Stagiaire en galère : I need your help !

Bonsoir tout le monde,

Alors voilà je suis stagiaire 18h cette année, et je rencontre quelques difficultés dans la préparation de mes cours... Je ne me sens pas du tout à l'aise avec les manuels dont je dispose au collège. Je possède quelques spécimens qui me plaisent, mais leur utilisation est limitée parce que je n'ai pas les pistes audio assorties... Je ne me sens pas suffisamment en confiance pour tout créer de A à Z, et honnêtement je ne saurais même pas par où commencer... Est-ce que vous auriez des conseils à me donner, des pistes pour me guider ?

Merci d'avance

Quels niveaux as-tu et quels manuels? Quels sont ceux qui te plaisent et pourquoi?

J'ai des 6eme, 5eme et 4eme. Spring et New Spring pour les manuels.
Parmi les specimens que j'ai, j'aime bien New Enjoy 4ème, parce que je le trouve assez actuel mais sans être pour autant trop facilement démodable (je crois). J'aime bien Here We Go 6eme aussi, je le trouve plutôt bien construit, même si c'est difficile de me faire une idée.

Peut-être déjà choisir un thème pour ta séquence pour réduire le choix des supports en premier? Les documents audio sont souvent présents sur les sites compagnons des éditeurs. Des collègues peuvent te les passer?

Je travaille avec les anciens Enjoy English, niveaux 6ème, 4ème et 3ème, je peux t'aider (je ferai ce que je pourrai) si tu veux.

Tu peux faire une Salade de Fruits : tu pioches dans plusieurs manuels en suivant bien sûr un fil conducteur. Fouine aussi au CDI - certains profs doc seront plus qu'heureux de te donner des spécimens.

Bâtir une séquence peut prendre du temps mais j'en tire beaucoup de plaisir. Je choisis une notion culturelle, je cherche les composantes linguistiques (lexique, phonologie, grammaire), pragmatiques et sociolinguistiques et je puise dans mes ressources pour des supports, si je ne les ai pas - je cherche (livres, extraits de film, pub, Audiolingua, youtube, etc.). Je réfléchis à la façon d'exploiter mes documents, aux activités langagières et à la tâche finale. Parfois j'ai la tâche finale en tête et le reste suit. Ou j'ai une idée lumineuse en regardant un document.
J'utilise également un cahier à idées pour de futures séquences, je mets des marques pages partout. Mince, on se croirait presque chez Mireille Dumas. :lol:
Les portails académiques ont de chouettes ressources également, j'aime beaucoup celle de Grenoble (attention, c'est rose !).

MelanieSLB a écrit:Quels niveaux as-tu et quels manuels? Quels sont ceux qui te plaisent et pourquoi?

Quand je vois ton avatar, je pense toujours à Adrian Mole and the Weapons of Mass Destruction. Il y a cette phrase qui revient souvent au sujet des cygnes, "A swan can break a man's arm you know".