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- ProvenceEnchanteur
Ça peut aussi être une sacrée tuile quand il y a peu de postes et qu'on se retrouve là où on n'aurait pas voulu être...Ragnetrude a écrit:+1 SandyVeg
En maths, cela peut être intéressant car il y a beaucoup de postes.
J'ai été affectée un an sur un poste tout pourri, avec seulement 6h et un complément de 12h à faire ! J'ai bénéficié d'une mesure de carte scolaire et j'ai obtenu un poste de rêve mon année de T2. La mesure de carte scolaire, ça peut parfois être une chance.
- mathmaxExpert spécialisé
De toutes façons on ne "grille" pas ses points puisqu'en cas de mesure de carte on conserve l'ancienneté acquise dans le poste précédent .
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« Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un ! »
Albert Einstein
- ProvenceEnchanteur
On a pu griller ses points justement pour obtenir ce poste.mathmax a écrit:De toutes façons on ne "grille" pas ses points puisqu'en cas de mesure de carte on conserve l'ancienneté acquise dans le poste précédent .
- SandyVegNiveau 9
En l’occurrence, j'ai un poste moins pourri que l'an dernier car plus de complément de service, mais je ne suis toujours pas dans mon département de résidence (plus d'1h de mon domicile), mais c'était déjà le cas l'an dernier. J'espère que cette année sera la bonne pour moi car j'en ai marre d'être à quelques points de la barre d'entrée dans mon département.Provence a écrit:Ça peut aussi être une sacrée tuile quand il y a peu de postes et qu'on se retrouve là où on n'aurait pas voulu être...Ragnetrude a écrit:+1 SandyVeg
En maths, cela peut être intéressant car il y a beaucoup de postes.
J'ai été affectée un an sur un poste tout pourri, avec seulement 6h et un complément de 12h à faire ! J'ai bénéficié d'une mesure de carte scolaire et j'ai obtenu un poste de rêve mon année de T2. La mesure de carte scolaire, ça peut parfois être une chance.
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- Parcours :
- Enseignante spécialisée
2017-2019 : T5 & T6 - Coordonnatrice d'un dispositif ULIS collège + formation CAPPEI.
Prof de maths
2015-2017 : T3 & T4 - Classes de 6e et de 3e - PP 6e + coordo Maths + coordo 6e
2014-2015 : T2 - Classes de 5e et de 4e
2013-2014 : T1 - Classes de 5e, 4e, 3e, 2nde et 1ère
2012-2013 : Stagiaire - Classes de 4e et de 3e
2012 : 3e concours du CAPES
2009-2012 : Contractuelle - Plein de petits remplacements en collège et lycée
2005-2012 : Cours particuliers - Collège, lycée et prépa ECE
Informaticienne
2000-2004 : Ingénieur en informatique
1999-2000 : Monitrice d'informatrice à la fac
- MrHabitué du forum
Ragnetrude a écrit:Quand on voit ce que certains CDE peuvent faire avec le peu de marge de manœuvre qu'ils ont, on comprend les risques d'un accroissement de leurs pouvoirs : le recrutement local, c'est copinage et compagnie...
Edit : tu peux faire de la pub pour ce BMP auprès des TZR de maths du département, afin qu'ils essaient de se positionner dessus dès la fin de l'année, avec éventuellement l'aide des syndicats.
Bonne idée, mais le rectorat risque de leur répondre que seules 16 heures ont été déclarées...
Je pensais alerter le SNES, qui se chargera sûrement d'alerter les TZR maths, dont ils ont probablement la liste.
- pitchounetteExpert
pas partoutkero a écrit:
Maintenant il est vrai que dans le calendrier estival, l'affectation des TZR sur les postes disponibles connus passe avant celle des contractuels.
- MrHabitué du forum
Je confirme : quand j'étais TZR, je me suis fais piquer deux fois des postes par des contractuels...
- 288Niveau 10
kero a écrit:
Maintenant il est vrai que dans le calendrier estival, l'affectation des TZR sur les postes disponibles connus passe avant celle des contractuels.
Elle est bien bonne, celle-là !
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