Page 1 sur 2 • 1, 2
- JohnMédiateur
http://www.europe1.fr/Societe/Bac-2014-250-eleves-au-dessus-de-20-20-2175295/[...]Quelques rares prodiges réalisent l'exploit d'obtenir une moyenne égale ou supérieure à 20/20. Ils sont 241 cette année contre 171 en 2013. Un résultat être possible grâce au jeu des options, mais aussi à la correction indulgente de certains sujets jugés trop difficiles par certains candidats.[...]
Mais pour obtenir 20/20 au bac, il ne faut en fait pas nécessairement avoir 20 partout, tout simplement parce qu’à la moyenne des épreuves classiques, il faut ajouter les points au dessus de 10 des matières facultatives, les options. Ainsi, si à la fin des épreuves de bases, un candidat obtient 385 points sur 400, mais que ses options lui permettent de récupérer 16 points, il sera au dessus de 400. Pour réussir cette prouesse, il faut néanmoins avoir au minimum 18 ou 19 dans toutes presque toutes les matières.[...]
Le problème, c'est qu'en notant sur 24 au lieu de 20, comme cela semble avoir été le cas pour l'épreuve de maths, les notes de tous les candidats ont augmenté, y compris celles des très bons élèves qui, du coup, crèvent le plafond.
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- linkusNeoprof expérimenté
Attention en math on ne peut pas avoir plus de 20.
_________________
J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- MrCaillouxExpert
J'ose espéré que c'est surtout de la maladresse d'expression:
Sinon ils n'ont plus qu'à pleurer à chaque épreuve
mais aussi à la correction indulgente de certains sujets jugés trop difficiles par certains candidats.
Sinon ils n'ont plus qu'à pleurer à chaque épreuve
_________________
2016-2017: 4 6ème, 2 5ème, 4 4ème + PP (T2)
2015-2016: 2 5ème, 4 4ème, 4 3ème + PP (Néotit')
2014-2015: 5 2nde, 2 1ES/L, 3 MPS (Stagiaire)
2013-2014: 2 2nde (CAD2)
2012-2013: 2 6ème, 6 5ème, 2 4ème, 2 3ème, 1 2nde MPS
- JohnMédiateur
Oui mais il a été plus facile qu'avant d'avoir 20.linkus a écrit:Attention en math on ne peut pas avoir plus de 20.
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- User5899Demi-dieu
C'est le travail de toute une équipe
- linkusNeoprof expérimenté
En vérité, plusieurs candidats ont eu 23/20.
Ça m'a fait mal au cœur de voir ce gachi.
Ça m'a fait mal au cœur de voir ce gachi.
_________________
J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- MrCaillouxExpert
En règle général, ce sont tout de même de très bons élèves qui arrivent à ce niveau là... Les plus faibles sont aidés, les plus bosseurs (et qui réussissent) ont aussi droit à leur part du gâteau. Et ça leur permet d'être "récompensé" de leurs efforts.
_________________
2016-2017: 4 6ème, 2 5ème, 4 4ème + PP (T2)
2015-2016: 2 5ème, 4 4ème, 4 3ème + PP (Néotit')
2014-2015: 5 2nde, 2 1ES/L, 3 MPS (Stagiaire)
2013-2014: 2 2nde (CAD2)
2012-2013: 2 6ème, 6 5ème, 2 4ème, 2 3ème, 1 2nde MPS
- trompettemarineMonarque
Donc le raisonnement d'Europe 1, c'est que les très bons élèves ne doivent leurs notes supérieures à 20 (pardon pour les professeurs de math.) que grâce aux mauvais élèves pour qui on a monté artificiellement les notes... pas sympa !
Quelle est la suite du raisonnement : on supprime les options parce que certains élèves réussissent trop bien ?
Bravo à tous ces très bons élèves qui travaillent toutes leurs matières, les principales comme les optionnelles avec le même sérieux.
Quelle est la suite du raisonnement : on supprime les options parce que certains élèves réussissent trop bien ?
Bravo à tous ces très bons élèves qui travaillent toutes leurs matières, les principales comme les optionnelles avec le même sérieux.
