petits écrits intermédiaires

par madamed Dim 28 Sep 2014 - 20:52

Nous devons proposer à nos élèves un travail d'écriture longue toutes les trois semaines, et les faire écrire pratiquement à chaque cours. Mais justement, je ne sais pas comment m'y prendre pour les petits travaux d'écriture plus réguliers, notamment en sixième, où tout est souvent à revoir.
Quel objectif donner à ces petits travaux d'écriture?
Comment les corriger? Quoi évaluer?

En sixième, je ne sais pas comment m'y prendre. Je propose un long travail d'écriture par séquence, mais j'ai beaucoup de mal pour le reste. Et le hic, c'est que mes séquences durent 6 semaines. Donc un seul travail en 6 semaines au lieu de deux. Quand je donne un petit travail d'écriture, j'ai l'impression finalement de ne rien en faire.

Des conseils? Merci beaucoup!

par Sylvain de Saint-Sylvain Dim 28 Sep 2014 - 21:29

Cette discussion devrait t'intéresser : travailler la rédaction au collège.

par henriette Dim 28 Sep 2014 - 22:41

Et en particulier, jette un œil là-dessus
http://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-rediger-6e-cahier-dexercices-9782091716459.html

par F.Lemoine Lun 29 Sep 2014 - 0:04

henriette a écrit:Et en particulier, jette un œil là-dessus
http://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-rediger-6e-cahier-dexercices-9782091716459.html

Je plussoie. J'ai déjà commencé à l'utiliser. Outre le fait que ce soit bien conçu et progressif (évidemment, c'est Véro fleurs

), les élèves de 6e ont l'impression de découvrir une nouvelle matière. On ne leur avait jamais présenté le fait d'apprendre à rédiger comme une discipline à part entière, qui peut s'apprendre "pas à pas". Et pour ça, encore une fois merci Véronique : fleurs2

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