répartition en LV

Bonjour,
Seul agrégé de mon équipe, je me vois cette année imposer une terminale technique dans la répartition d'un lycée qui comporte autant de classes techniques que de classes générales en terminale. J'ai déjà enseigné dans ces classes, alors que d'autres professeurs plus anciens qui ne souhaitent pas prendre ces classes n'ont jamais eu à les prendre en charge.
Que faire si je ne veux pas m'investir en technique?

amour a écrit:Bonjour,
Seul agrégé de mon équipe, je me vois cette année imposer une terminale technique dans la répartition d'un lycée qui comporte autant de classes techniques que de classes générales en terminale. J'ai déjà enseigné dans ces classes, alors que d'autres professeurs plus anciens qui ne souhaitent pas prendre ces classes n'ont jamais eu à les prendre en charge.
Que faire si je ne veux pas m'investir en technique?

par qui?

tu fais une fiche de voeux et le CDE tranche

gainz a écrit:

amour a écrit:Bonjour,
Seul agrégé de mon équipe, je me vois cette année imposer une terminale technique dans la répartition d'un lycée qui comporte autant de classes techniques que de classes générales en terminale. J'ai déjà enseigné dans ces classes, alors que d'autres professeurs plus anciens qui ne souhaitent pas prendre ces classes n'ont jamais eu à les prendre en charge.
Que faire si je ne veux pas m'investir en technique?

par qui?

tu fais une fiche de voeux et le CDE tranche

Par son adjointe, qui fait la répartition

Alors là.... pas de solution

amour a écrit:Seul agrégé de mon équipe, je me vois cette année imposer une terminale technique dans la répartition d'un lycée qui comporte autant de classes techniques que de classes générales en terminale. J'ai déjà enseigné dans ces classes, alors que d'autres professeurs plus anciens qui ne souhaitent pas prendre ces classes n'ont jamais eu à les prendre en charge.
Que faire si je ne veux pas m'investir en technique?

La réponse est la même, que tu sois agrégé ou certifié ou contractuel. C'est le CDE qui décide, en consultation avec l'ensemble de l'équipe des professeurs. Dans tous les établissements, cela se fait en concertation, une sorte de négociation, du genre "j'accepte de prendre la classe A (de merde) si vous acceptez de prendre la classe B (de merde) ou si vous acceptez que je prenne la classe C (que tout le monde veux avoir)."

Si tu es nouveau dans l'établissement, tu as souvent ce que l'on veut bien te donner. Si les collègues sont vaches, toutes (ou une bonne partie) des classes de merde.

Si tu n'es pas nouveau, mais que tu ne t'entends pas avec tes collègues, rien à faire, chacun fait ses voeux de son côté et tout dépend du point de vue du CDE, qui peut favoriser le plus méritant ou le plus lèche-bottes, ou selon tout autre critère, selon sa bonne volonté. Il devient alors indispensable d'être "bien vu" de son chef.

A ce que je sache, rien dans le statut d'agrégé ne te donne d'office droit à certaines classes, ou un quelconque ascendant sur les collègues qui ne sont "que" certifiés. Il est vrai que dans le passé, il existait une certaine préférence accordée aux agrégés, surtout dans certains lycées qui se croyaient plus "prestigieux". Je crains que cet époque ne soit révolu.

:aad:

Mis à part le fait d'avoir les 1ères et Tales (L LeLe spé) - Le cycle terminal, je crois que c'est dans les textes.

Après, le chef ou son adjoint a des personnes en face de lui pas des "grades"; donc il fait comme il le sent, selon la compétence des personnels.

(Je ne suis pas agrégé, au fait)

La répartition devrait néanmoins être équitable; c'est ce que je m'efforcerais de faire si j'étais CDE.

PhilB a écrit:A ce que je sache, rien dans le statut d'agrégé ne te donne d'office droit à certaines classes, ou un quelconque ascendant sur les collègues qui ne sont "que" certifiés.

Le statut d'agrégé implique de pouvoir enseigner dans les classes de collège et de lycée général et technologique.
Certains agrégés revendiquent une priorité pour les classes de terminale, mais là en revanche ce n'est pas du tout inscrit dans les statuts.
Chez nous en anglais, on se bat plutôt pour ne pas avoir de terminale, depuis la réforme du bac qui s'ajoute à la réduction des heures (multiplication du nombre de classes dans les services, travail gratuit pour les épreuves orales de bac, évaluation quai-permanente et plus de temps pour enseigner).
Par contre, le chef a dû trancher pour les 6ème (4h/classe, deux fois plus qu'en terminale), deux fois plus de volontaires que de places...

Ca peut être très sympa les classes techniques d'abord
Et ils passent une CO+1PO comme les Généraux puis la CE-EE
1 classe technique dans ton service c'est pas non plus trop dur

Je ne comprends pas du tout ce refus de prendre des classes techniques. Ce n'est pas une corvée et être agrégé ne te dispense pas du tout de prendre ces classes. :shock:
Après, si tu estimes la répartition inéquitable, tu peux en toucher deux mots au CDE.