Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

Cette "suspension" du festival Muzik'Elles, Jean-François Copé l'explique par "la baisse de dotation de l'Etat, à savoir 11 millions d'euros en moins sur 3 ans" pour sa ville. Et par "la réforme des rythmes scolaires qui coûte à la mairie 800.000 euros".

« L’idée, c’est de concentrer les TAP sur une après-midi, lance Olivier Gacquerre. Ce sera beaucoup plus simple qu’une gestion à la carte. On réfléchit avec le SIVOM. » Les parents vont recevoir un questionnaire distribué après la rentrée pour recueillir leur avis sur ce qui existe et leurs souhaits. Trois propositions : des TAP d’une heure par jour de 15 h 30 à 16 h 30 comme aujourd’hui ; des TAP d’1 h 30 deux fois dans la semaine ou des TAP regroupées en une après-midi, les cinq matinées de cours étant obligatoires. « Attention, l’après-midi ne sera pas la même pour toutes les écoles, prévient l’adjointe à l’enseignement. Les groupes scolaires seront répartis sur 4 après-midi. »

The Goon a écrit:
Encore un exemple du glissement de l'objectif de la réforme. On passe d'alléger la journée à comment organiser des TAP de façon la moins couteuse et la plus pratique.

The Goon a écrit:Béthune : rythmes scolaires, du cas par cas et une nouvelle organisation à l’étude

« L’idée, c’est de concentrer les TAP sur une après-midi, lance Olivier Gacquerre. Ce sera beaucoup plus simple qu’une gestion à la carte. On réfléchit avec le SIVOM. » Les parents vont recevoir un questionnaire distribué après la rentrée pour recueillir leur avis sur ce qui existe et leurs souhaits. Trois propositions : des TAP d’une heure par jour de 15 h 30 à 16 h 30 comme aujourd’hui ; des TAP d’1 h 30 deux fois dans la semaine ou des TAP regroupées en une après-midi, les cinq matinées de cours étant obligatoires. « Attention, l’après-midi ne sera pas la même pour toutes les écoles, prévient l’adjointe à l’enseignement. Les groupes scolaires seront répartis sur 4 après-midi. »

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Encore un exemple du glissement de l'objectif de la réforme. On passe d'alléger la journée à comment organiser des TAP de façon la moins couteuse et la plus pratique.

forrester1 a écrit:J'imagine l’école avec le lundi AM libéré....
Quelle grande idée que cette réforme...

doublecasquette a écrit:Finalement, les grandes gagnantes, en Primaire, ce sont les listes de parents non constituées en associations... Je pensais que c'était réservé au rural profond, mais non.
La FCPE ne cartonne que dans les collèges et lycées généraux et technologiques. Enfin, chez les 24,17 % de parents qui ont pris la peine de voter.

On se demande pourquoi on les laisse causer dans le poste et dans le journal, comme s'ils représentaient la majorité des familles.

doublecasquette a écrit:Finalement, les grandes gagnantes, en Primaire, ce sont les listes de parents non constituées en associations... Je pensais que c'était réservé au rural profond, mais non.
La FCPE ne cartonne que dans les collèges et lycées généraux et technologiques. Enfin, chez les 24,17 % de parents qui ont pris la peine de voter.

On se demande pourquoi on les laisse causer dans le poste et dans le journal, comme s'ils représentaient la majorité des familles.

Au bout du premier trimestre, certains ont rejoint le collectif national opposé au projet, les gilets jaunes. Vendredi 19 décembre, à la sortie des écoles, Dalila Fontaine, à l’origine du mouvement local, et quelques autres parents, ont distribué des tracts. « Nous demandons aux parents de participer au boycott national du mercredi matin. Le prochain jour de boycott est prévu le mercredi 14 janvier », précise la jeune femme.

