La mécanique du diable, pullman

Bonjour, je suis en train de construire ma progression annuelle pour l'année prochaine avec mes quatrièmes, dont le niveau sera à deux vitesse : une bonne partie très faible, et comprenant de nombreux "dys" et l'autre partie très bonne (pas de juste milieu). Pour la séquence sur le fantastique, je me pose les questions suivantes :un groupement de texte + une lecture cursive? Une oeuvre intégrale + une lecture cursive? Ou juste une oeuvre intégrale? La mécanique du diable, de Pullman, est-elle encore d'actualité ("dans les clous", rapport aux programme)? Et serait-ce une bonne idée de le faire avec ce genre de classe? Merci de votre aide, je suis un peu perdue...

Bonsoir,

La mécanique du diable peut être une bonne idée car assez facile à comprendre, sinon tu peux aussi tenter La Cafetière de Théophile Gauthier. Cette année pour le fantastique, j'ai tenté cette nouvelle en OI avec Le Horla et autres contes fantastiques en lecture cursive.

En espérant que ça t'aide un peu.

Merci pour ton aide, darkstephor! J'hésitais justement à construire ma séquence comme la tienne, ou faire le contraire : un GT sur le fantastique et La mécanique du diable en LC. Je vais réfléchir encore un peu...  

Pour moi, La Mécanique du diable appartient à la catégorie littérature jeunesse et ne peut donc être étudiée comme OI. En revanche, ça passe très bien en LC.