- linkusNeoprof expérimenté
C'est comme cela que j'ai compris l'article.
_________________
J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- MrCaillouxExpert
trompettemarine a écrit:Donc le raisonnement d'Europe 1, c'est que les très bons élèves ne doivent leurs notes supérieures à 20 (pardon pour les professeurs de math.) que grâce aux mauvais élèves pour qui on a monté artificiellement les notes... pas sympa !
Quelle est la suite du raisonnement : on supprime les options parce que certains élèves réussissent trop bien ?
Bravo à tous ces très bons élèves qui travaillent toutes leurs matières, les principales comme les optionnelles avec le même sérieux.
+1
C'est plutôt le nombre de mention données à certains qui ne foutent rien de l'année qui peut être "problématique".
Ne tapons pas sur les plus méritants. (personne n'est visé par cette phrase! )
_________________
2016-2017: 4 6ème, 2 5ème, 4 4ème + PP (T2)
2015-2016: 2 5ème, 4 4ème, 4 3ème + PP (Néotit')
2014-2015: 5 2nde, 2 1ES/L, 3 MPS (Stagiaire)
2013-2014: 2 2nde (CAD2)
2012-2013: 2 6ème, 6 5ème, 2 4ème, 2 3ème, 1 2nde MPS
- trompettemarineMonarque
linkus a écrit:C'est comme cela que j'ai compris l'article.
Je ne te visais pas.
- linkusNeoprof expérimenté
Je sais. ;-)
_________________
J'entends souvent dire qu'avec l'agrégation, c'est travailler moins pour gagner plus. En réalité, avec le CAPES c'est travailler plus pour gagner moins.
Avec un travail acharné, même un raté peut battre un génie. Rock Lee
Je ne suis pas gros, j'ai une ossature lourde!
Vous aimez Bomberman? Venez jouer à Bombermine.
- User5899Demi-dieu
La vraie question est : sont-ils Marocains ?linkus a écrit:En vérité, plusieurs candidats ont eu 23/20.
Ça m'a fait mal au cœur de voir ce gachi.
- Spoiler:
- Moi je songe avec mélancolie à tous ceux qui n'ont pas pu entrer en 6e du fait de leur orthographe ou de leurs faiblesses en calcul, et qui seraient bacheliers avec mention aujourd'hui...
- PaddyHabitué du forum
Cripure a écrit:La vraie question est : sont-ils Marocains ?linkus a écrit:En vérité, plusieurs candidats ont eu 23/20.
Ça m'a fait mal au cœur de voir ce gachi.
- Spoiler:
Moi je songe avec mélancolie à tous ceux qui n'ont pas pu entrer en 6e du fait de leur orthographe ou de leurs faiblesses en calcul, et qui seraient bacheliers avec mention aujourd'hui...
Je suis sûr que des CPPN d'il y a trente ans pourraient avoir le bac aujourd'hui.
- User5899Demi-dieu
Ben ils l'ont de fait. Ce sont les STMG d'aujourd'hui.Paddy a écrit:Cripure a écrit:La vraie question est : sont-ils Marocains ?linkus a écrit:En vérité, plusieurs candidats ont eu 23/20.
Ça m'a fait mal au cœur de voir ce gachi.
- Spoiler:
Moi je songe avec mélancolie à tous ceux qui n'ont pas pu entrer en 6e du fait de leur orthographe ou de leurs faiblesses en calcul, et qui seraient bacheliers avec mention aujourd'hui...
Je suis sûr que des CPPN d'il y a trente ans pourraient avoir le bac aujourd'hui.
- ParatgeNeoprof expérimenté
Et moi qui répète que nous allons avoir bientôt un taux de réussite de 105 % au bac !
- dandelionVénérable
Tant que (demi-) Dieu ne t'entend pas, quelque chose me dit qu'il y aura des notes difficiles à remonter Cela dit on est pas à l'abri d'un travail numérique à rédiger sans aide avec sa tablette reliée à internet, et coefficienté 18 car transdisciplinaire et surtout numérique et innovant!Paratge a écrit:Et moi qui répète que nous allons avoir bientôt un taux de réussite de 105 % au bac !
