Les stagiaires à la rentrée 2014

Rabelais a écrit:Lessivée ...pourtant,ce n'est pas intense au sens cognitif, mais ça m'épuise de me lever à 6h du mat pour ne rien faire à l'espe.

Même état aussi à la fin d'une journée de vide à l'ESPE. J'ai envie de pleurer rien qu'à la pensée de devoir y retourner jeudi...

Nadejda a écrit:

Rabelais a écrit:Lessivée ...pourtant,ce n'est pas intense au sens cognitif, mais ça m'épuise de me lever à 6h du mat pour ne rien faire à l'espe.

Même état aussi à la fin d'une journée de vide à l'ESPE. J'ai envie de pleurer rien qu'à la pensée de devoir y retourner jeudi...

Je suis heureuse de n'avoir que 3 heures de formation ce mois-ci j'ai besoin de beaucoup de temps pour rattraper le travail que je n'ai pas fait pendant les vacances. Bon courage à vous !

Je viens de finir ma séquence pour mes secondes, 11 séances de prêtes. Bon, bien sûr il y aura forcément des modifs à faire au jour le jour, mais le canevas du prochain mois pour ce niveau est fixé. Et là j'entends mon imprimante qui crache les feuilles de préparations, le doux son du travail accompli!:lol: :lol:  ça fait du bien. Maintenant y a plus qu'à faire valider l'ensemble par ma tutrice. Je verrai ça jeudi.
Et pour ce soir, fin du boulot, vidage de cerveau parce que demain faut être en forme pour retrouver les élèves...

Nadejda a écrit:

Rabelais a écrit:Lessivée ...pourtant,ce n'est pas intense au sens cognitif, mais ça m'épuise de me lever à 6h du mat pour ne rien faire à l'espe.

Même état aussi à la fin d'une journée de vide à l'ESPE. J'ai envie de pleurer rien qu'à la pensée de devoir y retourner jeudi...

Bah moi j'ai pas cours à l'ESPE avant le 22 janvier bon je vais pas m'en plaindre ! Sinon j'ai accueilli 2 nouveaux élèves en 5ème: l'une est une bonne élève, l'autre est un petit con, y'a pas d'autre mot: sort pas ses affaires, refuse de travailler, j'ai inauguré son carnet aujourd'hui avec une observation

@Silver : j'ai reçu tout à l'heure un mail du responsable de mon UFR m'informant que l'UE4 commençait ce jeudi. Dans mon ESPE, peut-être pas dans la tienne...

Exclusion de 5 élèves en 4h de cours! c'est certain, eux ils ont rechargé les batteries....

Un mail cette nuit de l'ESPE pour me dire que je devais rendre quelque chose pour minuit.... OUPS

Je dois rendre pour lundi une séquence en français (moi qui n'ai toujours pas de service en français)

Je suis toujours dans l'attente de l'emploi du temps de l'ESPE pour ce semestre, avec un peu de chance je l'aurai mercredi à 22h pour la formation le lendemain à 9h, oui oui ils sont forts comme ça à l'ESPE de moi!

bref bref bref, plus que 5semaines et quelques jours....

Ils sont gratinés Cassy dans ton Espé...

Moi j'ai retrouvé mes deux classes de 2des aujourd'hui. Bilan mes 2des pénibles ont gagné leur titre de pénibilus maximus pour 2015, et mes 2des choupis restent choupis "Madame, j'aime bien faire de la conjugaison comme ça, elles sont bien vos fiches, et c'est convivial" ou j'ai opté pour

Allez, une bonne aprèm de boulot en perspective pour caler pleins de petites choses mais je suis motivée!
Courage à tous les stagiaires!

Envie de me jeter en l'air !
J'ai une visite conseil mardi prochain... Avec ma pire classe.
Je suis sure qu'ils vont bien se tenir mais par conter je ne suis pas certaine qu'ils parlent. Et bon, en langue vivante si tu les fais pas parler pendant tout le cours, t'es mort.

Lors des visites conseils, on doit aussi leur donner l'ensemble de notre séquence comme pour une inspection?

Moi j'avais donné, support de séance, fiche contrat de séance, déroulement de la séance, positionnement de la séance dans la séquence et basta...

Comme toi sauf la fiche contrat, on n'en a pas.
En plus on devait fournir le déroulé de la séance et le relève de pronote depuis le début.

J'arrive pas à me remettre au travail, ça ira peut-être mieux demain aprèm quand j'aurais donné mes premiers cours de l'année 2015.

