Sciences - Le scandale du Bac : chaque élève de terminale S doté d'une connection internet possède d'ores et déjà 8 points (sans compter les coefficients)

Alors que l'on déplore de plus en plus le niveau catastrophique en sciences des jeunes français, leur manque de vocation scientifique, le ministère continue de dénaturer et laisser désacraliser le bac : les élèves peuvent très facilement connaître les sujets des ECE 2014 avant de les passer.
Avec les coefficients, cela fait 48 points gagnés au minimum
Voir ici :
http://tiplanet.org/forum/viewtopic.php?f=61&t=14419&sid=f79a61cb4734ceb9dd8bd7c0529b273e

Au contraire, par ces apprentissages informels, les élèves valorisent des compétences socio-numériques au service de leur autodidaxie qu'il serait temps que l'institution scolaire reconnaisse !

c'est énorme!

Bientôtlesud a écrit:les élèves peuvent très facilement connaître les sujets des ECE 2014 avant de les passer.

Comme en 2013, 2012, 2011...
Rien de nouveau en somme.

Marmadoc a écrit:

Bientôtlesud a écrit:les élèves peuvent très facilement connaître les sujets des ECE 2014 avant de les passer.

Comme en 2013, 2012, 2011...
Rien de nouveau en somme.

Les fuites étaient moindres quand même, là cela se professionnalise.
Certains collègues se posent même la question de filer le lien à leurs élèves pour qu'ils soient tous sur un pied d'égalité   
Et puis ce n'est pas parce que c'est ancien qu'il ne faut pas le condamner...

Au moins, ils révisent   . Bon, sur le fond, c'est vrai que c'est quand même incroyable que ça soit sur la place publique comme ça.

delespace a écrit:Au moins, ils révisent   . Bon, sur le fond, c'est vrai que c'est quand même incroyable que ça soit sur la place publique comme ça.

C'est valable pour les documents confidentiels qui ne devraient jamais se retrouver sur le net. Parfois ces documents sont apparemment mis en ligne par certains profs .
Par contre, les élèves ont mis en place une chaîne de la solidarité en utilisant les TICE. Que peut-on leur reprocher ?
Ils exploitent la toile, sont astucieux, débrouillards, bien organisés. ils profitent des failles de l'organisation de cette épreuve.
Bref on peut les féliciter, ils ont validé la compétence ''je me sers des outils de mon époque''.      

En vrai, ça me fait rager qu'aucune mesure ne soit prise pour éviter la mascarade qu'est devenue cette épreuve.

micaschiste a écrit:


En vrai, ça me fait rager qu'aucune mesure ne soit prise pour éviter la mascarade qu'est devenue cette épreuve.

+ 1 , c'est en effet là que se trouve le problème actuellement.

Le ministère agit : il nous a fait signer une charte de confidentialité cette année!   

Bientôtlesud a écrit:Le ministère agit : il nous a fait signer une charte de confidentialité cette année!   

Et bien il semble que beaucoup de collègues ne lisent pas les consignes et ne les respectent pas. Apparemment des élèves ont connaissance de leur numéro de sujet plusieurs jours avant l'épreuve, par exemple.
Pourquoi l'épreuve ne se déroulerait-elle pas seulement sur 3 jours (cela semble être le temps nécessaire pour les gros lycées), avec une date commune à tous les établissements ?
Avec des sujets pour le premier jour, des sujets différents pour le jour 2, idem pour le jour 3, cela améliorerait la situation.

micaschiste a écrit:

Bientôtlesud a écrit:Le ministère agit : il nous a fait signer une charte de confidentialité cette année!   

Et bien il semble que beaucoup de collègues ne lisent pas les consignes et ne les respectent pas. Apparemment des élèves ont connaissance de leur numéro de sujet plusieurs jours avant l'épreuve, par exemple.
Pourquoi l'épreuve ne se déroulerait-elle pas seulement sur 3 jours (cela semble être le temps nécessaire pour les gros lycées), avec une date commune à tous les établissements ?
Avec des sujets pour le premier jour, des sujets différents pour le jour 2, idem pour le jour 3, cela améliorerait la situation.

Je suis d'accord, au lieu de décider ceci, on nous a fait signer une charte. Je ne suis pas certain que les fuites proviennent seulement des enseignants.

Bientôtlesud a écrit:

micaschiste a écrit:

Bientôtlesud a écrit:Le ministère agit : il nous a fait signer une charte de confidentialité cette année!   

Et bien il semble que beaucoup de collègues ne lisent pas les consignes et ne les respectent pas. Apparemment des élèves ont connaissance de leur numéro de sujet plusieurs jours avant l'épreuve, par exemple.
Pourquoi l'épreuve ne se déroulerait-elle pas seulement sur 3 jours (cela semble être le temps nécessaire pour les gros lycées), avec une date commune à tous les établissements ?
Avec des sujets pour le premier jour, des sujets différents pour le jour 2, idem pour le jour 3, cela améliorerait la situation.

Je suis d'accord, au lieu de décider ceci, on nous a fait signer une charte. Je ne suis pas certain que les fuites proviennent seulement des enseignants.

Je suis d'accord. D'ailleurs, l'an passé, il me semble qu'on a eu un bel exemple de fuite par l'institution et cette année par les fournisseurs de matériel.

Bientôtlesud a écrit:

micaschiste a écrit:

Bientôtlesud a écrit:Le ministère agit : il nous a fait signer une charte de confidentialité cette année!   

Et bien il semble que beaucoup de collègues ne lisent pas les consignes et ne les respectent pas. Apparemment des élèves ont connaissance de leur numéro de sujet plusieurs jours avant l'épreuve, par exemple.
Pourquoi l'épreuve ne se déroulerait-elle pas seulement sur 3 jours (cela semble être le temps nécessaire pour les gros lycées), avec une date commune à tous les établissements ?
Avec des sujets pour le premier jour, des sujets différents pour le jour 2, idem pour le jour 3, cela améliorerait la situation.

