Douze collèges de Seine-Saint-Denis vont passer au "tout numérique", pour 400 000€ par établissement.

En septembre, le conseil général mettra en service douze collèges « tout numérique ». « Nous arrivons un an après la loi de refondation qui, entre autres, crée le service public du numérique éducatif », fait valoir Olivier Veber, directeur général adjoint du conseil général de la Seine-Saint-Denis. Un collège de 600 élèves sera ainsi équipé de 365 ordinateurs fixes, 150 tablettes, 26 vidéoprojecteurs interactifs..., soit un investissement moyen de 400000 euros par établissement.[...]

Ces douze collèges constituent une expérimentation grandeur nature du tout numérique. « S'il s'avère que c'est un bon outil, nous le déploierons, sous réserve que l'Education nationale nous accompagne », poursuit-il. Le conseil général porte également son effort sur les collèges existants. Dans le plan exceptionnel d'investissement, il a inscrit 29 millions d'euros pour le développement du numérique […]

Oxford a écrit:Dans mon académie tous les lycéens ont un ordinateur portable offert par la Région à leur entrée en 2de.
Cette année j'ai fait un sondage auprès de mes secondes : 1/3 avaient déjà un ordinateur avant ce cadeau.
Le plus drôle c'est qu'évidemment les classes n'ont pas 36 prises pour les ordis !

Pseudo a écrit:Si mon compte est bon, cela veut dire que, potentiellement, plus des 500 élèves sur les 600 pourront avoir le nez sur un écran en même temps.
Excusez ma question mais, à quoi ça sert ?
Avoir un nombre suffisant d'ordi, je trouve ça très bien, mais passer tout son temps dessus, là, ça m'échappe. Les porteurs du projets savent-ils que, par exemple pour apprendre à lire (et je vous fiche mon billet qu'une grande part de ces élèves lisent très mal, voire pas) mieux vaut un bon bouquin qu'un écran ? Savent-ils que la relation pédagogique, humaine, est plus importante pour entrer dans les apprentissages, qu'un clavier et un écran devant lequel on est toujours un peu (ou beaucoup) seul ?

Pseudo a écrit:Si mon compte est bon, cela veut dire que, potentiellement, plus des 500 élèves sur les 600 pourront avoir le nez sur un écran en même temps.
Excusez ma question mais, à quoi ça sert ?
Avoir un nombre suffisant d'ordi, je trouve ça très bien, mais passer tout son temps dessus, là, ça m'échappe. Les porteurs du projets savent-ils que, par exemple pour apprendre à lire (et je vous fiche mon billet qu'une grande part de ces élèves lisent très mal, voire pas) mieux vaut un bon bouquin qu'un écran ? Savent-ils que la relation pédagogique, humaine, est plus importante pour entrer dans les apprentissages, qu'un clavier et un écran devant lequel on est toujours un peu (ou beaucoup) seul ?

400 000 euros par collège ?