Re: Les hallus de la pré-rentrée!

par tiptop77 Mar 2 Sep 2014 - 9:31

Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10 pale

par college.inique Mar 2 Sep 2014 - 9:35

Mon académie du Languedoc, le conseil régional offre gracieusement les livres aux élèves... par contre les profs eux ils peuvent se brosser. Pas un specimen de dispo au CDI, je fais la rentrée sans livres, je les aurais dans le courant de l'année. Franchement on marche sur la tête !

par Jane Mar 2 Sep 2014 - 10:01

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Les hallus de la pré-rentrée! - Page 5 3795679266

Comment est-ce possible ?

par Celeborn Mar 2 Sep 2014 - 10:08

Le principal adjoint a commencé son discours en citant de longs passages d'un article que j'avais écrit sur un site d'information :shock: :shock:.

par John Mar 2 Sep 2014 - 10:09

Celeborn a écrit:Le principal adjoint a commencé son discours en citant de longs passages d'un article que j'avais écrit sur un site d'information :shock: :shock:.

Et il en a dit quoi ?

par Celeborn Mar 2 Sep 2014 - 10:10

John a écrit:

Celeborn a écrit:Le principal adjoint a commencé son discours en citant de longs passages d'un article que j'avais écrit sur un site d'information :shock: :shock:.

Et il en a dit quoi ?

Qu'il était d'accord avec moi. Bon, c'était une stratégie oratoire pour dire en fait qu'il n'était pas d'accord avec moi. Enfin, je crois, car comme l'ensemble des collègues, je n'ai pas tout compris du discours en question :|.

par John Mar 2 Sep 2014 - 10:27

Ah oui quand même Very Happy

par 79 airlines Mar 2 Sep 2014 - 11:13

tiptop77 a écrit:
_ le nouveau surveillant trrrrrès zeeeen qui parle tooout douuucement et nous regarde avec un sourire de ravi de la crèche quand il propose " de créer un jardin pédagogique avec les élèves pour les faire profiter des bienfaits de la nature"

quoi de gênant dans cette initiative ?
pour ma part, j'aimerais que chaque établissement ait le sien.
le jardinage n'est pas assez noble pour vos élèves ?

par user7337 Mar 2 Sep 2014 - 11:39

Pupuch76 a écrit:- une collègue qui sort à son stagiaire (comme elle l'a fait l'année d'avant) : "ça te dérange pas que je te mette la main aux fesses? Non parce que j'aime le contact. Tu verras je suis très tactile ."

Y a qu'à moi que ça paraît inacceptable ??

par Kilmeny Mar 2 Sep 2014 - 13:00

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Comment est-ce possible ?

Quand j'étais élève, deux filles de ma classe avait deux ans de retard : CP et Ce2 redoublés pour l'une et CP et CM1 pour l'autre... Et en 6ème je me souviens qu'un garçon avait 3 ans de retard.

par Kilmeny Mar 2 Sep 2014 - 13:01

Isidoria a écrit:Je suis coordo d'une équipe de 23 profs... eh bien j'ai l'impression d'avoir fait cours aujourd'hui! Et personne n'avait pensé à prévoir des bouteilles d'eau, alors qu'on ne boit pas l'eau du robinet.

Ton établissement comporte combien de divisions ??? affraid

par nightowl Mar 2 Sep 2014 - 13:06

Celeborn a écrit:Le principal adjoint a commencé son discours en citant de longs passages d'un article que j'avais écrit sur un site d'information :shock: :shock:.

Celeborn a écrit:

John a écrit:

Celeborn a écrit:Le principal adjoint a commencé son discours en citant de longs passages d'un article que j'avais écrit sur un site d'information :shock: :shock:.

Et il en a dit quoi ?

Qu'il était d'accord avec moi. Bon, c'était une stratégie oratoire pour dire en fait qu'il n'était pas d'accord avec moi. Enfin, je crois, car comme l'ensemble des collègues, je n'ai pas tout compris en discours en question :|.

Ah put***, c'est du lourd.
Celle qui parlait de Dieu est partie il y a un an déjà. Du coup on se marre moins... Ca bosse maintenant !

par tiptop77 Mar 2 Sep 2014 - 13:19

79 airlines a écrit:

tiptop77 a écrit:
_ le nouveau surveillant trrrrrès zeeeen qui parle tooout douuucement et nous regarde avec un sourire de ravi de la crèche quand il propose " de créer un jardin pédagogique avec les élèves pour les faire profiter des bienfaits de la nature"

quoi de gênant dans cette initiative ?
pour ma part, j'aimerais que chaque établissement ait le sien.
le jardinage n'est pas assez noble pour vos élèves ?

