Primaire : vos classes en 2014/2015

Bonjour,

Je ne sais pas trop où poster ma question donc je le fais ici, l'an prochain j'aurais sûrement une ps/Gs avec 19 Gs et 7 ps. J'ai déjà eu plusieurs fois des doubles niveaux mais toujours avec des effectifs moitié moitié et là j'ai beaucoup de mal à me projeter avec un tel déséquilibre . A priori on a pas trop de choix sur la structure mais est ce qu'on sent encore l'effet double niveau avec un effectif un peu plus réduit l'après midi mais qui reste très important .

breakingbad a écrit:Bonjour,

Je ne sais pas trop où poster ma question donc je le fais ici, l'an prochain j'aurais sûrement une ps/Gs avec 19 Gs et 7 ps. J'ai déjà eu plusieurs fois des doubles niveaux mais toujours avec des effectifs moitié moitié  et là j'ai beaucoup de mal à me projeter avec un tel déséquilibre . A priori on a pas trop de choix sur la structure mais est ce qu'on sent encore l'effet double niveau avec un effectif un peu plus réduit l'après midi mais qui reste très important .

Sans vouloir te décevoir, j'ai un double niveau PS-MS avec 8 PS et 21 MS et j'aurais l'impression d'avoir une classe entière toute la journée si ma collègue qui a 16 PS et 12 GS, ne prenait pas 7 de mes MS en autonomie l'après midi. Mon ATSEM surveille la sieste des PS et son ATSEM surveille mes 7 MS dans sa classe.
Cela dit, travailler avec seulement 14 élèves l'après midi, c'est quand même plus confortable qu'avec 21. Ne peux tu pas voir avec tes collègues si vous pouvez rééquilibrer les effectifs l'après midi?

C'est bien ce que je pense et ce qui me fait peur, jusqu'à combien t'estimes qu'on sent l'effet double niveau ? Et pour ton organisation le matin comment fais tu ?

breakingbad a écrit:C'est bien ce que je pense et ce qui me fait peur, jusqu'à combien t'estimes qu'on sent l'effet double niveau ? Et pour ton organisation le matin comment fais tu ?

J'ai fait 5 groupes et les PS en forment un. Le matin, je suis en alternance avec mon ATSEM avec les Petits ou avec un groupe de MS. Les trois autres groupes sont en autonomie semi-dirigée (puzzle, pâte à modeler, kappla, entrainement sur ardoise ou avec un jeu pédagogique). L'après midi, le groupe de moyen avec qui j'étais le matin part dans la classe d'à côté faire une travail en autonomie et je reste avec trois groupes que j'essaie de prendre à tour de rôle pendant que les groupes autonomes font des activités plus ludiques. Quand je suis en forme et que l'atelier avec moi est simple, j'arrive à faire tourner les MS sur la journée, sinon c'est sur deux ou trois jours.

Merci de ta réponse , c'est quand même une organisation assez lourde avec beaucoup de moments en autonomie et puis faut avoir une atsem efficace . Bon on va voir cette semaine vers quoi on se tourne. A 15 l'après-midi ca serait très différent déjà ? Non ?

breakingbad a écrit:Merci de ta réponse , c'est quand même une organisation assez lourde avec beaucoup de moments en autonomie et puis faut avoir une atsem efficace . Bon on va voir cette semaine vers quoi on se tourne. A 15 l'après-midi ca serait très différent déjà ? Non ?

Oh oui! A partir de 18 et moins, je sens vraiment une différence.

Ma première longue bd :
http://clairedebulle.blogspot.fr/2013/06/le-mois-de-juin-quand-arrive-le-mois-de.html

Merci Bourriquet et bravo ! Une nouvelle fois tu tapes juste

Je reviens encore avec mes histoires de double niveau, a l'inverse que pensez vous d'une ps/Gs avec 17 ps et 8 grands ? Je trouve pas ca génial pour les grands je me dis que ca manque de stimulations . On m'a dit que les inspecteurs mettaient la pression parfois pour que le niveau supérieur soit plus nombreux.

breakingbad a écrit:Je reviens encore avec mes histoires de double niveau, a l'inverse que pensez vous d'une ps/Gs avec 17 ps et 8 grands ? Je trouve pas ca génial pour les grands je me dis que ca manque de stimulations . On m'a dit que les inspecteurs mettaient la pression parfois pour que le niveau supérieur soit plus nombreux.

C'est ce que ma collègue a et elle préfère sa situation à la mienne. Le matin, les grands sont en autonomie à faire des travaux de révision ou des ateliers artistiques avec les petits et l'après midi, la collègue est à 100% disponible pour eux et comme ils en sont que 8, elle peut vraiment avancer et les prendre un par un en cas de besoin.

on va y arriver !
http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/ascension-du-mont-juin.html

.

merci gelsomina a priori j'aurai 16gs et 9ps, on verra ce que ça donnera, pas plus emballé que ça pour le moment.

http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/critique-musicale.html

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/critique-musicale.html

Ouh, la méchante ! Ouh, la vilaine !

Bon, c'est une critique gentille finalement... ces deux gars sont tellement au-dessus du lot.

"Tu la voyais pas comme ça ta vie,
Pas d'attaché-case quand t'étais p'tit,
Ton corps enfermé, costume crétin,
T'imaginais pas, j'sais bien.
Moi aussi j'en ai rêvé des rêves. Tant pis.
Tu la voyais grande et c'est une toute petite vie.
Tu la voyais pas comme ça, l'histoire :
Toi, t'étais tempête et rocher noir.
Mais qui t'a cassé ta boule de cristal,
Cassé tes envies, rendu banal ?
T'es moche en moustache, en laides sandales,
T'es cloche en bancal, p'tit caporal de centre commercial."

C'est bien ce que je disais : tu cites du Souchon, et c'est très beau. Tu cites pas du Voulzy

Essentiellement, Souchon ce sont les paroles et Voulzy la musique. Nous sommes d'accord.

"changer les choses
avec des bouquets de roses
changer les femmes
changer les hommes
avec des géraniums"

C'est encore du Souchon interprété par Voulzy.

De toute façon, c'est pas la peine de discuter avec moi, je ne suis pas objective : je suis amoureuse de Souchon.

Bon, voici une nouvelle BD :
http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/dimanche-apres-midi.html

Bourriquet a écrit:De toute façon, c'est pas la peine de discuter avec moi, je ne suis pas objective : je suis amoureuse de Souchon.  

Et chez moi c'est de l'identification, ce n'est guère mieux !

"C'est pas un film
Y'a même pas de bobine
C'est ma vraie vie qui se débine
J'voulais pas venir
Y a pas d'histoire
Y a des cheveux plein ma baignoire
J'voulais pas venir"

Bon, voici une nouvelle BD

Bah, de la volonté pour d'aussi vaines actions...
Ce n'est pas de la volonté qu'il faut mais de la résignation.

http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/surveiller-la-recre.html

http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/blog-post.html

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/blog-post.html

En ce temps-là, la vie était plus belle
Et le soleil plus brûlant qu'aujourd'hui.

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/blog-post.html

:lol:

Dhaiphi a écrit:

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/blog-post.html

En ce temps-là, la vie était plus belle
Et le soleil plus brûlant qu'aujourd'hui.

Ah ! Notre cher, très cher Dhaiphi !
Toujours aussi poète ! :flower: :flower: :flower: :flower: :flower:

Volubilys a écrit:
:lol:

Coucou, Volubilys !
J'aime te croiser ici !!!

J'aurais du l'intituler "Merci Najat pour cette belle année scolaire".

http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/blog-post_20.html