"Dans un texte, Maggie raconte toute la souffrance que fut ce redoublement. Un témoignage qui éclaire parfaitement les études sur le sujet".

Longtemps, Maggie fut une bonne élève. Puis un jour, ses résultats ont fléchi et la sentence est tombée: condamnée à redoubler. Et tout son univers s'est écroulé, avec le sentiment de n'être plus bonne à rien, la honte d'être la plus vieille de la classe, la déception dans le regard de ses parents... Alors elle a décroché de l'école, s'est réfugiée, dit-elle, "dans une poubelle". Dans un texte, Maggie raconte toute la souffrance que fut ce redoublement. Un témoignage qui éclaire parfaitement les études sur le sujet.

Maggie-la redoublante a eu la chance de trouver sur son chemin le Lycée de la Nouvelle chance de Cergy-Pontoise (Val d'Oise), une petite structure qui accueille des décrocheurs. Elle a passé son bac cette année et vient de rentrer en fac. Mais elle n'a rien oublié. Et alors qu'on reparle ces jours-ci de redoublement, avec la volonté de la ministre de l'Education Najat Valllaud-Belkacem de le rendre "exceptionnel", elle a voulu transmettre un texte qu'elle a écrit sur le sujet, pour faire savoir le mal qu'un redoublement peut faire.

Voici son texte qu'elle a intitulé "Le conte de Maggie":

«Un jour je parlerai. Mais là, maintenant, je suis prisonnière dans une poubelle pleine de déchets. Avant j’avais un nom, je m’appelais Maggie et j’étais bonne élève. Mes grands-parents parlaient toujours de ma réussite. Lorsqu’ils invitaient des amis, j’étais mise à l’honneur : «Maggie n’existe pas mais sa réussite existe bien», disaient-ils «et nous sommes fiers de pouvoir le crier haut et fort.» Ils étaient fiers et orgueilleux car ni leurs amis ni eux-mêmes n’avaient fait un tel parcours. Tout le monde s’accordait sur le fait que je réussissais à l’école.

Mais un jour cette réussite s’éteignit et ce fut comme un orage qui arrivait pour s’installer. La tension était palpable, les regards plus lourds, et la sanction tomba le troisième trimestre de l’année: Maggie redouble.

Elle ne s’en remettrait pas. Désormais, la réussite ne lui collait plus à la peau. Il fallut trouver un autre mot pour remplacer ce vide. Maggie était maintenant une redoublante. A ces mots, les yeux s’agitaient comme le tic-tac de l’aiguille d’une horloge. Et l’on posait des regards endeuillés sur ses parents. Certains même ne pouvaient s’empêcher d’avoir un sourire de mépris pour la «pauvre petite» si brillante autrefois. Elle était tombée de bien haut dans l’estime de ses pairs.

Une redoublante. Maggie ne s’en remettait pas. Maintenant, le nom Maggie n’existait plus. Il ne restait plus qu’une Redoublante.

A la rentrée, au début de l’année revenait comme à chaque rentrée la question la plus redoutable et déplorable à ses yeux: «Levez la main les redoublants !». Comme si cela ne suffisait pas de redoubler, il fallait le crier haut et fort pour que tout le monde fasse le constat d’un contre-exemple, d’une belle réussite et d’un bel avenir compromis. Et là les étiquettes tombent. Redoublante est égale à plus vielle et redoublante est égale à mauvais élève. Redoublante est égale à Redoublante.

L’année suivante ne fut pas facile. Elle s’était enfermée dans ce mot de onze lettres. Onze lettres qui tombaient chacune comme des sentences.
La première disait: «Tu n’es bonne à rien !»
La suivante: «Regarde la, c’est désespérant !»
La troisième: «Ayez pitié !»
La quatrième: «Autant la mettre dans une poubelle !»
La cinquième: «Même sa réussite est vaine !»
La sixième: «D’accord avec toi, U, tous ses efforts sont vains dès aujourd’hui !»
La septième, la huitième: «Redoublante ! Redoublante !» répétaient-ils sans relâche.
La neuvième: «Ta réussite est sans signification !»
La dixième: «Je te condamne à l’échec !»
La onzième et la plus terrible: «Tu es ta note, tu es faible, tu es dégradante et tu es comme une mauvaise herbe, un déchet !»

Redoublante se résolut à se réfugier dans une poubelle.

la déception dans le regard de ses parents...

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Ce texte n'illustre pas les effets du redoublement, mais les effets d'une pression familiale délirante. Puisque notre conteuse écrit : «Maggie n’existe pas mais sa réussite existe bien», c'est bien que le problème était antérieur au redoublement. Autant supprimer aussi la réussite scolaire.

C'est vraiment n'importe quoi. :|