"Faut pas lâcher" : Un article émouvant de Monsieur Samovar (Rue89)

Je ne sais pas si, comme moi, vous lisez avec délectation toujours, émotion souvent, irritation parfois, les billets du Professeur Samovar sur Rue89.
Je ne sais pas pourquoi le dernier m'a ému, presque aux larmes.
Mais j'avais envie de le faire partager aux Néos. Parce que j'y vois, peut-être naïvement, une des raisons pour lesquelles j'ai choisi ce métier.

Comme tous les vendredis soir je marche au ralenti. Le costume du prof se dénoue, à chaque pas un peu plus. Dans quelques instants, je vais retrouver mon prénom, mes tics de langage, mon obsession pour « Doctor Who ».

« Monsieur ! »

Au collège Ylisse, il n’est pas rare que les mômes nous interpellent devant les grilles. J’ai encore du mal à m’y faire, c’est sans doute pour ça que mon cerveau me signale un problème.

« Monsieur, vous vous rappelez de moi ? »

Non. Le chignon, la doudoune kaki et le sourire sont génériques, mais ne viennent pas d’ici... Ah si, ça me revient. C’était l’année dernière, au collège Crimea.

« Leïla ? »

La suite : http://blogs.rue89.nouvelobs.com/monsieur-samovar/2014/12/23/au-college-vous-mavez-trop-manque-monsieur-233965

moi aussi, il m'a émue ... merci
des ayrton, des leila et des arnaud j'en connais pas mal...

Bof bof.

Merci, Rendash.

Pareil.
Merci Rendash.

zeprof, henriette, Gryphe :

Longyearbyen's lover : ()

(Gryphe : ²)

L'article ne laisse pas indifférent pour sûr. Mais pour moi, c'est plutôt un subtil noeud de tension, qui ne se résout pas tellement à la fin. Un peu comme un accord de 5e dans un morceau de musique, qui ne terminerait pas par l'accord de fondamentale derrière.

Tu y vois comme une raison de faire ton métier : je t'admire pour ça. Cet espèce de retour sur investissement, dont nous n'avons pas souvent conscience (c'est apparemment un relatif hasard qu'il croise cette ancienne élève) est précisement un point qui me pose problème. J'entends bien qu'on atteind un but lorsqu'un élève, qu'on croyait perdu, revient nous voir (en fin d'année, l'année suivante, voire quatre ans plus tard sur FB) en nous disant que nous avons été indispensable. Même notre égo s'en trouve remonté, ce qui n'est pas de refus par les temps qui courrent. Mais en classe, dans l'instant d'une heure de cours, combien de Leïla nous renvoient une image de vacuité ?

Off Topic:

Modulo a écrit:L'article ne laisse pas indifférent pour sûr. Mais pour moi, c'est plutôt un subtil noeud de tension, qui ne se résout pas tellement à la fin. Un peu comme un accord de 5e dans un morceau de musique, qui ne terminerait pas par l'accord de fondamental derrière.

Tu y vois comme une raison de faire ton métier : je t'admire pour ça. Cet espèce de retour sur investissement, dont nous n'avons pas souvent conscience (c'est apparemment un relatif hasard qu'il croise cette ancienne élève) est précisement un point qui me pose problème. J'entends bien qu'on atteind un but lorsqu'un élève, qu'on croyait perdu, revient nous voir (en fin d'année, l'année suivante, voire quatre ans plus tard sur FB) en nous disant que nous avons été indispensable. Même notre égo s'en trouve remonté, ce qui n'est pas de refus par les temps qui courrent. Mais en classe, combien, dans l'instant, combien de Leïla nous renvoient une image de vacuité ?

Même impression. Je me rappelle quand j'ai commencé à enseigner, les anciens me disaient: "il faut s'accrocher aux petites réussites". Dix ans plus tard, je pense que ça ne suffit hélas pas. Mieux vaut ne pas se focaliser sur ces petites réussites trop fortement car cela ne met en évidence et ne compense pas les nombreux échecs éducatifs que l'on peut rencontrer.

"Honneur à ceux qui toute leur vie prennent pour tâche la défense des Thermopyles..."

K. Cavafy.

Et bien oui, Redash, ce qui m'a ennuyée, c'est l'histoire des antipodes, dans l'article. C'est plein de tendresse mais légèrement condescendant.
Une fille qui aurait un bébé à 15 ans, quelle horreur !
Non.
L'une de mes étudiantes de 19 ans a un bébé, c'est une maman très attentive et une étudiante très investie. Elle est très appréciée des autres et c'est génial !
La jeune fille de l'article qui vit dans un monde qui est aux antipodes de celui du prof ( dans l'article ) :
Alors, il y a un monde Télérama, jazz, musique classique, fims d'auteurs et un autre Soprano, Rihanna, Kev Adams et wesh wesh ?
Bof à cela.

Modulo a écrit:L'article ne laisse pas indifférent pour sûr. Mais pour moi, c'est plutôt un subtil noeud de tension, qui ne se résout pas tellement à la fin. Un peu comme un accord de 5e dans un morceau de musique, qui ne terminerait pas par l'accord de fondamentale derrière.

Tu y vois comme une raison de faire ton métier : je t'admire pour ça. Cet espèce de retour sur investissement, dont nous n'avons pas souvent conscience (c'est apparemment un relatif hasard qu'il croise cette ancienne élève) est précisement un point qui me pose problème. J'entends bien qu'on atteind un but lorsqu'un élève, qu'on croyait perdu, revient nous voir (en fin d'année, l'année suivante, voire quatre ans plus tard sur FB) en nous disant que nous avons été indispensable. Même notre égo s'en trouve remonté, ce qui n'est pas de refus par les temps qui courrent. Mais en classe, dans l'instant d'une heure de cours, combien de Leïla nous renvoient une image de vacuité ?

