

Tu me fais rêver... Si seulement c'était aussi organisé chez nous....
Je suis loin de la vie scolaire, si une classe était absente, j'appellerais pour savoir ce qui se passe.
Dans le cas de quelques uns, je renvois à la vie sco systématiquement. Bien sur qu'ils perdent du temps, mais si je commence à les accepter sans y repasser, ils vont multiplier les retards vu qu'il n'y a pas de système d'heures de colle en fonction d'un certain nombre. Là au moins les retards sont enregistrés.
Par contre, ça me fait clairement suer d'accepter des élèves dont le motif est "sans motif" ou "s'est resservi de frites au self"...

babouchka4 a écrit:

Bonnie Blue a écrit:J'en profite : un jour, deux élèves viennent en cours sans carnet, je les envoie chercher un mot à la vie scolaire pour justifier leur absence de carnet. Elles sont revenues 20 minutes après, sans mot. Je les avais déjà noté absentes. Ai-je bien fait ?

Pour limiter les allers et venues, y'a 2 trucs faciles à faire.

1) Vérif des carnets au portail, pas de carnet, Un oubli, 3 oublis --> 1h de colle. De ce fait, les élèves auront quand même un papier avec leur nom prénom heure de sortie, régime + oubli enregistré sur pronote.

2) Lorsqu'un élève est en retard cela ne sert à rien dans 95% des cas de le renvoyer à la Vie Scolaire. Il va perdre du temps, trainer dans les couloirs ( pas tous bien sur ) et peut en profiter pour faire des conneries.
Tu lui mets directement un retard dans le carnet. Idem, 3 retards ( 1h à 3h de colle ) avec présentation du carnet à la Vie Sco pour le multiple de 3.

+1
Nous n'envoyons pas à la vie scolaire pour les retards. On es notait sur la fiche d'absence, et maintenant, on les note sur pronotes. Ce dernier permet de voir combien de retards depuis une date que nous fixons et nous pouvons punir directement depuis notre salle sans plus désormais passer par des bulletins papier. Tout va très vite et le CPE de la classe n'a plus qu'à imprimer les bulletins de colle, de devoir sup ou de rattrapage de devoir et à l'envoyer aux parents. Enfin un progrès utile.

Je vous ai déjà raconté ma dernière inspection il y a quatre ou cinq ans ? Les deux tiers de la classe est arrivée en s'échelonnant entre quinze et vingt minutes de cours: motif les grilles étaient fermées, puis le CPE était absent et le CDE était.... ben dans ma classe: donc les élèves ont tourné en rond ne sachant ce qu'ils devaient faire...
Bon, j'ai meublé, hein... :lol: :lol:
A quoi tient une carrière...

Spoiler:

Nous, on est obligés d'envoyer les élèves à la vie scolaire en cas de retard ( quand ils se présentent sans billet), car c'est la vie scolaire qui gère ça : au bout de 3 retards, l'élève est collé . On ne doit pas accepter les élèves sans ce fameux billet de retard , ce qui ne nous dispense pas de les noter sur Pronotes malgré tout.