contrôle de lecture : Baudelaire

Bonjour les collègues du lycée !

Une petite incursion chez vous pour vous demander conseil. J'espère que vous me pardonnerez mon audace de maman

Ma grande nénette est en 1ere S. Elle a à lire le Spleen de Paris durant les vacances. Il y aura une évaluation dessus lundi.
Elle m'interroge sur la méthode et moi je suis un peu :shock: , d'où ma venue ici ...

Quand elle a un roman, elle fait une fiche avec bio de l'auteur puis résumé chapitre par chapitre, les personnages avec portrait et action de chacun ...
Mais là, avec des poèmes ?

Vous demandez quoi quand vous faites un contrôle de lecture sur un recueil de poésie ? Pouvez vous lui donner un conseil de méthode ?


Merci

Quelques pistes pour ta fille (expérimentées par une collègue):
-effectuer des regroupements de poèmes afin de dégager les thèmes majeurs du recueil : le spleen, la ville, la femme, le poète, le rêve, le voyage...etc
-à partir des titres des poèmes, retrouver les différentes sources d’inspiration : les lieux, les animaux, des objets, des moments, des êtres humains (hommes, femmes, enfants, vieux, beaux, laids, pauvres, artistes...)...etc
-Réfléchir sur le titre du recueil, la forme choisie (le poème en prose), le(s) destinataire(s) de recueil
-accueil fait à l’oeuvre ?

Apprendre par cœur:
le titre exact
la structure du recueil (Ça, c'est un sacré boulot : y voir davantage qu'une liste de poèmes hétéroclites qui se suivent dans un ordre aléatoire)
Deux ou trois poèmes en entier.
Deux ou trois phrases ailleurs.
Deux ou trois poèmes dont dont elle connaît le plan semi-détaillé par cœur.

J'ai dit ça dans la fiche dont nous avons parlé ici :
https://www.neoprofs.org/t81935-methodes-pour-reussir-en-1re