- shoNiveau 1
Bonjour tout le monde,
A la rentrée, j'aurai des 3e et de 4e grec regroupés (système belge : donc ceux qui commencent le grec et ceux qui ont déjà fait un an) à raison de 2h semaine. Je ne sais pas comment organiser mes cours pour faire découvrir le grec aux débutants et faire progresser les autres. Avez-vous déjà eu le cas ? Comment gérer cette situation ? Comment organiser les cours ???
D'avance merci pour votre aide
Sho
A la rentrée, j'aurai des 3e et de 4e grec regroupés (système belge : donc ceux qui commencent le grec et ceux qui ont déjà fait un an) à raison de 2h semaine. Je ne sais pas comment organiser mes cours pour faire découvrir le grec aux débutants et faire progresser les autres. Avez-vous déjà eu le cas ? Comment gérer cette situation ? Comment organiser les cours ???
D'avance merci pour votre aide
Sho
- collegedevinciNiveau 5
C'est mon cas au lycée depuis deux ans. Ce n'est pas toujours facile, c'est souvent épuisant mais ça fonctionne...
je distribue tous les cours sur les polys. Tandis qu'un groupe commence la préparation en autonomie, je travaille avec les autres, et j'inverse à un moment de l'heure...
Vers la fin de l'année, quand les débutants commencent à bien se débrouiller, on tente une séquence commune (en général sur une pièce de théâtre) avec des interrogations différentes sur les textes (chaque groupe acquière un point de langue différencié)...
je distribue tous les cours sur les polys. Tandis qu'un groupe commence la préparation en autonomie, je travaille avec les autres, et j'inverse à un moment de l'heure...
Vers la fin de l'année, quand les débutants commencent à bien se débrouiller, on tente une séquence commune (en général sur une pièce de théâtre) avec des interrogations différentes sur les textes (chaque groupe acquière un point de langue différencié)...
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