La trépidante actualité du Conseil national d’évaluation du système scolaire sur son site cnesco.fr

Le Conseil national d’évaluation du système scolaire est une instance indépendante placée auprès du ministre de l’éducation nationale et présentant une capacité d’évaluation scientifique de haut niveau.

Il est ouvert à la représentation nationale et sociale en raison de l’importance de ses missions. En outre, il respecte le principe de parité entre les hommes et les femmes.

Comment est-il composé ?

Le Cnesco réunit :
   deux députés ;
   deux sénateurs ;
   deux représentants du Conseil économique, social et environnemental ;
   huit personnalités qualifiées.

Les personnalités qualifiées sont désignées pour cinq d’entre elles par le ministre de l’éducation nationale et, pour chacune des trois autres, respectivement par les ministres en charge de l’enseignement supérieur, de l’enseignement agricole et de la formation professionnelle.

Quel est son fonctionnement ?

Le Cnesco se réunit, lors de séances régulières sur convocation de sa présidente, à son initiative ou à la demande de la majorité des membres, ainsi qu’à celle du ministre de l’éducation nationale. Les membres du Conseil ne peuvent prendre part aux délibérations lorsqu’ils sont personnellement impliqués dans l’évaluation qui en est l’objet.

Le Cnesco remet chaque année un rapport sur ses travaux aux ministres chargés de l’éducation nationale et de l’enseignement agricole. Ce rapport est transmis et présenté aux commissions permanentes compétentes en matière d’éducation du Parlement. Le président du Conseil le présente chaque année, ainsi que le bilan des expérimentations conduites dans le cadre des projets d’école et d’établissement, au Conseil supérieur de l’éducation. Le rapport annuel, les évaluations, les recommandations et les avis du Cnesco sont rendus publics.

Le Cnesco peut entendre toute personne sur les questions qui relèvent de sa compétence. Il s’appuie sur un comité consultatif, auquel il présente son programme de travail et ses productions, afin d’assurer le caractère participatif des évaluations qu’il conduit. Il associe par ailleurs à son travail des scientifiques français et étrangers de renommée internationale afin de favoriser l’expertise et l’ouverture sur les derniers résultats de la recherche.

26 janvier 2014 - Conférence de presse d’installation (vidéo)
http://www.cnesco.fr/installation_ministre/

27 janvier 2014 - Présentation du Cnesco par sa présidente
http://www.cnesco.fr/presentation_presidente/

12 février 2014 - Conférence de presse d’installation (photos)
http://www.cnesco.fr/photos/

21 février 2014 - Annonce d'un événement qui aura lieu en octobre 2014 : ICEME 2014 à "l'université de Beijing" (sachant que le même événement, en 2010, avait eu lieu selon le site "à Pékin").
http://www.cnesco.fr/iceme_2014/

Thèmes de recherche

Sociologie de l’action publique : genèse, mise en œuvre et évaluation des effets des politiques éducatives. Perspective comparatiste internationale

Thématiques développées :
● Evaluation des politiques publiques d’éducation et processus du changement en action publique (projet CARTESCO, INDIVINEGA…)
● Enquêtes internationales quantitatives sur l’évaluation des acquis et des attitudes des élèves (IEA, PISA-OCDE, Civic-Education)
● Evaluation des relations entre politiques d’éducation-formation et cohésion sociale (projet ANR-EDESCO, projet sur la carte scolaire, Ministère de l’Education (CARTESCO))
● Formation des élites et politiques éducatives (projet ANR EdUC-ELITES)
● Rôle des connaissances expertes dans la genèse des politiques éducatives (Projet européen 6ème PCRD Knowledge and Policy)

Marie-Christine Toczek-Capelle -  Articles en cours

Toczek, M. C., Fayol, M., Dutrevis, M. (en cours). Pression évaluative et performances orthographiques.

Toczek, MC & Fayol, M. (en révision). Comparaison des empans de chiffres et de lettres en mémoire à court terme : différences selon l’âge et le sexe des enfants.

Nathalie Mons a écrit:Le Cnesco constituera une force de frappe scientifique de haut niveau.

François Jarraud a écrit:Le Cnesco propose un modèle nouveau davantage tourné vers l'action.