- User5899Demi-dieu
Il suffit de créer d'autres épreuves à la fois obligatoires et comptées comme des options, type TPE.dandelion a écrit:Tant que (demi-) Dieu ne t'entend pas, quelque chose me dit qu'il y aura des notes difficiles à remonter Cela dit on est pas à l'abri d'un travail numérique à rédiger sans aide avec sa tablette reliée à internet, et coefficienté 18 car transdisciplinaire et surtout numérique et innovant!Paratge a écrit:Et moi qui répète que nous allons avoir bientôt un taux de réussite de 105 % au bac !
- PaddyHabitué du forum
Cripure a écrit:Ben ils l'ont de fait. Ce sont les STMG d'aujourd'hui.Paddy a écrit:Cripure a écrit:
La vraie question est : sont-ils Marocains ?
- Spoiler:
Moi je songe avec mélancolie à tous ceux qui n'ont pas pu entrer en 6e du fait de leur orthographe ou de leurs faiblesses en calcul, et qui seraient bacheliers avec mention aujourd'hui...
Je suis sûr que des CPPN d'il y a trente ans pourraient avoir le bac aujourd'hui.
Tiens, moi je pensais aux L...
- dandelionVénérable
C'est ce que je suggérais, sauf que ça s'appellerait le TNNE: Travail Numérique Non EncadréCripure a écrit:Il suffit de créer d'autres épreuves à la fois obligatoires et comptées comme des options, type TPE.dandelion a écrit:Tant que (demi-) Dieu ne t'entend pas, quelque chose me dit qu'il y aura des notes difficiles à remonter Cela dit on est pas à l'abri d'un travail numérique à rédiger sans aide avec sa tablette reliée à internet, et coefficienté 18 car transdisciplinaire et surtout numérique et innovant!Paratge a écrit:Et moi qui répète que nous allons avoir bientôt un taux de réussite de 105 % au bac !
Sinon, Paddy, j'ai fait L (enfin A1 pour être exacte)
- PaddyHabitué du forum
Les L de maintenant n'ont strictement, mais strictement rien à voir avec les A1, A2 et A3 d'il y a 30 ans. Quand je vois les secondes que l'on fait passer en L, ce n'est même pas un scandale, c'est une farce.
- User5899Demi-dieu
Mouatocidandelion a écrit:Paddy, j'ai fait L
- OlympiasProphète
Chaque année, j'ai un lot de semi-illettré(e)s :shock:Paddy a écrit:Les L de maintenant n'ont strictement, mais strictement rien à voir avec les A1, A2 et A3 d'il y a 30 ans. Quand je vois les secondes que l'on fait passer en L, ce n'est même pas un scandale, c'est une farce.
- PaddyHabitué du forum
On a les mêmes...
- OlympiasProphète
Bientôt, je vais devoir leur dire : si vos copies ne sont pas rédigées en langue française correcte, je serai dans l'obligation de m'abstenir de les lire... :lol:
Il y a des méthodes radicales qui ont fonctionné avec certains (dont l'orthographe était terrifiante d'inattention) : copie 1, je corrige, je grogne, je note sur la copie la phrase...La prochaine fois, je m'arrête à 10 fautes et je vous mets 2/20 (je ne lis pas la suite).
Il y a des méthodes radicales qui ont fonctionné avec certains (dont l'orthographe était terrifiante d'inattention) : copie 1, je corrige, je grogne, je note sur la copie la phrase...La prochaine fois, je m'arrête à 10 fautes et je vous mets 2/20 (je ne lis pas la suite).
Page 1 sur 2 • 1, 2
- Baccalauréat : le sabotage est en marche, les LV à l'avant-garde ! Session 2014 : encore pire !
- Sujets histoire géographie baccalauréat septembre 2014
- Baccalauréat 2014 : avec des taux jusqu'à 95,1% selon les séries, l'académie qui bat tous les records de France... c'est la Corse !
- Quelle proportion d'élèves allant au rattrapage obtient son baccalauréat ?
- Baccalauréat : des précisions importantes sur la bienveillance dont bénéficieront les candidats à la session 2014.
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum