- CalandriaGrand sage
Un de mes collèges reçoit 12 correspondants écossais très prochainement. Ces élèves viendront passer une après-midi dans nos cours d'anglais. J'ai très envie de profiter de leur présence pour instituer de réelles situations de communication en anglais.
A part les questions des élèves français aux correspondants pour connaitre nom, âge, frères et soeurs, hobbies.., vous avez des idées ?
J'ai suggéré l'idée d'un quizz : les écossais poseraient eux-mêmes quelques questions aux français sur l'Ecosse : capitale ? monnaie ? monuments ?
En écrivant ce message, je me dis aussi que je pourrais demander à mes élèves ce que leur évoque l'Ecosse et je donnerai leurs idées aux correspondants qui confirmeront ou infirmeront (ex : les Ecossais portent des kilts).
Les 12 Ecossais seront répartis entre deux ou trois classes.
A part les questions des élèves français aux correspondants pour connaitre nom, âge, frères et soeurs, hobbies.., vous avez des idées ?
J'ai suggéré l'idée d'un quizz : les écossais poseraient eux-mêmes quelques questions aux français sur l'Ecosse : capitale ? monnaie ? monuments ?
En écrivant ce message, je me dis aussi que je pourrais demander à mes élèves ce que leur évoque l'Ecosse et je donnerai leurs idées aux correspondants qui confirmeront ou infirmeront (ex : les Ecossais portent des kilts).
Les 12 Ecossais seront répartis entre deux ou trois classes.
- bensonlouiseNiveau 2
Bonjour Calandria,
J'ai organisé un échange avec des élèves américains il y a quelques années et lorsqu'ils étaient en classe, voici une des activités qu'on proposait:
Par groupes ( 3 français par exemple et un américain): en 10 mns (+ ou - comme on veut et chronométré!), les français doivent apprendre une chanson, un refrain, une pub, un slogan très connu aux correspondants et 10 mns de plus ou l'on fait l'inverse. Au tour du correspondant d'apprendre aux français.
A l'issue de ces 20 minutes ( dans la pratique largement 30 mns), chaque groupe passe et dit ou chante son truc devant la classe. Les autres les notent et à la fin on élit le meilleur.
Pas très intello! mais ça a toujours bien marché et en fait il faut bien une heure complète pour ça.
J'ai organisé un échange avec des élèves américains il y a quelques années et lorsqu'ils étaient en classe, voici une des activités qu'on proposait:
Par groupes ( 3 français par exemple et un américain): en 10 mns (+ ou - comme on veut et chronométré!), les français doivent apprendre une chanson, un refrain, une pub, un slogan très connu aux correspondants et 10 mns de plus ou l'on fait l'inverse. Au tour du correspondant d'apprendre aux français.
A l'issue de ces 20 minutes ( dans la pratique largement 30 mns), chaque groupe passe et dit ou chante son truc devant la classe. Les autres les notent et à la fin on élit le meilleur.
Pas très intello! mais ça a toujours bien marché et en fait il faut bien une heure complète pour ça.
- CalandriaGrand sage
Merci beaucoup !! Je note l'idée. Dans le même esprit, ma collègue d'allemand propose aux élèves de s'apprendre les expressions d'aujourd'hui : "c'est mortel"....
- Bobby-CowenFidèle du forum
Une activité sur le thème "Nom d'une pipe"/"Name of a pipe", ça peut effectivement devenir très drôle...
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