C'est probablement la naïveté du stagiaire, aussi. Mais justement, c'est lorsqu'un de ces élèves qui renvoie une telle image tout au long de l'année se réveille, ne serait-ce que sur un cours ou deux, que j'ai le plus l'impression d'avoir réussi quelque chose. J'y vois une raison d'espérer, même si, du même coup, il y a encore plus de raisons de s'arracher les cheveux en constatant que les possibilités sont freinées, voire gâchées, par des événements extérieurs.

Il se peut que je change de discours quand j'aurai davantage d'expérience, j'en suis conscient. Mais aujourd'hui, ça me met une pêche d'enfer

Modulo a écrit:

Off Topic:

Gryphahu Akbar!

(mais pas touche à son ordinateur, heing è_é )
*comp-renne qui pourra*

Longyearbyen's lover a écrit:Et bien oui, Redash, ce qui m'a ennuyée, c'est l'histoire des antipodes, dans l'article. C'est plein de tendresse mais légèrement condescendant.
Une fille qui aurait un bébé à 15 ans, quelle horreur !
Non.
L'une de mes étudiantes de 19 ans a un bébé, c'est une maman très attentive et une étudiante très investie. Elle est très appréciée des autres et c'est génial !
La jeune fille de l'article qui vit dans un monde qui est aux antipodes de celui du prof ( dans l'article ) :
Alors, il y a un monde Télérama, jazz, musique classique, fims d'auteurs et un autre Soprano, Rihanna, Kev Adams et wesh wesh ?
Bof à cela.

Je comprends tout à fait ce que tu veux dire, notamment quant à la condescendance. Ne serait-ce que parce que, par moments, je me surprends à éprouver ce genre de choses, à ma grande honte (pas toujours, d'ailleurs =/ ). J'imagine que c'est une forme d'expression du mépris des gens prétendument cultivés pour ceux qu'ils jugent moins cultivés, une sorte de sentiment d'appartenir à une élite intellectuelle, va savoir. Le tout est de s'en rendre compte, au moins ponctuellement, et de redescendre sur terre

Quant à moi, j'ai surtout ressenti et retenu la tendresse que tu évoques.

Moi aussi j'ai vu de la tendresse, et lu dans cet article ce que la plupart d'entre nous ont déjà entendu dans leur carrière. L'autre fois, c'était à la caisse de décathlon qu'une ancienne élève m'a reconnue et s'est amusée que je lui donne mon nom parce que oui, j'avais encore oublié la carte du magasin. "Vous êtes toujours au collège ZDNKW, madame ? Non, Ah, tant mieux, je suis contente pour vous... parce que des élèves comme nous, ça doit être une épreuve dans la vie d'un prof... Comme je regrette de pas vous avoir écoutée et d'avoir tout lâché... je prépare mon diplôme en alternance..."

Très bel article mais je n'ai pas aimé la fin.

Rendash a écrit:

C'est probablement la naïveté du stagiaire, aussi. Mais justement, c'est lorsqu'un de ces élèves qui renvoie une telle image tout au long de l'année se réveille, ne serait-ce que sur un cours ou deux, que j'ai le plus l'impression d'avoir réussi quelque chose. J'y vois une raison d'espérer, même si, du même coup, il y a encore plus de raisons de s'arracher les cheveux en constatant que les possibilités sont freinées, voire gâchées, par des événements extérieurs.

Il se peut que je change de discours quand j'aurai davantage d'expérience, j'en suis conscient. Mais aujourd'hui, ça me met une pêche d'enfer

Dans la vie, je suis plutôt un adepte du verre à moitié plein en plus d'être un adepte de la vénération quotidienne et indéfectible de Gryphe, quitte à le remplir moi-même . 

Pourtant, je suis étonné de voir qu'en cinq ans à peine, j'ai été broyé du côté de l'optimisme par l'EN. Heureusement, simplement sur ce domaine. J'espère que ma maladie n'est pas contagieuse  Tu parles de naïveté, mot souvent connoté négativement. J'y vois une force, garde la le plus longtemps possible !

Un bon verre est un verre vide. Comme ça, on peut le remplir, encore et encore

:

Bon courage pour ta réorientation. Et encore merci pour les conseils judicieux et informations pertinentes que tu as donnés à beaucoup ici

Rendash a écrit:

Modulo a écrit:

Off Topic:

Gryphahu Akbar!      
 

Z'êtes quand même de grands malades, les gars.

Off topic:

Longyearbyen's lover a écrit:
Une fille qui aurait un bébé à 15 ans, quelle horreur !
Non.

Lors de ma première année dans la carrière, une de mes élèves de sixième, par ailleurs absentéiste chronique, est tombée enceinte. J'avais compté que le jour de son treizième anniversaire, elle était enceinte de 4 mois. Et elle l'a caché le temps qu'il fallait pour être sûre que personne ne puisse la forcer à avorter.

Elle a fait sa rentrée de cinquième en congé maternité, comme ont rigolé ses copains.

Gryphe a écrit:

Rendash a écrit:

Modulo a écrit:

Off Topic:

Gryphahu Akbar!      
 

Z'êtes quand même de grands malades, les gars.

Off topic:

Ah moi aussi je suis partante pour un verre début janvier si ça s'organise!

Rendash a écrit:Un bon verre est un verre vide. Comme ça, on peut le remplir, encore et encore  

:

Bon courage pour ta réorientation. Et encore merci pour les conseils judicieux et informations pertinentes que tu as donnés à beaucoup ici

Avec une variante dans La Mariée était en noir: quand mon verre est plein, je le vide, quand il est vide, je le plains