Mes 6e vont me faire craquer!!!!! A l'aide!!!!

Suis en ZEP, ambition réussite, ce n'est pas facile tous les jours mais depuis octobre je m'y fais...

Par contre, ma classe de 6e me rend folle:
- sur 25 élèves, 11 sont " à la rue": pas de stylo, ni de feuilles, rien de rien; ils ont dans leur besace imitation Longchamp des bonbons et leur portable!
- Ai vu les parents à plusieurs reprises, sont désarmés, n'ont aucune autorité sur leurs bambins!
- beaucoup ont été exclus à plusieurs reprises.
On a tout essayé sans aucun résultat.
De mon côté, je me suis épuisée pour que certains travaillent un peu en classe, ça ne dure qu'un temps et me demande trop d'énergie.
Ils ont décidé de ne pas comprendre et avant toute consigne, disent "on ne comprend pas", je pense qu'ils ne comprennent pas tout en effet, mais qu'ils jouent avec ça pour que je m'occupe individuellement d'eux au détriment des quelques "bons" élèves.

Je pense leur faire faire des copies de textes ou poèmes qu'ils devront illustrer mais je n'ai pas d'autres idées et ne peux tenir avec des copies jusqu'à la fin de l'année.

Un petit exemple de ce qu'ils se permettent:
Je dis à l'un d'entre eux de se taire, il me rétorque: "On me dit pas de me taire à moi, c'est toi qui dois te taire"
Hier, trois filles se sont battues et je leur ai dit qu'à la fin du cours, on y irait dans le bureau du principal avec rapport...Elles sont parties à la fin du cours en courant!!!!

Si vous avez des idées pour finir l'année plus sereinement....

un défi lecture ou un concours de poésie tout dépend de ce qu'il te reste à voir dans ton programme

Il me reste:
- L'odyssée
- Les Métamorphoses
- Une initiation au théâtre
Je suis en retard et pense ne pas pouvoir le terminer.

Un défi lecture est mission impossible.
Qu'entends-tu par "concours de poésie"?

par groupe ou seul tu leur fais écrire un poème avec illustration puis la classe ou d'autres classes votent pour celui qu'ils préférent et tu prévois une petite récompense pour le gagnant en général ça marche bien ; tu peux adapter cela avec Les Métamorphoses : après avoir vu plusieurs extraits, à eux de rédiger un récit de métamorphose ; ça peut te permettre de finir l'année sur une note sympa

Oui, je vais essayer...s'ils veulent bien écrire... :Descartes:

Albertine a écrit:Si vous avez des idées pour finir l'année plus sereinement....

Des goûters avec des somnifères dans le coca ?

C'est marrant, j'ai les mêmes mais en Terminale ES (ils regardent un film sur leur portable, et quand je me mets à râler, ils s'exclament :"Mais on ne dérange personne" ou s'ils ont un 3 - parce qu'évidemment la moitié de la dissert (c'est-à-dire 2 paragraphes sur les 4 de l'ensemble du devoir) est un copier-coller de Wikipedia - "cela ne donne pas envie de travailler, vous n'allez avoir aucune copie pour le prochain DM".

Mais surtout, comment as-tu réagis avec le petit merdeux qui te réponds de cette manière? Parce qu'elle est là, la priorité!

Il faut revenir à une ambiance travail car il reste encore plus d'un mois.
Ils ne devraient pas venir les mains dans les poches. Tu peux téléphoner à chaque parent( ça prend du temps, mais parfois c'est efficace):
"Bonjour. Votre enfant n'a plus de feuille ni de stylo depuis deux mois, et malgré mes demandes répétées le matériel n'est toujours pas renouvelé. Il est obligé à chaque cours de demander à ses camarades de lui prêter le matériel, ce qui commence à les agacer. Pouvez-vous s'il-vous-plaît y remédier pour lundi. Vous savez, si vous avez des soucics financiers, le collège peut comprendre et des aides peuvent être mises en place pour que votre enfant puisse travailler dans des conditions correctes."

En général, dis comme ça... les enfants se ramènent vite avec leur matériel.

Pffffffffff... Des claques!!!

rien d'autre ne me vient à l'esprit...

Le seul conseil qui me vient : essaie de ne plus te soucier de ces affreux.... Tant pis pour eux et pour leurs parents...
Si quelques-uns sont encore prêts à travailler, bosse avec eux.
Je deviens radicale, mais ça finit par m'exaspérer qu'on demande aux profs de compenser de telles carences éducatives.

Pourquoi t'épuiserais-tu à faire travailler de tels petits monstres ? Tu peux faire des rapports d'incident et exclure celui qui s'est permis de te répondre aussi insolemment. As-tu le droit d'exclure un élève ?

