Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

Un constat, déplore C. Chevalier : les collègues sont « désabusés, déçus, dépités ». Or le dialogue social a pourtant été intense, avec de vraies avancées, même sur de vieux dossiers (sur les maîtres formateurs, les statuts de 1950...). Mais la question des rythmes a pris le devant de la scène et les enseignants ont le sentiment que rien n'a bougé.

Luigi_B a écrit:Au SE-UNSA on n'a peur de rien :

Un constat, déplore C. Chevalier : les collègues sont « désabusés, déçus, dépités ». Or le dialogue social a pourtant été intense, avec de vraies avancées, même sur de vieux dossiers (sur les maîtres formateurs, les statuts de 1950...). Mais la question des rythmes a pris le devant de la scène et les enseignants ont le sentiment que rien n'a bougé.

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Luigi_B a écrit:Au SE-UNSA on n'a peur de rien :

Un constat, déplore C. Chevalier : les collègues sont « désabusés, déçus, dépités ». Or le dialogue social a pourtant été intense, avec de vraies avancées, même sur de vieux dossiers (sur les maîtres formateurs, les statuts de 1950...). Mais la question des rythmes a pris le devant de la scène et les enseignants ont le sentiment que rien n'a bougé.

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Le premier dossier urgent pour le Sgen c'est celui des conditions de travail très dégradées au primaire.

Luigi_B a écrit:Même discours décomplexé au Sgen qui veut "aller au bout des réformes" : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Le premier dossier urgent pour le Sgen c'est celui des conditions de travail très dégradées au primaire.

En confirmant expérimentalement le constat empirique selon lequel les enfants sont plus réceptifs le matin que l’après-midi, cette courbe de vigilance justifierait le transfert d’un maximum de leçons (et notamment celles portant sur les matières dites « fondamentales ») des après-midi aux matinées. « Dès 2010, un ­rapport de l’Académie de médecine, un autre de la commission des Affaires culturelles de l’Assemblée nationale et la Conférence sur les rythmes scolaires lancée par Luc Chatel se sont penchés sur cette question. Tous ont ­conclu unanimement que le retour au régime des cinq matinées, aboli en 2008, était souhaitable », fait observer François Testu.

Toutefois, si la courbe de vigilance a été étudiée avec soin rue de Grenelle, il ne faut pas surestimer – son concepteur lui-même ne le fait pas – la valeur d’un tel outil. Ce profil général des capacités attentionnelles des enfants ne donne au mieux qu’une tendance. Au contraire des rythmicités biologiques, les fluctuations psychologiques en général et celles de l’attention en particulier sont très sensibles aux facteurs extérieurs. La motivation de l’enfant pour une tâche donnée, par exemple. « Combien de temps les enfants sont-ils capables de soutenir une attention maximale devant un jeu vidéo qui les passionne ? » feint de se demander Claire Leconte.

En outre, le profil général fourni par la courbe de vigilance vaut pour tous les jours de la semaine… sauf le lundi. Ce jour-là, l’effet « week-end », régulièrement pointé du doigt par les chronopsychologues, veut que l’attention soit généralement perturbée. « Le lundi est le miroir de ce que l’enfant a vécu durant le week-end », résume François Testu. Et plus le week-end a été long, plus cet effet perturbateur se fait sentir durablement, jusqu’à empiéter largement sur le mardi. C’est pourquoi tous les chronopsychologues sont à peu près d’accord pour dire que, dans l’intérêt des enfants, il vaut bien mieux les faire retourner à l’école le samedi plutôt que le mercredi matin. Mais cette recommandation-là n’a rencontré que peu d’échos : à peine 345 communes, soit 1,5 %, ont fait le choix du samedi matin

Certaines communes ne rentreront pas dans le rang de la réforme des rythmes scolaires, mardi. À l’instar de Longuyon, estimant ne pas avoir eu suffisamment de temps pour se préparer. La nouvelle équipe municipale (installée depuis mars dernier, NDLR) préfère donc redoubler et reporter d’un an la mise en œuvre des temps d’activités périscolaires.

Pour beaucoup de parents, c'est le sentiment de s'être "fait avoir" qui l'emporte, résument Caroline et Hervé, deux enseignants qui ont des enfants de 5 et 7 ans. "Jean-Claude Gaudin a beaucoup dit qu'il n'appliquerait pas la réforme", se rappellent-ils, expliquant qu'eux croisent les doigts pour avoir des horaires leur permettant d'aller chercher leurs enfants -faute de quoi ils devront "faire jouer la solidarité avec les familles d'amis".

En rogne, maires et élus – ils étaient une trentaine à la mairie d’Audincthun, vendredi soir – prévoient de perturber la rentrée scolaire, mardi. « Si c’est comme ça, je ne mets pas mon enfant à l’école mardi », prévient une maman. Casimir Hochart va plus loin. « On est fautif, c’est sûr. Mais si on revient à l’ancien système, je dis non, je démissionne. L’Éducation nationale n’a qu’à assumer ses responsabilités. Je ne veux pas entendre parler de ces trois-quarts d’heure par jour. On perturbera les cours jusqu’à ce qu’on nous rende notre vendredi. »

« À quelques jours de la rentrée scolaire, nous sommes encore confrontés à la difficulté du recrutement des animateurs. Nous sommes loin encore des 100 % d’encadrement ! ajoute Fernand Lenoir. Il nous manque une vingtaine de personnes dont 5 rien que pour La Saussaye ! »

L’ancien président de la communauté de communes Daniel Leho s’était engagé à la gratuité de ces activités. Aujourd’hui, les élus ne s’y engagent que pour cette année 2014-2015, car la communauté de communes ne pourra assurer un tel surcoût en ayant un budget revu à la baisse.

