Les nouveaux ont de la bouteille !

C'est ce qu'affirme l'Obs. Qu'en pensent les nouveaux ?

http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20140901.OBS7772/rentree-des-profs-cette-annee-les-novices-ont-de-la-bouteille.html


Oubliés, ces professeurs novices lâchés dans une classe sans avoir jamais vu un élève ! Le lancement des Espe (Ecole supérieure du professorat et de l’éducation) à la rentrée 2013 a mis un terme à cette situation aberrante. Les professeurs stagiaires, qui prennent leur premier poste le 2 septembre, ont tous désormais une petite expérience et ont appris à faire cours.

En juin dernier, Kelly (21 ans) a réussi le concours de professeur des écoles, version rénovée, dans l’académie de Versailles. Le 2 septembre, elle fait sa rentrée dans une école qu’elle connaît déjà, où elle prend une classe à mi-temps. Elle a déjà eu deux fois deux semaines en stage "en changeant d’école, et en changeant de niveau" pendant l’année 2013-2014, sa première année de master enseignement qu’elle a faite dans une des nouvelles Espe crées par la loi de Refondation de l’école de juillet 2013.

Elle a quand même 21 ans...

Spoiler:

J'étais stagiaire à 21 ans !

Pas spécialement d'accord outre le fait que ces stages ont des durées réduites, il y a une grande différence entre faire cours pendant un stage accompagné et devoir prendre en charge une classe pendant un an. C'est sur que le M1 c'est mieux que rien mais de là à dire qu'on a appris à faire cours...

retraitée a écrit:C'est ce qu'affirme l'Obs. Qu'en pensent les nouveaux ?

http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20140901.OBS7772/rentree-des-profs-cette-annee-les-novices-ont-de-la-bouteille.html


Oubliés, ces professeurs novices lâchés dans une classe sans avoir jamais vu un élève ! Le lancement des Espe (Ecole supérieure du professorat et de l’éducation) à la rentrée 2013 a mis un terme à cette situation aberrante. Les professeurs stagiaires, qui prennent leur premier poste le 2 septembre, ont tous désormais une petite expérience et ont appris à faire cours.  

En juin dernier, Kelly (21 ans) a réussi le concours de professeur des écoles, version rénovée, dans l’académie de Versailles. Le 2 septembre, elle fait sa rentrée dans une école qu’elle connaît déjà, où elle prend une classe à mi-temps. Elle a déjà eu deux fois deux semaines en stage "en changeant d’école, et en changeant de niveau" pendant l’année 2013-2014, sa première année de master enseignement qu’elle a faite dans une des nouvelles Espe crées par la loi de Refondation de l’école de juillet 2013.

Deux fois deux semaines, mais c'est énorme comme expérience !

C'est sûrement exagéré de parler de "bouteille"   , mais quand je repense à mon cas (stagiaire en 2010-2011, première fournée à 18h sans formation), ces quelques semaines de stage m'auraient au moins appris le "jargon" (oeuvre intégrale / cursive / GT / séquence / progression...) que je n'ai découvert que le jour de ma pré-rentrée, quand j'ai rencontré ma tutrice. Je pense que cela m'aurait aussi sans doute permis de commettre mes erreurs de vraie débutante (en septembre) sans en subir les conséquences toute l'année !  :lol:
J'ajoute que j'avais eu mon affectation vers le 20 août, que j'avais su quels niveaux j'aurai le 25, donc impossible d'envisager de préparer les premiers cours (bah oui... parce qu'entre enseigner le français en 6e, le latin en 3e ou le grec en Terminale, il y a un monde !)

roxanne a écrit:Elle a quand même 21 ans...

Spoiler:

De la bouteille, c'est vite dit. Néanmoins, on a une légère expérience pendant le M1 avec quatre semaines de stages et des cours à l'ESPE pour nous apprendre à préparer un cours (il y a du bon et du moins bon...).

C'est ridicule, on va maintenant avoir droit à la propagande gouvernementale sur la belle réforme de formation des enseignants. Les quatre semaines de stage en M1 sont complètement aléatoires, dans le secondaire on n'alterne pas forcément entre collège et lycée, le stage en lui-même n'est pas cadré, certains étudiants ont donné 1h de cours sur les quatre semaines (avec le tuteur dans la classe).

Les nouveaux ont apporté de bonnes bouteilles ?
On n'a rien eu, nous !

Les nouveaux ont de la bouteille ? Mais quels nouveaux ? Ceux qui ont fait un stage d'observation en M1 ? (peut-on vraiment qualifier un « stage d'observation » de « bouteille » ?)

Et qui a fait ce fameux stage d'observation ? Celleux qui étaient inscrit-e-s en M1 MEEF.

Cela concerne combien de personnes parmi ces nouveaux ? Dans mon expérience, pas beaucoup... Sur les neuf stagiaires de mon établissement, un seul sort de MEEF. J'ai vu passer le chiffre de 17% sortant des masters enseignements en 2013... Cela fait quand même une écrasante majorité de masters disciplinaires et de gens qui n'avaient pas mis un pied en stage !

De la bouteille ? Je rêve !

Je croyais que c'était une histoire croustillante sur des stagiaires qui avaient fini bourrés à la réunion de prérentrée ... C'est beaucoup plus trivial, dommage.

Aemilia a écrit: ces quelques semaines de stage m'auraient au moins appris le "jargon" (oeuvre intégrale / cursive / GT / séquence / progression...) que je n'ai découvert que le jour de ma pré-rentrée, quand j'ai rencontré ma tutrice.

Moi, j'ai découvert tout ça en m'inscrivant ici. Du moins pour la reconnaissance des abréviations. Pour le sens, normalement on voit ça en préparant l'épreuve sur dossier.  

Ma bouteille est pleine de ce forum. Merci.

C'est là qu'on voit aussi la différence entre les ESPE : moi, j'ai de prévu 6 semaines de stages (deux semaines par cycle) + des créneaux spécifiques d'EPS avec l'école du quartier. :o Mais est-ce suffisant... Non, mais c'est vrai que c'est mieux que rien. :o

Bonjour tout le monde, je suis ce forum depuis un bout de temps déjà. Je suis PE stagiaire depuis cette rentrée, je suis fraîchement lauréat du nouveau concours et etudiant à mis temps à l'ESPE. Ce que je peux vous dire.... J'ai connu mon affectation le 30 aout, une classe double niveaux CM1-CM2: 8 CM1 et 17 CM2. Pour l'info, mon statut de fonctionnaire stagiaire, et donc PE débutant, devait m'interdire d'avoir un poste en CP et... CM2 . Sinon.... Ben la personne qui doit compléter mon mi-temps et qui doit commencer demain... est à l'heure actuelle inconnue des services... Voilà voilà à part ça la journée ne s'est pas trop mal passée :lol:
Ps: Désolé je ne me suis pas encore présenté dans la rubrique destinée à cet effet.

En tout cas, pour parler bouteille(s), tu devrais réviser l'orthographe de ton pseudo : c'est indécent ! :lol:

:lol: