Le Figaro : 'Où faut-il habiter pour réussir à l'école?'

Un article qui s'appuie sur une étude très intéressante du Ministère de l'Education :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/07/01/01016-20140701ARTFIG00296-o-faut-il-habiter-pour-reussir-a-l-ecole.php

http://www.education.gouv.fr/cid80743/atlas-academique-des-risques-sociaux-d-echec-scolaire-l-exemple-du-decrochage.html#Les zones à risques d’échec scolaire en France

Extrait :
'Un atlas du ministère basé sur plusieurs critères économiques et sociaux s'intéresse aux facteurs d'échec scolaire en fonction du lieu de vie. Si certaines régions sont attendues comme le Nord-Pas-Calais ou le pourtour méditerranéen, d'autres zones réservent des surprises.Réussir à l'école est-il une affaire de lieu d'habitation? La conclusion semble à peine caricaturale à la lecture de la première carte s'intéressant aux zones à risque du décrochage scolaire. L'édition 2014 de Géographie de l'école , ouvrage de l'Éducation nationale, propose une étude originale menée par quatre chercheurs du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications). À travers leur «Atlas des risques sociaux d'échec scolaire», ils entendent mettre en lumière les régions où les facteurs familiaux et sociaux d'échec scolaire sont les plus élevés.

Dans cette carte, il n'est pas question de taux de réussite au baccalauréat ou de classement par notes. L'échec scolaire avéré n'est pas l'objet principal. Les auteurs de l'ouvrage se sont intéressés aux facteurs «susceptibles d'être associés à l'échec scolaire», identifiés par plusieurs ouvrages au cours des dernières années.

Sept variables ont été considérées: le niveau de revenu (en utilisant le revenu médian); la part des chômeurs et emplois précaires; le niveau de diplôme des parents; la part de familles monoparentales; la part de familles nombreuses (quatre enfants et plus); les conditions de logement, en utilisant la part de logements HLM. Autant de critères qui orientent le temps passé à accompagner le travail des enfants, ou encore la possibilité pour l'élève de travailler au calme et dans de bonnes conditions.'

Eh ben, le coin où je travaille apparaît en rouge comme les quartiers Nord : la catégorie "cumul des difficultés" doit être large car le contexte social n'est quand même guère comparable...

Sinon, toujours pas de remise en cause de la carte scolaire?

L'article paraît fort intéressant, je suis étonnée que l'Est soit finalement relativement une zone privilégiée (même si j'ai bien lu qu'il y avait des disparités locales importantes.) [J'avais des préjugés donc.]
Le titre du Figaro n'a pas d'intérêt, mais l'étude en revanche me semble étudier l'échec d'une façon nouvelle et sérieuse (mais je ne suis pas sociologue.) j'ai bien envie de lire l'étude en entier.
Cela me paraît plus fin que Pisa, comme support d'action pour l'EN et les collectivités locales.

Le canton où je travaille apparaît en vert (donc "soutien culturel et sécurité économique") alors que les écoles et le collège font partie d'un réseau éducation prioritaire... Pas très cohérent avec ce que je vois au quotidien.
A l'inverse, la ville chic d'à côté apparaît comme "difficulté de la vie familiale et habitat social en milieu urbain".   

Mouais. Ca fait une jolie carte des communes, à part ça...

Primura a écrit:Mouais. Ca fait une jolie carte des communes, à part ça...

L'étude, même imparfaite, a le mérite de démontrer qu'il faut arrêter de parler d'égalité des chances, de réussite éducative uniforme, ce que nous savons tous depuis longtemps. Au lieu de prôner une utopie égalitaire, le ministère ferait mieux d'être conscient de ces réalités et de donner un maximum de latitude et de moyens aux agents de terrain pour qu'ils accomplissent au mieux leur mission en tenant compte des territoires dans lesquels ils travaillent.
La seule réponse à toutes les urgences éducatives, c'est l'ambition éducative, mais là, on ne peut pas dire que ce soit le mot d'ordre...

Si l'on superpose cette première carte de 'la réussite scolaire' (terme très polémique) à celle du vote aux Européennes, on obtient quelques congruences qu'un homme politique ne devrait pas ignorer trop longtemps :
http://www.liberation.fr/politiques/2014/05/27/la-carte-du-vote-fn-ou-la-france-partagee-en-deux_1028238

(Pardon d'avance si cette superposition vous semble inepte, mais certaines zones cumulent beaucoup trop d'indicateurs dans le 'rouge')

Il y a corrélation sur certaines zones, c'est certain. Mais il faudrait pousser davantage l'analyse car il existe aussi des inégalités profondes dans les académies. Il y avait une analyse fort intéressante sur le sujet dans les dernières nouvelles d'Alsace d'hier avec le taux d'attractivité des académies pour les enseignants. C'est très révélateur aussi. Le grand ouest, Montpellier, la Corse... et de l'autre côté l'IDF, le Nord, l'Est et une partie du centre.

Et je m'interroge réellement sur cette carte... notamment dans mon académie. Je suis amené à me "balader" depuis 5 ans, j'ai des contacts poussés avec des acteurs sociaux et certaines zones de l'Alsace sont catastrophiques car sur un même bassin les inégalités sont frappantes. Strasbourg, Mulhouse, Colmar, sont des villes très inégalitaires.

JEMS a écrit:Et je m'interroge réellement sur cette carte... notamment dans mon académie. Je suis amené à me "balader" depuis 5 ans, j'ai des contacts poussés avec des acteurs sociaux et certaines zones de l'Alsace sont catastrophiques car sur un même bassin les inégalités sont frappantes. Strasbourg, Mulhouse, Colmar, sont des villes très inégalitaires.

Comment ça   (On emménage sur Colmar cet été mais je ne connais pas du tout.)

Oui, il existe deux quartiers très importants qui rentrent dans un grand dispositif CUCS (Contrat Urbain de Cohésion Sociale).

http://www.colmar.fr/famille-solidarite/cucs-contrat-urbain-cohesion-sociale.html

Derrière la ville "carte postale"...

Merci, je ne connaissais ni l'existence des CUCS ni de ces quartiers, j'ai visité très rapidement mais uniquement le centre-ville et juste autour.

Menton : milieu rural vieillissant ... LOL ^^
Et Nice craint sévère ... Bon ...

Méréthide a écrit:Menton : milieu rural vieillissant ... LOL ^^
Et Nice craint sévère ... Bon ...

Menton, pour moi c'est :

  

JEMS a écrit:Et je m'interroge réellement sur cette carte... notamment dans mon académie.

Oui voilà, pareil.