Des questions sur les troubles d'apprentissage au primaire

Bonjour,
Depuis 2 ans, l'entrée au CP, je pense que mon cadet a des troubles d'apprentissage, les PE m'ont toujours soutenu que non ainsi que la psychologue scolaire.
Changement d'école pour le CE2, et visiblement la PE pense comme moi.

Le topo :
- garçon gaucher,
- en GS PE persuadé qu'il aurait de très grosses difficultés à apprendre à lire, et le disait devant lui....
- en CP, lecteur à la Toussaint mais déjà de grosses difficultés en maths (CAP MATHS), en écriture, et pour se concentrer,
- en CE1, classe double (CE1/CE2), beaucoup de bruits, les mêmes difficultés, et un rejet de l'école de plus en plus fort.
- aujourd'hui toujours de grosses difficultés, et il le supporte de plus en plus mal, il n'accepte pas de ne pas comprendre comme les autres, ce sent nul.

Hors de l'école, c'est un petit garçon très débrouillard, autonome, à l'aise avec son corps, aimant beaucoup les arts (peinture, sculpture, musique...), à l'aise avec les autres.

Je suis complétement perdue et j'envisage de prendre un rdv pour un bilan par un orthophoniste, qu'en pensez-vous ?

Comme quoi ces classes surchargées à double niveau sont une véritable plaie surtout pour les enfants fragiles!
Quand on y ajoute des enseignants non formés sur les troubles de l'apprentissage (dys...) on se rend compte que l'Institution est bien malveillante envers ces élèves là!

3 ans de perdu, un temps précieux! Mettre un enfant de CE1 en difficulté dans un double niveau CE1/ce2 est quelque peu incongrue.

Un bilan orthophonique est une bonne idée tu aviseras après les conclusions.

D'accord avec toi.
Il a été mis dans un double niveau car sur sa classe de CP, il était l'un des meilleurs lecteurs (la moitié de la classe ne savait pas lire à la fin de l'année) même si il était déjà un des plus mauvais en maths...et que comme son frère a été diagnostiqué précoce, la PE était persuadée que lui c'était pareil....

Au cours de ma carrière j'ai appris qu'on ne peut être sûr de rien! C'est souvent lorsque nous avons nos propres enfants qui sont un peu différents ou/et en difficultés que l'on se rend compte de la malveillance de l'Institution et que tous ces discours ne sont que du vent!

Et pourquoi pas plutôt un rendez-vous au CMP ? Je sais que certains sont très mal vus mais d'autres fonctionnent vraiment en réseau avec des professionnels variés et complémentaires (et compétents).

Oui bonne idée, je ne sais si celui de ma ville à bonne réputation, je vais essayer de me renseigner.
De toute façon, je vais choisir le plus rapide car il souffre réellement et de plus en plus.
Cela fait déjà 2 ans qu'il entend qu'il ne travaille pas assez, qu'il ne fait pas assez d'efforts.