Y a des jours avec et des jours sans! J'ai passé la journée à boucler une séquence. Je suis assez satisfaite de moi! en même temps je n'ai strictement rien fait pendant 15jours.

Je mérite une bonne nuit de sommeil avant une bonne journée de formation.....

Je ne sais pas comment tu as pu travailler aujourd'hui.

+1, moi j'ai rien pu faire, paralysée par les images, les pensées... J'ai juste réussi à agir en allant au rassemblement le plus proche de chez moi. J'appréhende un peu la journée de demain. Courage a tous ceux pour qui c'est dur, à tous ceux qui se posent des questions.

Pareil. J'ai vaguement préparé un petit contrôle pour la semaine prochaine, l'air hagard.

Je ne sais vraiment pas comment faire cours demain. J'ai toujours les larmes aux yeux. Et évidemment qu'on se pose des questions, beaucoup...

Oui...
Comment annoncer à ses élèves de 6e qu'on vit quand même dans un monde de merde ? Pfff...

Je ne me suis pas mécontente de ne pas avoir cours aujourd'hui...
Bon courage à vous.

Pas mécontente de ne pas être en cours non plus aujourd'hui...
Par contre, je vais à l'ISFEC J'espère que ça va le faire (transports, bouchons, etc). On est censés y produire qqch ce matin, je doute qu'on soit réellement efficaces

Ici j'avais deux heures d'ecjs ce matin et honnêtement je n'ai pas du tout cherché à éluder le sujet. Les élèves étaient demandeurs que cela soit en seconde comme en terminale. On en a parlé pendant 25 minutes dans chaque classe, j'ai trouvé cela très important. Les débats ont été enrichissants malgré des divergences d'opinions claires quant à tout ceci..

Visite conseil demain par une chargée de mission, prévenue lundi, donc pas le choix, je dois bosser quand même et je ne vais même pas pouvoir en parler avec mes cinquièmes demain du coup.

Enfin bon, je venais juste râler contre ma tutrice qui ne m'aide pas du tout mais bon, c'est peut être pas le moment

J'ai fait 10 minutes de questions/explications avec mes 5ème mais je n'ai pas été plus loin, ils sont suffisamment angoissés par tout ça et les recommandations vigipirate ne les aide pas. Je ne me sentais pas la force de mener un débat sur la liberté d'expression et de presse.
J'en parlerai peut-être plus en 4ème surtout que nous avons parlé de Charlie Hebdo dans le chapitre sur les libertés.

Ne pas citer, cela ne restera pas, je suis soulagée que l'élève aux propos tendancieux ait été viré, je crois que je n'aurais pas été capable d'affronter ses provocations sur le sujet (prévisibles) sans m'emporter.

Je pense qu'en collège c'est plus délicat effectivement.. mais au lycée, je pense que c'était mon rôle en ecjs de clarifier, de les écouter.
Ils étaient très respectueux les uns des autres, et j'étais très fière d'eux !

Gwennnnnn Moi aussi j'ai ma visite conseil la semaine prochaine, peux tu me dire en MP avec qui, comme ça si c'est la même personne (on sait jamais) tu pourras me dire si elle est sympa ;-).

J'espère que cela va bien se passer. J'ai RV demain avec ma tutrice pour lui dire ce que j'ai prévu.

J'ai fait cours comme un zombie ce matin en première heure avec mes 4e, pas un bruit dans la classe à part ma voix tremblotante qui corrigeait vaguement de la conjugaison. Les 5 dernières minutes j'ai voulu aborder le sujet, je me suis effondrée en larmes devant la classe interloquée, puis devant le principal dans le couloir.

Je comptais faire un projet interdisciplinaire sur la caricature, je suis confortée dans mon idée.

Comment faites-vous pour travailler?

Sambre a écrit:J'ai fait cours comme un zombie ce matin en première heure avec mes 4e, pas un bruit dans la classe à part ma voix tremblotante qui corrigeait vaguement de la conjugaison. Les 5 dernières minutes j'ai voulu aborder le sujet, je me suis effondrée en larmes devant la classe interloquée, puis devant le principal dans le couloir.

Je comptais faire un projet interdisciplinaire sur la caricature, je suis confortée dans mon idée.

Comment faites-vous pour travailler?

En me disant que chaque chose que j'apprends à mes élèves est une contribution dans la lutte contre les fanatismes et la barbarie, et une pierre de plus dans la muraille de défense de nos libertés.