Téléphoner aux parents : faut-il laisser un message quand ils ne répondent pas ?

"il y a toujours un co-éducateur au bout du fil"

Je crains qu'il  n'en faille  arriver aux dernière extrémités

Spoiler:

Non, justement je raccroche mon esprit à l'intérieur de moi, en espérant qu'il ne me quitte jamais, car à ce moment-là, oui , je voudrais changer de métier.

Pascal a écrit:
je raccroche mon esprit à l'intérieur de moi

ça doit faire mal

Non, je me sens bien.

tu as pris de la drogue Pascal, à en croire ce cliché si exorbité, ça me rassure, finalement, sur tes propos.

Non, je n'ai pas besoin de drogue pour être brillant. C'était un clin d'oeil à ton avatar.

non, mais j'avais pas du tout compris! l'allusion était tellement dans l'implicite et la connivence subtile

Je ne jugerai pas ton manque de connexion. Il se fait tard, je dois dormir si je ne veux pas être décalé pour vendredi.

Pascal a écrit:On a beaucoup d'enfants d'ingénieurs et de médecins ici, mais les parents des enfants des quartiers défavorisés sont tout autant respectables.

Ce soir, une mère m'a appelé pour me dire qu'elle me suivait pour ma proposition de DIMA pour son fils. Je suis content qu'elle m'ait contacté. Cela m'a permis de prendre rendez-vous lundi avec la COP.

Entre gens civilisés, il n' y a pas de souci.

Bien sûr, c'est votre irradiation rayonnement qui fait tout, c'est bien naturel.

Pascal a écrit:On a beaucoup d'enfants d'ingénieurs et de médecins ici, mais les parents des enfants des quartiers défavorisés sont tout autant respectables.

C'est merveilleux, cette façon d'énoncer des évidences mielleuses et bourratives, et en même temps de se poser en Jésus-revient
Et bien sûr, personne n'a dit le contraire de ce truisme, mais c'est pas grave : Robin des bois a frappé.
Le discours qu'il faut pour remplacer notre ministre dans deux ou trois mois (ça fait longtemps qu'elle est là, Belkacem, non ? Ou c'est le temps qui passe lentement ?).

Pascal a écrit:

Kalypso a écrit:tu suggères donc, Pascal, d'instaurer un téléphone rouge entre parents et enseignants ?

Les impliquer davantage dans la vie de l'établissement, oui, pourquoi pas. Quand les parents organisent le loto par exemple, j'aimerais qu'il y ait plus de profs qui aident à la préparation de la soirée.

Oui, et puis un petit coup de balai par terre après, ça ne peut pas faire de mal.

Cripure a écrit:Ah tiens. Mais vous appelez les parents souvent ?

Très rarement, je suis une phobique du téléphone et je suis globalement d'accord avec vous.
Les réunions institutionnelles, les relevés de notes me paraissent suffisants dans la majorité des cas. Le rdv via le carnet de liaison est un outil aussi.

Parfois, j'en conviens, il peut être nécessaire et urgent de joindre la famille par voie téléphonique. Cela reste exceptionnel.

Si les bons sentiments sont bourratifs et pleins de miel, alors je veux m'en abreuver ! Pourquoi se passerait-on de quelques plaisirs dans notre merveilleux métier?

Cripure a écrit:

Pascal a écrit:

Kalypso a écrit:tu suggères donc, Pascal, d'instaurer un téléphone rouge entre parents et enseignants ?

Les impliquer davantage dans la vie de l'établissement, oui, pourquoi pas. Quand les parents organisent le loto par exemple, j'aimerais qu'il y ait plus de profs qui aident à la préparation de la soirée.

Oui, et puis un petit coup de balai par terre après, ça ne peut pas faire de mal.

:lol!: :lol!: :lol!:

Condorcet a écrit:

Cripure a écrit:

Pascal a écrit:

Les impliquer davantage dans la vie de l'établissement, oui, pourquoi pas. Quand les parents organisent le loto par exemple, j'aimerais qu'il y ait plus de profs qui aident à la préparation de la soirée.

Oui, et puis un petit coup de balai par terre après, ça ne peut pas faire de mal.

:lol!: :lol!: :lol!:

Et alors, en quoi est-ce avilissant de passer le balai?