Les avis sont très contradictoires, mais retiens au moins que toi, tu dois te sentir dans ton bon droit en choisissant la solution qui les fait encore travailler et qui ne te demande pas une dépense d'énergie inhumaine... Sinon tu ne tiendras pas. Vise au plus efficace ! Au nom de quoi est-ce qu'il faudrait chercher à les intéresser plus que tu ne le fais ? C'est le contraire : si eux ne font pas un minimum d'efforts, tu n'as aucun cadeau à leur faire.
En revanche, venir au collège sans son matériel, c'est de l'ordre du règlement intérieur. Pourquoi ne pas exclure l'élève qui arrive avec ses bonbons et son portable ? Tu n'es pas supposée accueillir et distraire des élèves qui viennent en touristes.

Des élèves qui viennent sans feuille et sans stylo en aussi grand nombre en plus, et qui ne sont pas sanctionnés, je n'ai jamais vu ça ! Manifestement, ils ne viennent pas pour travailler donc ne perds pas ton temps à essayer de les intéresser. Tu les laisses de côté sans état d'âme d'autant plus que les parents ont été prévenus et que rien n'a changé. Un élève qui vient sans son matériel n'a pas sa place en classe !

Caro a écrit:Des élèves qui viennent sans feuille et sans stylo en aussi grand nombre en plus, et qui ne sont pas sanctionnés, je n'ai jamais vu ça ! Manifestement, ils ne viennent pas pour travailler donc ne perds pas ton temps à essayer de les intéresser. Tu les laisses de côté sans état d'âme d'autant plus que les parents ont été prévenus et que rien n'a changé. Un élève qui vient sans son matériel n'a pas sa place en classe !

je suis bien d'accord sur le principe mais on est obligés de les accueillir donc on fait quoi?
dans ces cas-là je leur dis de se débrouiller et ils demandent une feuille à un camarade. c'est à eux de reprendre le cours ensuite chez eux. je ne vais pas passer derrière eux en permanence. et comme le classeur/cahier est noté chaque trimestre, ça fait mal ensuite.

Je serais d'avis qu'un élève sans matériel n'a pas sa place en classe. Tu peux avertir dans le carnet "à partir de ... les élèves sans matériel ne seront plus acceptés en cours de français." Tu préviens la vie scolaire, et au cours suivant, tu vires. En principe, si tu tiens bon, en un cours ou deux, ça devrait aller mieux.

Alors pour avoir travaillé en Ambition réussite, voilà quelques idées que j'aurais mises en place.

- Je n'aurais pas exclu car il est difficile d'exclure tous ceux qui n'ont pas leur matériel (surtout s'il y en a une dizaine) car d'une part la vie sco risque de te les faire remonter à cause d'un trop d'exclus à gérer et aussi les élèves pourraient en jouer en se disant qu'il leur suffit de ne rien avoir pour échapper au cours de français. Par contre, j'aurais exclu celui qui t'a dit de te taire et j'aurais demandé au cpe de venir dans ma classe et que l'élève me présente des excuses devant les autres.

- J'achetais des paquets de stylos marque éco+ et je les distribuais aux élèves au début du cours et idem pour les feuilles ce qui fait que tout le monde devait travailler sans aucune excuse.

- Maintenant pour ceux qui malgré le matériel ne s'y mettent pas : je faisais copier le texte que l'on étudiait et si rien n'était fait : heure de colle ou punition. Je n'ai quasiment jamais eu à le faire car les élèves comprenaient qu'il suffisait de se taire à peu près et de copier le cours pour ne pas être embêté.

- Si c'est la classe qui est pénible : donner un texte avec un questionnaire et dire que s'ils ne sont pas capables de travailler à l'oral tu leur donnes en interro écrite et tu ramasses. Un truc simple qui ne te prenne pas trop de temps à corriger.

- Ah oui pour les filles : rapport + demande d'excuses.

Et aussi s'ils ne comprennent pas lis toujours le texte toi même à l'oral avant et fais-le résumer oralement par un élève comme ça plus personne ne pourra te dire qu'il ne comprend pas et si c'est le cas c'est de la mauvaise volonté (si ton questionnaire est facile) et donc il copie!

Voilà quelques pistes, rien n'est miraculeux et ça ne marche pas tout le temps mais tu peux essayer.

Bon courage!

Venise a écrit:Alors pour avoir travaillé en Ambition réussite, voilà quelques idées que j'aurais mises en place.

- J'achetais des paquets de stylos marque éco+ et je les distribuais aux élèves au début du cours et idem pour les feuilles ce qui fait que tout le monde devait travailler sans aucune excuse.

Dans le même genre de collège, c'est ce que je faisais aussi.