Sans a priori en septembre, elle a vu ses enfants s’épuiser au fil du trimestre. « C’est pour cela que je me suis rapprochée du mouvement axonais, 02 contre la réforme des rythmes scolaires, via leur page sur Facebook. J’ai vu que je n’étais pas la seule à constater les problèmes que ce changement pouvait engendrer chez nos enfants. »

Il est à noter une certaine fatigue des enfants en maternelle, et le vendredi après-midi ; ainsi qu'un certain nombre de problème de discipline. Les locaux ne sont pas toujours adaptés, notamment pour la pratique sportive en intérieur et pour la musique.

« Les cinq matinées sont riches pour l'enseignement car les élèves sont à l'écoute. Simplement on observe un relâchement le vendredi après-midi » précise-t-elle. Du côté des parents, les avis sont contrastés mais en gros « il ne faut pas jeter le bébé avec l'eau du bain » car il n'y a pas eu de « couacs ». Les réfractaires du début n'ont pas été convaincus, les plus favorables sont restés sur leur faim sur le contenu des Temps d'activités périscolaires (TAP) de 15 h 30 à 16 h 30.

C'est l'avis personnel de Yves Chevalier, délégué de parents d'élèves, pour qui les activités proposées ressemblent davantage à « un Accueil de loisirs associés à l'école (Alae) qui commencerait plus tôt».

Presse-purée a écrit:Grande bannière sur l'école privée de la grande ville de mon coin:

"Maintien de la semaine de quatre jours".

Hausse des inscriptions.

The Goon a écrit:Soubès : bilan contrasté pour les nouveaux rythmes scolaires

« Les cinq matinées sont riches pour l'enseignement car les élèves sont à l'écoute. Simplement on observe un relâchement le vendredi après-midi » précise-t-elle. Du côté des parents, les avis sont contrastés mais en gros « il ne faut pas jeter le bébé avec l'eau du bain » car il n'y a pas eu de « couacs ». Les  réfractaires du début n'ont pas été convaincus, les plus favorables sont restés sur leur faim sur le contenu des Temps d'activités périscolaires (TAP) de 15 h 30 à 16 h 30.

C'est l'avis personnel de Yves Chevalier, délégué de parents d'élèves, pour qui les activités proposées ressemblent davantage à « un Accueil de loisirs associés à l'école (Alae) qui commencerait plus tôt».

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La directrice doit être à l'UNSA ... :lol:

« Ces rythmes scolaires qui sont censés effacer les différences entre les classes sociales, sont, au contraire, créateurs d’inégalités. Les enfants dont un des parents ne travaille pas, peuvent partir de l’école et rentrer chez eux dès 16 heures. Mais sur ma classe d’une trentaine d’enfants, cela ne concerne que trois élèves. C’est criant d’injustice ». « Les enfants sont dans un sentiment d’abandon et ils nous le font payer », «on est obligés de les pousser comme on pousse des moutons vers l’abattoir ». Sans compter que tout cela n’est pas gratuit, « les parents en ont pour environs 180 € par mois ».

The Goon a écrit:Exclusif. Une enseignante témoigne contre les nouveaux rythmes scolaires

« Ces rythmes scolaires qui sont censés effacer les différences entre les classes sociales, sont, au contraire, créateurs d’inégalités. Les enfants dont un des parents ne travaille pas, peuvent partir de l’école et rentrer chez eux dès 16 heures. Mais sur ma classe d’une trentaine d’enfants, cela ne concerne que trois élèves. C’est criant d’injustice ». « Les enfants sont dans un sentiment d’abandon et ils nous le font payer », «on est obligés de les pousser comme on pousse des moutons vers l’abattoir ». Sans compter que tout cela n’est pas gratuit, « les parents en ont pour environs 180 € par mois ».

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«Ma fille n’a pas pu suivre les activités qu’elle souhaitait» regrette une autre mère de famille, qui s’appelle aussi Nathalie. «L’organisation est à revoir!» s’emporte-t-elle. Sur les trois TAP organisés cette semaine, sa fille a suivi une fois un atelier jeux de société et deux fois un atelier intitulé «je fais ce qui me plaît»…

«Mais ce n’est pas un atelier!» râle Nathalie. «Les enfants sont dans la cour et ils font ce qu’ils veulent! »

« Certaines avaient du mal à recruter des animateurs pour des durées de 45 minutes, comme Mulhouse, Illzach, ou Obershausbergen, par exemple. Elles ont ciblé le vendredi après-midi quand les associations sont le plus disponibles », développe le chargé de mission. Ailleurs, au minimum, ce sont les horaires du périscolaire qui ont été étendus.

« Ces activités, qui vont au-delà du temps traditionnel de garde, font la jonction avec le périscolaire . Nous n’avons pas encore analysé combien d’élèves cela représente, et d’ailleurs ce n’est pas fini. Un outil de suivi est en train d’être mis en place. Nous en saurons plus à la rentrée 2015. » Attentif aux évolutions, Jean-Baptiste Ladaique note que « cela dépend beaucoup des demandes des familles ». Et de relativiser : « Cela ne se fera pas en un jour, comme pour la mise en place des périscolaires, il y a une trentaine d’années ». Par ail-leurs, des formations sont menées auprès des équipes enseignantes, afin de les aider à répartir les apprentissages sur les cinq demi-journées et à construire de nouveaux emplois du temps.

« Game over ». Christian Schoettl, maire (NC) de Janvry (Essonne) a définitivement perdu sa bataille contre la réforme des rythmes scolaires. Il a appris mardi que le Conseil d’Etat avait rejeté le recours déposé par son village pour faire annuler le décret instaurant la semaine de 4 jours et demi.

The Goon a écrit:Les rythmes scolaires à cadences variées

« Certaines avaient du mal à recruter des animateurs pour des durées de 45 minutes, comme Mulhouse, Illzach, ou Obershausbergen, par exemple. Elles ont ciblé le vendredi après-midi quand les associations sont le plus disponibles », développe le chargé de mission. Ailleurs, au minimum, ce sont les horaires du périscolaire qui ont été étendus.

« Ces activités, qui vont au-delà du temps traditionnel de garde, font la jonction avec le périscolaire . Nous n’avons pas encore analysé combien d’élèves cela représente, et d’ailleurs ce n’est pas fini. Un outil de suivi est en train d’être mis en place. Nous en saurons plus à la rentrée 2015. » Attentif aux évolutions, Jean-Baptiste Ladaique note que « cela dépend beaucoup des demandes des familles ». Et de relativiser : « Cela ne se fera pas en un jour, comme pour la mise en place des périscolaires, il y a une trentaine d’années ». Par ail-leurs, des formations sont menées auprès des équipes enseignantes, afin de les aider à répartir les apprentissages sur les cinq demi-journées et à construire de nouveaux emplois du temps.

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Trop aimable

The Goon a écrit:Rythmes scolaires : le Conseil d’Etat rejette le recours de Janvry

Le Conseil d’État a rappelé que ce décret se bornait à modifier la répartition des heures d’enseignement dans l’organisation de la semaine scolaire. Il juge que le décret ne rend pas obligatoire l’organisation d’activités périscolaires par les communes : celle-ci demeure facultative. Le décret n’opère donc aucun transfert illégal de compétence vers les communes.

En outre, les communes requérantes soutenaient que la mise en œuvre du décret créait des charges nouvelles qui auraient dû, en application de l’article 72 de la Constitution, faire l’objet d’une compensation financière. Le Conseil d’État estime que le seul changement de l’organisation des horaires d’enseignement aura des conséquences limitées sur les dépenses liées à l’utilisation des bâtiments scolaires et à la gestion des agents dès lors que le nombre d’heures d’enseignement hebdomadaire reste inchangé. Il estime donc que le décret ne porte pas une atteinte illégale à la libre administration des communes.

Après avoir écarté plusieurs autres critiques des requérants, qui soutenaient que le décret méconnaissaient le principe d’égalité, était inintelligible et méconnaissait diverses législations, le Conseil d’État a rejeté les requêtes des deux communes.