- chupitoNiveau 5
Salut,
Je comptais faire passer le permis rapporteur cette année au 6ème, mais je ne me rend pas compte le temps que ça prendra pour les élèves (sachant que je le ferai en janvier normalement)
Sachant que je peux mettre la moitié des élèves sur les postes et le reste à faire des exercices.
Je pensais faire 30min le permis pour une partie et les autres sur des exercices et inverser ensuite pendant 30 min.
Je pense que c'est trop juste. Vous en pensez quoi?
voici le lien : http://maths.ac-amiens.fr/sites/maths.ac-amiens.fr/IMG/html/permis.html
Je comptais faire passer le permis rapporteur cette année au 6ème, mais je ne me rend pas compte le temps que ça prendra pour les élèves (sachant que je le ferai en janvier normalement)
Sachant que je peux mettre la moitié des élèves sur les postes et le reste à faire des exercices.
Je pensais faire 30min le permis pour une partie et les autres sur des exercices et inverser ensuite pendant 30 min.
Je pense que c'est trop juste. Vous en pensez quoi?
voici le lien : http://maths.ac-amiens.fr/sites/maths.ac-amiens.fr/IMG/html/permis.html
- Candy62Niveau 4
perso, j'emmène tout les élèves le faire et je prévois une partie sur labomep.
- marie91270Neoprof expérimenté
Je le fais tous les ans.
Ca dépend des élèves en fait, certains le feront en 15 minutes là où d'autres mettront 45 minutes.
Dans mon établissement c'est pareil, on n'a que 13 ordis en salle info donc je mets d'abord les bons élèves sur l'ordi pendant que les autres font des exercices du livre, et quand les bons ont fini on inverse.
Parfois certains élèves n'ont pas le temps de valider leur "permis" alors je leur propose de le repasser quand on retourne en salle info.
Bon, cette année on n'a plus de salle info à cause des travaux donc ça a été vite réglé, j'ai fait un permis rapporteur sur papier avec une vingtaine d'angles à mesurer et une vingtaine d'angles à construire!
Ca dépend des élèves en fait, certains le feront en 15 minutes là où d'autres mettront 45 minutes.
Dans mon établissement c'est pareil, on n'a que 13 ordis en salle info donc je mets d'abord les bons élèves sur l'ordi pendant que les autres font des exercices du livre, et quand les bons ont fini on inverse.
Parfois certains élèves n'ont pas le temps de valider leur "permis" alors je leur propose de le repasser quand on retourne en salle info.
Bon, cette année on n'a plus de salle info à cause des travaux donc ça a été vite réglé, j'ai fait un permis rapporteur sur papier avec une vingtaine d'angles à mesurer et une vingtaine d'angles à construire!
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum