Introduction à la poésie lyrique

Chers collègues, après des mois à vous lire, à mon tour de vous solliciter. Je serai inspectée vendredi prochain et je souhaiterais présenter une séance d'introduction à la poésie lyrique. Ma classe de 4ème est en majorité composée d'élèves avec option CHAM (musique). Il me paraît alors intéressant de proposer une séance en lien avec la spécificité de leur profil. Je voulais savoir si l'un d'entre vous avait un fil conducteur ou quelques idées afin de mener à bien mon projet. J'avais pensé leur lire un poème sans qu'ils aient le texte et leur demander leur ressenti dans un premier temps puis essayer de leur faire "entendre" la poésie: nous pourrions alors construire une définition de la poésie ensemble, en réactivant leurs souvenirs mais aussi et surtout avec le texte en support. Et ensuite, je pensais leur faire écouter la chanson adaptée et les amener à réfléchir sur les choix de l'artiste: les instruments, le rythme, etc. J'ai quelques idées de poèmes repris en musique mais je suis ouverte à toutes propositions. Je suis T2 et je vais vivre ma première inspection et c'est un grand moment, vous pouvez l'imaginer ! J'espère que vous pourrez me conseiller: je suis ouverte à toutes vos critiques.

Ce que tu proposes est très bien...
Idées de textes:
-Les séparés de M. Desbordes-Valmore (adpatation en chanson Julien Clerc, je crois)
- Le pont Mirabeau (nombreuses adaptations) de G. Apollinaire
- Aragon “ Il n'aurait fallu” (nombreuses adaptations)
- sinon mise en parallèle d'un texte de Lamartine, d'un tableau de G. David Friedrich et d'un morceau musical romantique avec l'aide du collègue de musique

bon courage...

On vient de parler de la définition du lyrisme ici
https://www.neoprofs.org/t82158-le-lyrisme-en-poesie-par-les-liens-familiaux#2730855

Merci Oudémia, j'avais vu le lien mais véritablement, ma priorité est le déroulement de ma séance et le lien avec la musique. Mais merci de ta réponse !

Kak, encore merci !