Keep cool! Very Happy

Je n'ai rien contre le jardinage. Je trouve que c'est vraiment intéressant et j'avais suivi les travaux de ma collègue de SVT dans ce domaine il y a quelques années.
Là c'était drôle car le gars semblait apprécier les plantes sous forme de cigarettes qui font rigoler et l'idée qu'il en fasse pousser au collège prêtait à sourire.Rien de plus.

par albertine02 Mar 2 Sep 2014 - 13:22

benjy_star a écrit:

Pupuch76 a écrit:- une collègue qui sort à son stagiaire (comme elle l'a fait l'année d'avant) : "ça te dérange pas que je te mette la main aux fesses? Non parce que j'aime le contact. Tu verras je suis très tactile ."

Y a qu'à moi que ça paraît inacceptable ??

est-on sûr qu'elle l'a dit au premier degré ?
même au second, je trouverais la phrase limite, mais la tutrice a peut-être l'habitude de parler ainsi......

par Dimka Mar 2 Sep 2014 - 13:33

benjy_star a écrit:

Pupuch76 a écrit:- une collègue qui sort à son stagiaire (comme elle l'a fait l'année d'avant) : "ça te dérange pas que je te mette la main aux fesses? Non parce que j'aime le contact. Tu verras je suis très tactile ."

Y a qu'à moi que ça paraît inacceptable ??

Non. Ça me rend fou, même… (peut-être parce que l’année dernière, mon tuteur était également « tactile », dans une moindre mesure qu’ici, et vas-y que j’impose ma tactilité sans me soucier de savoir si l’autre en face n’est pas justement anti-tactile au possible). Non, mais franchement… Le premier jour, tu débarques, tu es noyé sous les informations, tout est nouveau, tu stresses à mort pour le lendemain, tu n’as rien de prêt… et en plus, il faut supporter les sociopathes supposés t’aider. furieux

Pour le cas présenté ici, ce serait un tuteur et une stagiaire, on aurait parlé de harcèlement sexuel ou d’un truc dans le genre, je pense.

« ça te dérange pas que je te mette mon poing dans la tronche ? Non, parce que j’aime le contact… » Rolling Eyes

par Saska Mar 2 Sep 2014 - 13:46

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Comment est-ce possible ?

Peut-être se demander si elle n'a pas eu de gros problèmes de santé petite ou une longue absence de scolarisation à un moment donné...
Il y a eu un enfant dans ce cas là dans une classe de mon fils, il avait eu plus de 18 mois d'hospitalisation en maternelle, d'où retard scolaire important. Aux dernières nouvelles, il suit une scolarité tout à fait normale maintenant, et ce n'est pas un cancre.

par Thalia de G Mar 2 Sep 2014 - 13:47

tiptop77 a écrit:

79 airlines a écrit:

tiptop77 a écrit:
_ le nouveau surveillant trrrrrès zeeeen qui parle tooout douuucement et nous regarde avec un sourire de ravi de la crèche quand il propose " de créer un jardin pédagogique avec les élèves pour les faire profiter des bienfaits de la nature"

quoi de gênant dans cette initiative ?
pour ma part, j'aimerais que chaque établissement ait le sien.
le jardinage n'est pas assez noble pour vos élèves ?

Keep cool! Je n'ai rien contre le jardinage. Je trouve que c'est vraiment intéressant et j'avais suivi les travaux de ma collègue de SVT dans ce domaine il y a quelques années.
Là c'était drôle car le gars semblait apprécier les plantes sous forme de cigarettes qui font rigoler et l'idée qu'il en fasse pousser au collège prêtait à sourire.Rien de plus.

Je peux m'inscrire comme élève dans ton collège ?
*Smiley rigolard*

par tiptop77 Mar 2 Sep 2014 - 13:50

Thalia de G a écrit:

tiptop77 a écrit:

79 airlines a écrit:

quoi de gênant dans cette initiative ?
pour ma part, j'aimerais que chaque établissement ait le sien.
le jardinage n'est pas assez noble pour vos élèves ?

Keep cool! Je n'ai rien contre le jardinage. Je trouve que c'est vraiment intéressant et j'avais suivi les travaux de ma collègue de SVT dans ce domaine il y a quelques années.
Là c'était drôle car le gars semblait apprécier les plantes sous forme de cigarettes qui font rigoler et l'idée qu'il en fasse pousser au collège prêtait à sourire.Rien de plus.

