Histoire des arts 4e

Bonsoir ,

Que faut-il aborder en 4e en Histoire des arts ?

Des oeuvres en lien avec le programme…
Les thématiques sont sur Eduscol : http://cache.media.education.gouv.fr/file/32/09/0/encart_33090.pdf

Nougat a écrit:
Bonsoir ,

Que faut-il aborder en 4e en Histoire des arts ? ....

La littérature est un art.

Merci !

Petite remontée de topic.
Cette année, il a été décidé dans mon établissement de faire passer une épreuve orale d'Histoire des arts à nos 4e.
D'habitude, nous le faisons auprès de nos 3e.
Bref, je cherche des idées d'oeuvres en lien avec mes séquences en cours : Actuellement, nous travaillons sur Cyrano, puis j'enchaînerai sur Les Misérables.

Si vous avez des idées, je vous en remercie.... Bon, l'épreuve est pour mai. J'ai encore un peu de temps pour y réfléchir, mais je ne veux pas m'y prendre dans les dernières semaines non plus.

Sinon, peut-être des idées en lien avec la programmation de CAC : Les glaneurs et la glaneuse d'A. Varda ou The rider de Chloé Zhao ?

Merci beaucoup pour vos éventuelles suggestions.

En quoi consistera exactement l'épreuve finale ?
Vu les oeuvres étudiées, tu peux très bien passer par des captations de pièces, des films, des adaptations en bande-dessinée, manga...

Pour des tableaux, outre Delacroix, il y a Fantine de Margaret Bernardine Hall. Je pense que des scènes de balcon peuvent être intéressantes en lien avec Cyrano.

En histoire il y a plein de tableaux très intéressants à étudier, comme le Tres de Mayo, qu'on peut rapprocher des Misérables d'ailleurs, à voir avec tes collègues.

En lien avec le programme d'histoire : La liberté guidant le peuple, El tres de mayo, Le sacre de Napoléon...

L’art n’est pas toujours pictural. La musique peut être un prolongement intéressant.

Tout à fait, et en architecture il y a aussi de quoi faire. Quoique je fasse davantage d'architecture avec les 6e et davantage de peinture avec les 4e.

Pour Cyrano, le film de Rappeneau ?

Provence a écrit:L’art n’est pas toujours pictural. La musique peut être un prolongement intéressant.

Oui, à une époque je faisais Le choeur des esclaves de Verdi pour le nationalisme italien.

Merci beaucoup pour toutes ces idées.
J'aurai dû en effet être plus précise concernant les modalités de l'épreuve.

Pour être concis, nous travaillons sur une oeuvre en classe, puis donnons 2 ou 3 oeuvres "satellites" (se rapprochant donc de celle étudiée en classe) que les élèves doivent préparer en autonomie (l'idéal étant de trouver des oeuvres qui ne soient pas trop connues, dont on ne trouve pas une étude toute faite sur le net).
J'aime bien l'idée du motif de la scène du balcon (que je pourrai analyser en peinture mais aussi en séquence filmique), ainsi que l'étude du El tres de mayo (La liberté guidant le peuple, je l'étudie également !).
Je ne proposerai pas le film de Rappeneau, vu que je l'utilise en classe pour travailler la pièce.

Camille B a écrit:En histoire il y a plein de tableaux très intéressants à étudier, comme le Tres de Mayo, qu'on peut rapprocher des Misérables d'ailleurs, à voir avec tes collègues.

C’est-à-dire ?
Quel rapprochement ?

Bonjour,
Petite remontée de topic. Dans le cadre de l'épreuve orale d'HDA que nous menons dans notre établissement, je dois préparer de toute urgence ma séance (les élèves ont leur épreuve à la fin du mois - et j'étais en arrêt sur une longue période, sans remplacement).
Je suis au début de l'étude des Misérables (après l'accident du père Fauchelevent). Je pensais donc m'appuyer sur le personnage de Cosette pour aborder le thème du travail des enfants (je ne peux  pas faire sur le contexte des révoltes de 1848, je n'aurai pas encore abordé l'époque de Marius et des insurgés).

Bien entendu, je pensais m'appuyer sur le tableau de Cosette balayant, mais auriez-vous d'autres idées de support ?
Il faudrait aussi 2 ou 3  oeuvres à proposer aux élèves qu'ils pourront présenter lors de leur oral : cela peut être sur le travail des enfants aujourd'hui (peinture, photos, etc) ?

Merci pour vos éventuelles pistes.

Il faudrait voir ce qu'il y a sur le sujet dans les photographies de Dorothea Lange aux Etats-Unis, ou sur des sites comme celui-là
https://histoire-image.org/mots-cles/travail-enfants
ou celui-là
https://mrmondialisation.org/cliches-saisissants-du-travail-des-enfants/
tu as peut-être déjà tout ça.
En littérature, les illustrations de Hugo bien sûr, mais aussi de La Comtesse de Ségur et de Dickens sont intéressantes. Et sur le côté plus "positif" (job d'appoint ou travail qui n'est pas contraint), les illustrations de Norman Rockwell sont aussi une source d'inspiration, qui permet d'accentuer l'horreur du travail forcé par opposition à la recherche légitime d'un petit boulot pour devenir autonome. https://www.pinterest.fr/pin/386254105512078405/ ou https://www.pinterest.fr/pin/821977369473613717/

au cinéma, dans Le Voleur de bicyclette, on voit le garçon travailler également (chez un mécano il me semble), et mon préféré reste La Petite vendeuse de Soleil de Djibril Diop Mambety, un superbe film de docu-fiction sénégalais sur une mendiante handicapée (mais avec une telle pêche que toute sensiblerie est totalement absente) qui devient vendeuse de journaux "comme les garçons". ça dure 45 minutes et c'est très chouette : situation des enfants dans les pays en développement, égalité garçon-fille, handicap, tout y est. Dans le genre (mais moins arty), il y a les scènes de la mine dans le deuxième Indiana Jones, est-ce suffisamment de l'art pour trouver sa place dans ce genre de travail, je l'ignore...mais c'est très marquant comme images.

Il y aussi les photos de Jacob Riis. Mais c'est plus du journalisme que de l'art.

Merci beaucoup pour toutes ces pistes !