Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Elaïna a écrit:Tiens, c'est marrant, chez nous y'a pas d'AP en histoire géo en seconde.

On s'est "battus" et on se la partage avec les maths et le français.

kalliste54 a écrit:

Elaïna a écrit:Tiens, c'est marrant, chez nous y'a pas d'AP en histoire géo en seconde.

On s'est "battus" et on se la partage avec les maths et le français.

Y'en a juste en terminale chez nous... je vais suggérer l'idée à mes collègues...

Cléopatra2 a écrit:Chez nous, on nous a dit que les heures devraient être dégagées sur les heures de dédoublement de ces classes. Donc reviendront-elles à l'HG????

Comme elles n'ont pas été abondées dans les dhg, les établissements devront effectivement les financer en puisant dans l'enveloppe prévue pour les cours en effectifs réduits. Chez nous, nous devrions donc perdre nos heures en demi-groupe en STI2D. Pour l'instant, cela n'apparaît pas dans la dhg. On refilera le bébé aux profs de philo en terminale. Bref, effectivement, c'est du grand n'importe quoi qui illustre l'improvisation totale qui règne actuellement dans les hautes sphères. Comme les structures ont été décidées avant cette mesure, les rectorats n'ont pas les heures et ils ne vont pas sacrifier les reliquats qui servent à créer des classes entre juin et août.

Elaïna a écrit:

kalliste54 a écrit:

Elaïna a écrit:Tiens, c'est marrant, chez nous y'a pas d'AP en histoire géo en seconde.

On s'est "battus" et on se la partage avec les maths et le français.

Y'en a juste en terminale chez nous... je vais suggérer l'idée à mes collègues...

Chez nous on en a en seconde , première L et ES et TL et Es .

kalliste54 a écrit:euh Boris, en seconde vous n'avez pas l'ECJS aussi ? Nous les secondes c'est 4 h prof  ( plus l'AP en général 1 à 1h 30)...ce qui a pour avantage de réduire le nombre des classes. Pour toi ce serait bien si tu veux préparer l'agreg interne.

On n'a l'ECJS en 2nde que sur 4 classes sur 11 pour assurer la survie d'un poste de SES. Et comme on ne dédouble pas (classes de 25 environ), ça fait 1/2h prof. Mais c'est vrai que ce n'est pas exclu que j'y recours si c'est le moyen d'ajuster un service mini (sinon je fuis ces heures comme la peste).

Aux dernières nouvelles du jour, on s'acheminerai vers un jeu de chaises musicales : la collègue qui a les TL depuis 3 ans voudrait les remplacer par des TES et, pour m'aider, garder sa TS pour ne pas que j'ai deux Tles cette année-là. Je récupérerais en revanche sa TL, tandis qu'un autre collègue récupérerait la 2e TES en échange de 2 TS pour le dernier "prof de Tle".

Je parcours en ce moment la Doc photo de Boucheron sur le XVème siècle dans le monde ("Inventer le monde - une histoire globale du XVème siècle). Sauf que les documents numériques ne sont plus en ligne sur le site officielle, même avec mon code d'abonné.

Quelqu'un aurait-il, par hasard, conservés dans ses archives les documents numériques de cette Doc Photo (numéro 8090) ?

J'ai gardé ceux de l'année dernière si ça peut dépanner quelqu'un (de 97 à 104). Seuls ceux de l'année en cours sont encore en ligne.

Selon notre cheeeeeeere Ministre, tout ceci n'est qu'en projet ...
Mouais... :|

http://www.lcp.fr/actualites/politique/170947-education-le-programme-d-histoire-encore-qu-un-projet-indique-vallaud-belkacem

  Et on reste "zeeeeeeeeeeeeeeen" .......   ... Je vais en arriver à souhaiter la retraite, alors qu'il me reste pas mal d'années à faire (entre 15 et20) !

Vidéo du Monde sur le génocide arménien expliqué avec une chrono et des cartes. A regarder et à télécharger pour un cours.

https://www.dailymotion.com/video/x2nk8jz

Enfin les vacances chez nous On commençait à sentir le pneu brûlé (à cause de nos minis burn out )
(Bon courage du coup aux Lyonnais et autres qui reprennent lundi )

boris vassiliev a écrit:Enfin les vacances chez nous On commençait à sentir le pneu brûlé (à cause de nos minis burn out )
(Bon courage du coup aux Lyonnais et autres qui reprennent lundi )

Bonnes vacances à ceux qui y sont. Je fais partie de ceux qui recommencent lundi avec en prime, le mercredi après-midi travaillé pour faire le pont de l'Ascension. Je sens que la reprise va être rude. Heureusement qu'on a les 1er et 8 mai pour écourter les semaines.

Docteur OX a écrit:Vidéo du Monde sur le génocide arménien expliqué avec une chrono et des cartes. A regarder et à télécharger pour un cours.

https://www.dailymotion.com/video/x2nk8jz

Merci

Douglas Colvin a écrit:

Docteur OX a écrit:Vidéo du Monde sur le génocide arménien expliqué avec une chrono et des cartes. A regarder et à télécharger pour un cours.

https://www.dailymotion.com/video/x2nk8jz

Merci

Merci. Je n'arrive pas à la récupérer par les moyens classiques dans firefox. Si quelqu'un a une solution, je suis preneuse.

