Socle commun au lycée... C'est quoi cette nouvelle histoire ? (J'ai encore raté des épisodes.)

Voici un extrait du mail envoyé par le snes :

snes a écrit:Dans quelques semaines, le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture sera soumis à l’avis de tous les personnels, en collège comme en lycée. Conçu comme un cadre destiné à devenir la feuille de route de l’écriture des programmes scolaires, il constitue une rupture avec le socle de 2005 et son livret personnel de compétence que certaines organisations syndicales continuent de défendre. Cette consultation est donc un rendez-vous important pour l’avenir du second degré et de nos métiers. Le SNES-FSU vous donnera des éléments de décryptage pour vous permettre d'y intervenir.
il constitue une rupture avec le socle de 2005 et son livret personnel de compétence que certaines organisations syndicales continuent de défendre. Cette consultation est donc un rendez-vous important pour l’avenir du second degré et de nos métiers. Le SNES-FSU vous donnera des éléments de décryptage pour vous permettre d'y intervenir.

Vous pouvez, dès à présent, interpeller votre chef d’établissement sur la demi-journée banalisée qui doit être organisée à ce sujet dans les établissements avant les congés d’automne, et participer au bilan syndical des programmes du collège

Cela veut dire que l'on va nous réunir pour une usine à gaz que je croyais disparaître et que des heures de cours vont encore sauter.
Cela ne s'arrête jamais.
Je veux faire cours; Je veux faire mon métier. Je veux faire cours. Je veux faire mon métier. Je veux faire cours. Je veux faire mon métier. Je veux faire cours. Je veux faire mon métier.

Pitié ! plus de réunions à trucs, de projets à trucs... ça me tue... (et les élèves aussi puisque du coup ils ne font rien)

Eh bien...
Moi qui justement demandais inlassablement ma mut au lycée pour échapper au socle commun, LPC and co... Et qui vient de l'avoir!

Ben mince alors!

Pour le moment, je n'ai jamais entendu parler de socle au lycée (ni même de compétences en français).

ysabel a écrit:Pour le moment, je n'ai jamais entendu parler de socle au lycée (ni même de compétences en français).

Je crois  (mais je ne suis pas sûre), qu'en lycée, la consultation portera sur les changements de programme.

Confirmation ici http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html

Ingeborg B. a écrit:

ysabel a écrit:Pour le moment, je n'ai jamais entendu parler de socle au lycée (ni même de compétences en français).

Je crois  (mais je ne suis pas sûre), qu'en lycée, la consultation portera sur les cahangements de programme.

encore un truc cahotique

Toute façon, le bilan est facile à faire( je vous le fais , moi, pas besoin de commissions), quand on voit le socle sur lequel reposent nos secondes actuelles :lol:

Iphigénie a écrit:

Ingeborg B. a écrit:

ysabel a écrit:Pour le moment, je n'ai jamais entendu parler de socle au lycée (ni même de compétences en français).

Je crois  (mais je ne suis pas sûre), qu'en lycée, la consultation portera sur les cahangements de programme.

encore un truc cahotique

Toute façon, le bilan est facile à faire( je vous le fais , moi, pas besoin de commissions), quand on voit le socle sur lequel reposent nos secondes actuelles :lol:

En plus, mon clavier a dérapé Je corrige.

Iphigénie a écrit:
Toute façon, le bilan est facile à faire( je vous le fais , moi, pas besoin de commissions), quand on voit le socle sur lequel reposent nos secondes actuelles :lol:

Un socle ? Tu as vu un socle ? depuis l'an dernier je ne vois même plus la trace d'un maigre socle.

Je te rejoins. C'est affligeant.

Ingeborg B. a écrit:

Iphigénie a écrit:

Ingeborg B. a écrit:
Je crois  (mais je ne suis pas sûre), qu'en lycée, la consultation portera sur les cahangements de programme.

encore un truc cahotique

Toute façon, le bilan est facile à faire( je vous le fais , moi, pas besoin de commissions), quand on voit le socle sur lequel reposent nos secondes actuelles :lol:

En plus, mon clavier a dérapé Je corrige.

nooooooon! laisse! ça convient parfaitement!

Iphigénie a écrit:

Ingeborg B. a écrit:

ysabel a écrit:Pour le moment, je n'ai jamais entendu parler de socle au lycée (ni même de compétences en français).

Je crois  (mais je ne suis pas sûre), qu'en lycée, la consultation portera sur les cahangements de programme.

encore un truc cahotique

Toute façon, le bilan est facile à faire( je vous le fais , moi, pas besoin de commissions), quand on voit le socle sur lequel reposent nos secondes actuelles :lol:

Concernant les programmes, de toute façon, en histoire-géographie, on ne nous écoute pas. On nous explique que nous sommes incapables de nous remettre en cause. Cela donne la Première Guerre mondiale en 3 heures en première .
Pour le niveau des élèves, je ne constate pas une chute dans mon établissement mais j'enseigne dans un lycée du 92 réputé. Je ne pense pas qu'il soit représentatif.
Cependant, je pense qu'il est important de participer à la consultation pour exprimer ses désaccords. Cela permettra peut-être de montrer les discordances entre ce qui est décidé et la réalité du terrain.
Je sais très bien que cette consultation est purement cosmétique mais le ministère aurait beau jeu de dire que la majorité est d'accord avec ce qu'il propose. Je suppose que les syndicats vont aussi faire remonter ce qui a été dit ou écrit.

L'idée de socle, ça veut dire l'idée d'un minimum: l'école à mon sens doit au contraire donner l'idée d'un maximum.
Celaa fait des décennies que l'on raisonne à l'envers, en décrétant des minima que l'on n'est même pas capable d'assurer: à ce compte, le minimum c'est savoir lire et écrire: rien que ça, le socle ne l'assure pas. Pas besoin d'y ajouter les grands mots de culture humaniste et codage informatique.

Qu'est-ce que tu es mauvaise langue, Iphigénie !

L'année commence bien . Mercredi réunion toute la journée à ce sujet. Les élèves n'ont donc pas cours et nous avons ainsi notre 2 ème journée de pré-rentrée.