Je suis d'accord, au lieu de décider ceci, on nous a fait signer une charte. Je ne suis pas certain que les fuites proviennent seulement des enseignants.

Toutes ces règles à la con qu'on nous a pondu cette année pour arriver à ça !
Mais on ne peut pas empêcher les élèves de divulguer les infos sur le tp qu'ils ont passé...
La seule solution est en effet une date commune sur 2 jours dans toute la France.

Pourquoi 8 points ?

Will.T a écrit:
Toutes ces règles à la con qu'on nous a pondu cette année pour arriver à ça !
Mais on ne peut pas empêcher les élèves de divulguer les infos sur le tp qu'ils ont passé...
La seule solution est en effet une date commune sur 2 jours dans toute la France.

Pourquoi 8 points ?

  
4 pour la SVT
4 pour les sciences physiques

Bientôtlesud a écrit:

Will.T a écrit:
Toutes ces règles à la con qu'on nous a pondu cette année pour arriver à ça !
Mais on ne peut pas empêcher les élèves de divulguer les infos sur le tp qu'ils ont passé...
La seule solution est en effet une date commune sur 2 jours dans toute la France.

Pourquoi 8 points ?

  
4 pour la SVT
4 pour les sciences physiques

Je ne suis pas sûre que tous les élèves réussissent à tout rédiger correctement même en connaissant le sujet mais c'est vrai qu'avec le jeu des arrondis quand on transforme la note sur 20 en note sur 4...

Bientôtlesud a écrit:

Will.T a écrit:
Toutes ces règles à la con qu'on nous a pondu cette année pour arriver à ça !
Mais on ne peut pas empêcher les élèves de divulguer les infos sur le tp qu'ils ont passé...
La seule solution est en effet une date commune sur 2 jours dans toute la France.

Pourquoi 8 points ?

  
4 pour la SVT
4 pour les sciences physiques

Honnetement, même en lisant les infos données sur les différents sujets, ça ne suffit pas non plus à garantir une bonne note.

Donc tout va bien, nous devrions leur donner ce lien alors, et ne pas nous faire chier à tout organiser bénévolement pendant une semaine.

Bientôtlesud a écrit:Donc tout va bien, nous devrions leur donner ce lien alors, et ne pas nous faire chier à tout organiser bénévolement pendant une semaine.

Pfff...
Ai-je dit cela ?

Sur certains sites, on trouve même les corrigés des sujets.

J'ai vu le topic lancé par les élèves.

Est-ce que quelqu'un travaillant en lycée peut expliquer ce qui se passe ? De quelle épreuve s'agit-il, comment se passe-t-elle et qu'est-ce que c'est que cette "banque de données nationale" ?  

Merci par avance pour les précisions.  :flower: 

Ce sont les épreuves de TP que les élèves passent dans les lycées.
Ils tirent au sort un sujet parmi ceux sélectionnés par les profs dans une banque "ultraconfidentielle" de 25 sujets.

micaschiste a écrit:

Bientôtlesud a écrit:

micaschiste a écrit:

Et bien il semble que beaucoup de collègues ne lisent pas les consignes et ne les respectent pas. Apparemment des élèves ont connaissance de leur numéro de sujet plusieurs jours avant l'épreuve, par exemple.
Pourquoi l'épreuve ne se déroulerait-elle pas seulement sur 3 jours (cela semble être le temps nécessaire pour les gros lycées), avec une date commune à tous les établissements ?
Avec des sujets pour le premier jour, des sujets différents pour le jour 2, idem pour le jour 3, cela améliorerait la situation.

Je suis d'accord, au lieu de décider ceci, on nous a fait signer une charte. Je ne suis pas certain que les fuites proviennent seulement des enseignants.

Je suis d'accord. D'ailleurs, l'an passé, il me semble qu'on a eu un bel exemple de fuite par l'institution et cette année par les fournisseurs de matériel.

Mes collègues de SVT m'ont parlée d'une fuite,via les fournisseurs de matériel mais est-ce aisé pour un élève de deviner les sujets à partir des listes visibles sur les sites des fournisseurs ? Je ne sais pas si ma question est très claire   

Will.T a écrit:Ils tirent au sort un sujet parmi ceux sélectionnés par les profs dans une banque "ultraconfidentielle" de 25 sujets.

Et l'épreuve s'étale sur plusieurs jours (because TP)... Et certains connaissent à l'avance via leur convocation le numéro du sujet...     

Merci Will.T !  

Gryphe a écrit:

Will.T a écrit:Ils tirent au sort un sujet parmi ceux sélectionnés par les profs dans une banque "ultraconfidentielle" de 25 sujets.

Et l'épreuve s'étale sur plusieurs jours (because TP)... Et certains connaissent à l'avance via leur convocation le numéro du sujet...     

Merci Will.T !  

Les épreuves s'étalent sur plusieurs jours parce que notre ministère est capable de pondre une note de service quasiment impossible à tenir au nom de la confidentialité des sujets, ais n'est pas capable de prendre une décision simple : imposer un créneau de 2 ou 3 jours pour que tous les élèves passent cette épreuve au même moment.

Ingeborg B. a écrit:
Mes collègues de SVT m'ont parlée d'une fuite,via les fournisseurs de matériel mais est-ce aisé pour un élève de deviner les sujets à partir des listes visibles sur les sites des fournisseurs ? Je ne sais pas si ma question est très claire   

Juge plutôt :
http://tiplanet.org/forum/viewtopic.php?f=62&t=14511