Isis39 a écrit:Merci. Je n'arrive pas à la récupérer par les moyens classiques dans firefox. Si quelqu'un a une solution, je suis preneuse.

=> ClipGrab. Existe aussi en version Mac.

Voltigeur a écrit:

Isis39 a écrit:Merci. Je n'arrive pas à la récupérer par les moyens classiques dans firefox. Si quelqu'un a une solution, je suis preneuse.

=> ClipGrab. Existe aussi en version Mac.

Merci. En fait j'ai réussi avec http://offliberty.com/
Mais je testerai.

Ca y est vacances

Et j'ai enfin récupéré Internet.

Les vacances vont être merveilleuse:
- j'ai récupéré 60 bacs blancs (et autant de devoir)
- j'ai appris que j'étais inspecté pour la rentrée :/

Isis39 a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Docteur OX a écrit:Vidéo du Monde sur le génocide arménien expliqué avec une chrono et des cartes. A regarder et à télécharger pour un cours.

https://www.dailymotion.com/video/x2nk8jz

Merci

Merci. Je n'arrive pas à la récupérer par les moyens classiques dans firefox. Si quelqu'un a une solution, je suis preneuse.

http://www.telechargerunevideo.com/fr/

Est-ce que vous refaites vos cours régulièrement ? J'attaque bientôt les pays émergents en 4e avec la Chine en EDC parce que j'aime bien ce pays, je me dis que je devrais changer un peu et faire l'Inde ou le Brésil ... Vous changez chaque année quand on a le choix entre plusieurs études de cas comme dans ce chapitre ?

Je change quand jai le temps et quand je ne suis plus satisfaite ou que je trouve un truc qui me botte plus. Bref, pas de règle. Peu de cours changés cette année en 3ème car jai des 4ème pour la première fois et que j'ai repris mes cours de 6eme.

Sinon pour les pays émergents jai fait un truc sur les JO avec le Brésil.

Je re-bricole régulièrement mes cours, car je change mes docs d'accroche, mes docs support. Ex : certaines années, j'utilise la chanson "le temps des cerises"en 4ème, parfois, c'est "L'internationale", cette année, ç'en est une autre.
En géo, j'utilise souvent une accroche liée à l'actualité, ou l'extrait d'un JT. Donc, cela varie.
C'est en 3ème que cela change le moins, programme pour le DNB oblige.
Enfin, je revois régulièrement ma programmation pour arriver au terme du programme d'histoire ou de géo...D'où, des séquences raccourcies, ou fusionnées..
Bref, je suis souvent en train de re-bidouiller les cours.
D'où, impossibilité d'imprimer mes cours pour les élèves  "DYS quelque chose" , comme voudrait mon sous-chef, car ce ne sont pas de beaux cours bien tapés et avec une trace écrite pré-définie.

Du coup, j'ai l'impression d'avoir toujours du travail, de n'en avoir jamais fini...
Mais c'est aussi le charme du métier que de varier les approches et les réalisations.

Pour les changements de mes propres cours, ça dépend. Ainsi, en 4e, j'aime bien faire étudier le Brésil donc je garde ce pays. Mais en 3e, dans le cours sur l'UE, j'ai fait étudier la candidature de la Turquie une année, de l'Islande l'année suivante et cette année, ce sera la Macédoine.

J'aimerai les changer.
Je les change parfois, mais la plupart du temps je ne suis pas fier de mes cours d'avant les vacances et l'année suivant je me retrouve dans le même état avant les vacances à être obligé de réutiliser mes cours de m... pour ne pas craquer.

Par contre, les cours en début de période sont extra ....

Attention ! Après les erreurs de Régis Debray ce matin sur FranceInter, voilà Casali qui s'exprime. Il nous manquait celui-là !
http://www.atlantico.fr/decryptage/histoire-grande-braderie-comment-nouveaux-programmes-scolaires-preparent-guerres-civiles-francaises-demain-dimitri-casali-2116679.html

Plus je lis Casali, plus je le trouve détestable.

Qu'il apprenne à lire, il pourra comprendre les programmes mieux qu'il les décrit.
Qu'ils retournent enseigner, il comprendra ce que c'est.
Qu'il se fasse inspecter, il comprendra qu'on apprend pas l'histoire par une chanson et qu'on attend autre chose des élèves que de devenir de petits patriotes.

Balthamos a écrit:Plus je lis Casali, plus je le trouve détestable.

Qu'il apprenne à lire, il pourra comprendre les programmes mieux qu'il les décrit.
Qu'ils retournent enseigner, il comprendra ce que c'est.
Qu'il se fasse inspecter, il comprendra qu'on apprend pas l'histoire par une chanson et qu'on attend autre chose des élèves que de devenir de petits patriotes.

Il est vrai qu'il a commis des chansons.... MDR