Du côté de la mairie, le député-maire Gérald Darmanin reconnaît qu’il y aura des difficultés, mais ne se veut pas alarmiste. « Il y aura forcément des difficultés, mais la réforme sera appliquée. » L’élu explique aussi qu’il manque « entre 45 et 50 personnes » par rapport à l’appel lancé aux enseignants et aux étudiants avant l’été. Du coup, la Ville va embaucher des CDD pendant 3 mois, afin d’assurer au mieux les temps périscolaires. Tout en espérant « qu’au bout d’une semaine, 15 jours », de nouveaux volontaires se manifestent. Par rapport au courrier envoyé la semaine dernière, la date butoir a d’ailleurs été repoussée d’une semaine. « Je ne nie pas les difficultés », admet encore le député-maire qui devra assurer la continuité du service public.

C’est ce qui s’appelle faire l’impasse. À quelques jours de la rentrée, la mairie de Marseille s’est décidée à lever le voile sur ce qu’elle a préparé dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires qui s’applique dans toutes les villes cette année. Et la réponse tient presque en un mot : rien. La réforme a eu beau monopoliser depuis deux ans le débat politique sur l’école, Marseille – deuxième ville de France – n’a tout simplement rien prévu pour le passage de la semaine à 4,5 jours.

Avec une sortie des classes prévue autour de 11 h 30, certaines familles vont être confrontées à "une grosse galère" ce jour-là, selon Valérie Marty, la présidente de la PEEP, deuxième fédération de parents d'élèves. "C'est extrêmement compliqué de récupérer son enfant" à cet horaire délicat pour les travailleurs, remarque-t-elle.

En cause : l'absence, dans de nombreuses communes, de services de restauration proposés aux élèves le mercredi midi, faute de moyens. Et une jonction école-cantine-centre aéré difficile à mettre en oeuvre, surtout dans les zones rurales. À Itteville (Essonne), 6 500 habitants, les mercredis, le centre aéré n'accepte les enfants que sur la journée entière : les parents sont obligés de les déposer dès le matin, ce qui implique que leur bambin fasse l'école buissonnière...

De son côté, la mairie, qui dénonce une réforme "inapplicable dans les faits", attend la première semaine de rentrée pour évaluer la situation afin d'aménager, éventuellement, les horaires du centre de loisirs, et renforcer le ramassage scolaire.

Les activités périscolaires à moitié prix pour les plus modestes, c'est encore insuffisant pour le PS et les parents d'élèves de la FCPE. "Le tarif est exorbitant, affirme Céline Vaillant, la secrétaire générale de la FCPE 06. Nous réclamons la gratuité, comme cela se fait presque partout ailleurs. La réduction basée sur le même quotient familial que les cantines scolaires est insuffisante, des familles en difficulté n'y auront pas droit et elles vont devoir renoncer aux activités périscolaires."

La ville vend le logement de la rectrice

"Si demain nous décidions de réaliser gratuitement toutes les activités périscolaires liées à la réforme, le coût serait de presque 7 millions d'euros pour la ville", affirme-t-on du côté de la mairie. Un surcoût qui nécessiterait d'augmenter les impôts, selon Christian Estrosi, qui s'est engagé à ne jamais le faire durant son deuxième mandat.

La ville va plutôt vendre une propriété, la villa Béluga, qui n'est autre que le logement de fonction du recteur de l'académie de Nice ! Une "provocation", selon le chef de file de l'opposition du gauche, Patrick Allemand, qui estime que "c'est par la baisse des dépenses de communication que Christian Estrosi doit financer les temps d'accueil périscolaire".

Pour la FCPE, "le financement est une question de choix politique : le maire peut faire mettre plus d'amendes pour les déjections canines ou supprimer un feu d'artifice. Il choisit de ne pas mettre la priorité sur les enfants". La fédération de parents d'élèves envisage des actions symboliques à la fin de la semaine.

« Il y a eu un vrai travail de partenariat mené avant la rentrée, et il ne devrait donc pas y avoir de difficulté particulière. On sera bien sûr attentif les premières semaines à la bonne mise en place des nouveaux rythmes », explique Olivier Slonczewski. L’inspecteur envisage son rôle comme celui d’une « interface entre l’Éducation nationale et les communes, pour les accompagner ». Il rappelle que les bases posées pour cela par son prédécesseur, Jean-Paul Roux, « sont solides » ; et replace l’intérêt de l’enfant au centre du débat : « C’est une réforme qui a été pensée en faveur des élèves et qui était nécessaire ».

Près de deux tiers des Français (60 %) considèrent comme « une mauvaise chose » la réforme des rythmes scolaires, selon un sondage CSA pour RTL dévoilé lundi – alors qu'un précédent sondage, il y a un an, lui donnait 53 % d'opinions positives. L'approbation reste majoritaire chez les sympathisants de gauche (58 %, et 64 % pour ceux qui se disent proches des socialistes), tandis que le rejet l'emporte chez les sympathisants de droite (71 %, et 74 % pour les proches de l'UMP).

Méthodologie. Ce sondage a été réalisé entre le 26 août – jour de la nomination de Najat Vallaud-Belkacem au ministère de l'éducation nationale – et le 28 août, sur Internet, auprès d'un échantillon de 1 003 adultes, suivant la méthode des quotas.

Docteur OX a écrit:[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

retraitée a écrit: … de fer peut se gripper !