De toute façon, certains parents vont jusqu'à dire (vécu):

-Ah, non hein, je ne vais pas encore lui acheter un stylo, il perd toutes ses affaires, et je lui ai dit que la prochaine fois, il en aurait pas d'autre. Il fait attention à rien, il nous coute cher, si tu savais.
-Oui mais Madame, ahem, faut qu'il travaille...
-Et bien tant pis pour lui...
(et pour moi, par la même occasion)

La prof de math faisait acheter les compas et les rapporteurs à l'établissement, un vrai petit budget à elle toute seule.

Renvoyer les élèves? Vue la débandade dans cette classe, la vie sco est dépassée depuis longtemps... Je suppose.
Mon conseil: attendre sagement la fin de l'année avec quelques projets originaux, vidéos culturelles et sorties éducatives. Puis demander sa mut.
Mais Homère dans cette ambiance?...Tout le monde va souffrir, je crains. Ou alors Homère en dessin animé.

(Pour les élèves qui veulent travailler, des devoirs maison à rendre, des livres à lire, fiches de lecture... Les pauvres petits, je pense que ça doit être bien bien difficile de se concentrer dans ces conditions).

Pour l'Odyssée, il y a une séquence sur Weblettres genre jeu de rôles ou livre dont vous êtes le héros qui fonctionnait pas mal dans mon dernier établissement APV-ZEP-AOC-Label Rouge....

Je comprends ton problème, tu ne peux renvoyer tous ces élèves. Mais si tu penses que tu peux avoir l'appui de la direction pourquoi ne pas demander au CDE de convoquer les parents et de leur faire peur en évoquant la visite à domicile de l'assistante sociale (je pense que c'est à lui de le faire).
Tu peux aussi décider de faire des dictées, interdire aux élèves de demander du matériel (feuille et stylo) aux voisins et leur mettre zéro puisqu'ils ne peuvent écrire le texte. Cela va-t-il les faire réagir ? Certains élèves n'accordent aucune importance à leurs notes. A toi d'en juger.
Un collègue d'histoire ayant une classe semblable (une 4e) a décidé, afin de terminer l'année, de les faire travailler, en groupes, dans la salle informatique.

wonderprof a écrit:Mais surtout, comment as-tu réagis avec le petit merdeux qui te réponds de cette manière? Parce qu'elle est là, la priorité!

Je l'ai exclu du cours avec rapport à l'appui, pas de sanction particulière "puisqu'il fait bien pire" dixit la CPE
J'ai vu beaucoup de parents, perdu beaucoup de temps, (heures de retenue non faites, qu'il faut doubler, leur donner un travail...puis vérifier de nouveau...elles ne sont toujours pas faites...les élèves sont absents...)

Un autre élève de cette même classe m'avait dit il y a plus d'une semaine: "Toi, je vais te casser la gueule!" Exclusion suivi d'un rapport, un de plus, entretien à ce propos avec le chef qui me dit qu'on va le virer 2 ou 3 jours...Depuis, il s'est présenté tous les jours à mon cours, j'ai refusé de le prendre. Le CPE me dit tous les jours que les parents doivent venir, ils ne viennent pas et il attend de les voir pour leur signifier son exclusion de 2 jours, un truc de fou...

Je viens de regarder un peu leur moyenne, une dizaine d'élèves a plus de 6 zéros pour le troisième trimestre!

Les stylos, quand ils en ont, ils se les volent, les cassent; on a fait vider à certains leurs sacs "longchamp" avec le principal, il a été stupéfait mais reste impuissant.
Certains collègues disent qu'ils ont leurs affaires, on a vérifié, ils n'avaient rien dans leurs sacs. Je ferais peut-être mieux d'adopter comme eux la politique de l'autruche!
J'avoue être, depuis hier, totalement découragée par cette classe; heureusement qu'il y a neoprofs et vos messages. Merci à tous et à toutes.

J'ai quasiment le même problème Albertine. Des élèves qui n'ont pas de feuilles, pas de stylos... Aucun travail pour certains. Lorsque je parviens à en mettre quelques uns au travail les autres parlent entre eux comme si de rien n'était. Les sanctions ? A quoi bon ? Hier, sans aucune menace de sanction, le cours a dégénéré. Il faut dire que l'élève se permettait de manger en cours ce qui a le don de m'agacer au plus haut point. Je lui ai retiré son sac et là il a "pété les plombs", renversant sa table et les chaises... Je te laisse deviner l'ambiance... Seule solution : prendre de la distance... Je me protège et c'est tout ce que je peux faire...

Je sais que ce ne sera pas une façon de régler vos problèmes immédiats, mais en avez-vous parlé avec les PE de CM2 pendant les commissions de passage en 6° ?
Ce genre de comportements devait déjà avoir cours en primaire, peut-être qu'un dialogue à "cœur ouvert" avec leurs anciens maîtres, sans langue de bois, qui pourraient relayer l'information auprès de leurs collègues des classes précédentes, permettrait d'améliorer le comportement des prochaines fournées.