Ce n'est pas avilissant, cela prend juste l'emploi rémunéré de quelqu'un qui en a besoin pour vivre.

Faire des photocopies nous-mêmes également, si on suit ta logique ! On supprime des postes en reprographie !!! Il faut apprendre à être polyvalent.

Par simple curiosité, jusqu'où s'étend cette polyvalence ? La réalisation des polycopiés et photocopies est au coeur de l'activité professionnelle des professeurs au contraire des soirées à thème...

Condorcet a écrit:Par simple curiosité, jusqu'où s'étend cette polyvalence ? La réalisation des polycopiés et photocopies est au coeur de l'activité professionnelle des professeurs au contraire des soirées à thème...

Je ne sais pas, il faudrait demander aux enseignants qui ont débuté dans les années 60... Dans certains établissements, il y avait des centres de reprographie.

Ben, ça se saurait si on n'était bons qu'à enseigner. On doit animer la vie du collège, participer à la vie du quartier (ou du village), on doit être capables d'orienter des élèves, de guider les parents vers les bonnes instances sociales, ça demande de nombreuses compétences.

cocktail a écrit:Bonsoir,
Lorsque vous téléphonez aux parents et qu'ils ne répondent pas, est-ce que vous laissez des messages ?
J'hésite entre cela et retenter ma chance plus tard... Mais parfois c'est très dur de les avoir en ligne.
Merci pour vos réponses.

Je ne pense pas que laisser un message soit utile: nos chers élèves les effacent souvent...

Cripure a écrit:Ah tiens. Mais vous appelez les parents souvent ?

Au tout début, je n'osais pas trop. Maintenant, assez souvent, oui. Surtout, depuis que j'ai découvert que c'est la manière la plus efficace pour que mes collégiens fassent sans faute les punitions données.

Bien plus rapide à faire qu'une heure de colle.

Plus généralement, j'ai pu observer plus d'un élève changer totalement d'attitude (genre se mettre vraiment au travail), à la suite d'un court entretien téléphonique, au cours duquel j'explique aux parents toute la désinvolture dont leur chérubin fait preuve en classe.

Plus efficace que tout.

Pour le reste, j'ai eu, moi aussi, des parents me remerciant chaleureusement de les tenir au courant de la situation. Qu'on partage ou pas dans sa totalité le propos de Pascal (la soirée loto, c'est pas mon truc), celui-ci contient quand même quelques vérités: pas mal de problèmes avec les élèves se gèrent mieux en échangeant avec les parents. C'est évidemment d'autant plus vrai dans les contextes plus difficiles, en tout cas d'après ma (courte) expérience.

Après, évidemment, il n'est pas question de laisser la parenté se mêler de la pratique pédagogique ou disciplinaire. Je n'ai eu qu'une fois un problème de ce type. J'en suis arrivé au point de refuser de recevoir une mère d'élève, lui expliquant que ce n'était pas la peine qu'on prenne rendez-vous pour qu'elle me réexplique que je suis trop exigeant et que son fils m'explique "son point de vue" (sic.).

Hormis ce cas, relations toujours cordiales.

eleonore69 a écrit:

cocktail a écrit:Bonsoir,
Lorsque vous téléphonez aux parents et qu'ils ne répondent pas, est-ce que vous laissez des messages ?
J'hésite entre cela et retenter ma chance plus tard... Mais parfois c'est très dur de les avoir en ligne.
Merci pour vos réponses.

Je ne pense pas que laisser un message soit utile: nos chers élèves les effacent souvent...

Je prends les numéros de portable des parents.

Je suis d'accord avec kero, ça peut être très efficace.

Jenny a écrit:

eleonore69 a écrit:

cocktail a écrit:Bonsoir,
Lorsque vous téléphonez aux parents et qu'ils ne répondent pas, est-ce que vous laissez des messages ?
J'hésite entre cela et retenter ma chance plus tard... Mais parfois c'est très dur de les avoir en ligne.
Merci pour vos réponses.

Je ne pense pas que laisser un message soit utile: nos chers élèves les effacent souvent...

Je prends les numéros de portable des parents.

Je suis d'accord avec kero, ça peut être très efficace.

Je rectifie, si tu laisses un message sur le portable des parents: ok mais si c'est sur le fixe familial: inutile ! Les élèves-dans ce dernier cas- effaceront tes messages.