- charlNNiveau 1
Bonjour,
Pour la première fois, j'ai des 3ème cette année et je souhaiterai débuter l'année avec l'objet d'étude suivant : Romans et nouvelles des XX° et XXI° siècles porteurs d’un regard sur l’histoire et le monde contemporain. J'aime bien la nouvelle de Roald Dahl : "Madame Bixby et la veste du colonel", mais je ne pense pas qu'elle colle vraiment avec l'intitulé de l'objet d'étude.
Qu'en pensez-vous ? L'avez-vous déjà proposé ?
Merci d'avance.
Pour la première fois, j'ai des 3ème cette année et je souhaiterai débuter l'année avec l'objet d'étude suivant : Romans et nouvelles des XX° et XXI° siècles porteurs d’un regard sur l’histoire et le monde contemporain. J'aime bien la nouvelle de Roald Dahl : "Madame Bixby et la veste du colonel", mais je ne pense pas qu'elle colle vraiment avec l'intitulé de l'objet d'étude.
Qu'en pensez-vous ? L'avez-vous déjà proposé ?
Merci d'avance.
- IsiaSage
Connais pas.
- PointàlaligneExpert
Excellente nouvelle pleine d'humour noir !
Cependant tu as raison, on peine à voir le "regard sur l'histoire ou le monde contemporain"...
Cependant tu as raison, on peine à voir le "regard sur l'histoire ou le monde contemporain"...
- nat86Niveau 3
Je ne connais pas non plus.
Je commence par les nouvelles mais je travaille sur La rédaction de Skarmeta (manuel Rives Bleues).
Je commence par les nouvelles mais je travaille sur La rédaction de Skarmeta (manuel Rives Bleues).
- PaulinePNiveau 1
En 3e, nous faisons lire (OI et LC mélangées) :
La classe de Maître Moda (P.Bordage) propose un regard intéressant sur l'école et sur la modernité (et surtout sur ses dérives, potentielles ou avérées) - figure dans TDL 3e
La Maison verte
Solitudes numériques
La Campagne (A. Kristof)
Le Crédo (Sternberg)
La légende (Sternberg)
La classe de Maître Moda (P.Bordage) propose un regard intéressant sur l'école et sur la modernité (et surtout sur ses dérives, potentielles ou avérées) - figure dans TDL 3e
La Maison verte
Solitudes numériques
La Campagne (A. Kristof)
Le Crédo (Sternberg)
La légende (Sternberg)
- liskayaNeoprof expérimenté
Je vais travailler :
Couchés dans les maïs, de Leïla Sebbar que je viens de découvrir et que j'aime bien. Elle se trouve dans le Livre scolaire.
Marcovaldo au supermarché et La classe de maître Moda, qui sont toutes deux dans le manuel de mes élèves (TdL)
Sans doute le Reflet en évaluation.
Couchés dans les maïs, de Leïla Sebbar que je viens de découvrir et que j'aime bien. Elle se trouve dans le Livre scolaire.
Marcovaldo au supermarché et La classe de maître Moda, qui sont toutes deux dans le manuel de mes élèves (TdL)
Sans doute le Reflet en évaluation.
- maloumaNiveau 5
Comme nat86, je ne connais pas cette nouvelle et je commence par celle de Skarmeta qui permet d'aborder le regard sur l'histoire et le monde contemporain ainsi que le récit d'enfance.
- maloumaNiveau 5
Courant mars, je travaille l'argumentation à partir du recueil de nouvelles Nouvelles du XXIè s où on retrouve La maison verte citée par PaulineP. Toutes les nouvelles portent un regard sur le monde contemporain : l'écologie, l'immigration, le changement climatique, le clonage...
- greamNiveau 6
Je remonte le sujet.
Je suis dans les nouvelles du XXe et XXIe. J'ai vu "La cama pagne " et "Les Fleurs de l'Algérien". J'ai donné un exercice d'écriture sur la première nouvelle (un dialogue à inventer).
Je suis embêtée : lorsque j'ai vu que mes troisièmes ne maîtrisaient pas le discours direct, nous avons fait des révisions et je leur ai dit que la rédac de demain porterait sur le dialogue. Mais voilà, je ne trouve pas de sujet intéressant, ni de texte qui me permettrait d'écrire un dialogue.
Auriez-vous une idée ?
Je suis dans les nouvelles du XXe et XXIe. J'ai vu "La cama pagne " et "Les Fleurs de l'Algérien". J'ai donné un exercice d'écriture sur la première nouvelle (un dialogue à inventer).
Je suis embêtée : lorsque j'ai vu que mes troisièmes ne maîtrisaient pas le discours direct, nous avons fait des révisions et je leur ai dit que la rédac de demain porterait sur le dialogue. Mais voilà, je ne trouve pas de sujet intéressant, ni de texte qui me permettrait d'écrire un dialogue.
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- Séquence sur le récit porteur d'un regard sur le monde contemporain
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