Je peux m'inscrire comme élève dans ton collège ?
*Smiley rigolard*

Bienvenue! cheers

:lol:

par Isidoria Mar 2 Sep 2014 - 14:12

Yogi, c'est juste l'équipe de lettres... Et sans la philo, hein, je suis coordinatrice de l'équipe, il n'y en a pas chez toi?
Kilmeny, nous avons neuf 6e, huit classes de la 5e à la terminale et des BTS.

par pop-corn Mar 2 Sep 2014 - 14:19

benjy_star a écrit:

Pupuch76 a écrit:- une collègue qui sort à son stagiaire (comme elle l'a fait l'année d'avant) : "ça te dérange pas que je te mette la main aux fesses? Non parce que j'aime le contact. Tu verras je suis très tactile ."

Y a qu'à moi que ça paraît inacceptable ??

Nan rassure toi, y a pas que toi !!!!!!!!!! affraid

par Nasopi Mar 2 Sep 2014 - 14:30

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Comment est-ce possible ?

Mes deux derniers avaient déjà deux ans de retard en grande section de maternelle, donc je vois très bien comment c'est possible. Wink

par clélia Mar 2 Sep 2014 - 14:35

Hallu positive : notre cde a fait d'excellents emplois du temps avant de muter. Tout le monde est content, nous avons tous nos deux premiers voeux voire notre 3e. C'est la première fois qu'il s'en sort aussi bien, et nous aussi par conséquent. (C'est dommage : maintenant qu'il maîtrise l'exercice, il est ailleurs...)

Hallu qui n'en est pas vraiment une malheureusement : durant les 5 heures (à la louche) de réunions d'hier, les mots "connaissances" et "apprendre" n'ont pas été cités une seule fois. En revanche, "compétence" et "projet" ont battu des records... humhum

par Jane Mar 2 Sep 2014 - 15:30

Nasopi a écrit:

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Comment est-ce possible ?

Mes deux derniers avaient déjà deux ans de retard en grande section de maternelle, donc je vois très bien comment c'est possible.

Il n'y a pas d'élève autiste (ni atteint d'un quelconque handicap) dans la classe de ma fille Rolling Eyes

Je comprends parfaitement que dans le cas d'un handicap ou d'une maladie (qui aurait, par exemple, éloigné un enfant de l'école lors d'une hospitalisation prolongée) il soit possible de doubler deux fois en primaire, mais dans un cas "normal" ? D'ailleurs, cette jeune fille a été peut-être dans ce cas... J'ai encore raté une bonne occasion de me taire, je crois. Embarassed

par Jane Mar 2 Sep 2014 - 15:34

Saska a écrit:

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10

Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard Comment est-ce possible ?

Peut-être se demander si elle n'a pas eu de gros problèmes de santé petite ou une longue absence de scolarisation à un moment donné...
Il y a eu un enfant dans ce cas là dans une classe de mon fils, il avait eu plus de 18 mois d'hospitalisation en maternelle, d'où retard scolaire important. Aux dernières nouvelles, il suit une scolarité tout à fait normale maintenant, et ce n'est pas un cancre.

Oui, c'est tout à fait possible (voir mon message précédent). J'avoue juste avoir été surprise par le décalage, sans me poser la question du "pourquoi" ce décalage mais juste sur la possibilité d'avoir, en primaire, deux ans de retard.

par tiptop77 Mar 2 Sep 2014 - 15:45

J'aurai l'élève de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom dans une 6ème et je viens d'apprendre que j'aurai un autre élève relevant de l'IME dans une autre 6ème. J'espère que tout va se passer au mieux pour chacun d'entre eux.

par Kilmeny Mar 2 Sep 2014 - 15:46

Saska a écrit:

Jane a écrit:

tiptop77 a écrit:Dans une de mes 6èmes, il y a un gamin de 14 ans qui ne sait pas écrire son prénom et sait compter seulement jusqu'à 10 pale

affraid affraid
Dans le CM1 de ma fille, y en a une qui a déjà 2 ans de retard scratch Comment est-ce possible ?

Peut-être se demander si elle n'a pas eu de gros problèmes de santé petite ou une longue absence de scolarisation à un moment donné...
Il y a eu un enfant dans ce cas là dans une classe de mon fils, il avait eu plus de 18 mois d'hospitalisation en maternelle, d'où retard scolaire important. Aux dernières nouvelles, il suit une scolarité tout à fait normale maintenant, et ce n'est pas un cancre.

Oui, c'est tout à fait possible (voir mon message précédent). J'avoue juste avoir été surprise par le décalage, sans me poser la question du "pourquoi" ce décalage mais juste sur la possibilité d'avoir, en primaire, deux ans de retard.

Pour les trois élèves de ma classe dont j'ai cité les cas, aucun problème de handicap à déplorer, seulement des difficultés liées à la lecture (surtout) et au calcul.

Ils étaient peut-être dys- mais à l'époque de ma lointaine jeunesse, on n'en parlait pas.