CM1, CM2 et 6eme : les annales du Défi Math'Isère

Le défi Math'Isère est un concours organisé chaque année par le CDDP de l'Isère. En voici les annales, pour que les élèves puissent s'entraîner :

Epreuves
http://www.mathisere.fr/?-Epreuves,170-

Entraînement au calcul mental
http://www.mathisere.fr/?-Calcul-mental-

Intéressant à connaître, mais cela me semble assez limité si on compare à calcul@tice.

Cela me semble plus proche des programmes de CM que Kangourou, mais le niveau des exercices est très varié. Certains relèvent du CE1 alors que d'autres demandent un bon niveau de CM2 voire plus.

Je suis prof en Isère et inscris ma classe chaque année à ces défis (CM1/CM1)
C'est très instructif sur le fonctionnement de la classe car les défis sont résolus en classe entière sur une durée de 1 heure.
Les élèves peuvent utiliser tout ce qu'ils veulent dans la classe et doivent rendre une seule feuille réponse au terme du défi.
Les discussions, confrontations de résultats vont bon train...
Je recommande aux enseignants d'inscrire leur classe à ces défis!

Je le fais tous les ans aussi (même si je suis très loin de l'Isère :lol: )

Ce qu'il y a de sympa ici c'est que si kes élèves sont sélectionnés pour la finale, il se déplacent à Grenoble et rencontrent les autres classes, c'est plutôt sympa!
Tu te trouves où?

Dans le Sud ouest :lol: :lol:

En tout cas Kangourou, je le déconseille si vous êtes loin (pour mes anciens élèves en Asie), on devait aller chercher le prix à ... Paris !

J'ai bien envie de m'inscrire aussi !

L'année dernière, j'ai fait le concours Kangourou, mais l'inscription est payante et y a plus de sous dans la coop ! :| :|

Salut Maîtresse,
n'hesite pas à inscrire ta classe c'est gratuit et vraiment intéressant... presque plus de voir les élèves s'organiser pour arriver à un accord sur les résultats que pour faire des maths! Plein de compétences sont en jeu ici

cocoonpeda a écrit:
Les discussions, confrontations de résultats vont bon train...

Je dois mal m'y prendre car dans ce genre de défi les moins bons élèves suivent les yeux fermés les meilleurs. En général, trois ou quatre résolvent le problème pendant que les autres glandent. Comment faites-vous pour mobiliser tout le monde ?

Ils se dispatchent le boulot dans le groupe, du coup les moins bons travaillent aussi.

Comment faites-vous pour mobiliser tout le monde ?

Bien sûr, certains restent un peu en retrait, pas forcement les élèves les + en difficulté d'ailleurs...mais au fil des défis ils trouvent leur place. C'est pour cela, entre autre, que je trouve intéressant d'observer la classe "faire" sans la "direction ou l'aide" de l'enseignant.

Mouais, j'ai essayé cette solution (c'est moi qui choisis le boulot qu'ils font par contre) ils bossent un peu montrent la solution aux meilleurs ou aux fortes têtes qui tranchent. Des discussions argumentées sur des notions mathématiques il y en a rarement et parfois le mauvais raisonnement l'emporte. Au fil du temps, seule une moitié de classe s'y retrouve.
Je trouve le principe intéressant mais peu bénéfique en terme d'apprentissage.

cocoonpeda a écrit:Salut Maîtresse,
n'hesite pas à inscrire ta classe c'est gratuit et vraiment intéressant... presque plus de voir les élèves s'organiser pour arriver à un accord sur les résultats que pour faire des maths! Plein de compétences sont en jeu ici

Hé hé tu as des actions dans le défi maths ?

Je crois bien que je vais le faire, je dois faire une action maths dans le cadre du projet d'école, ça a l'air sympa et intéressant. Je peux m'inscrire jusqu'à quand ?

Tu peux t'inscrire jusqu'au 15 mars.
Les 3 premières épreuves sont des entrainements.
Seuls les résultats de la dernière épreuve sont enregistrés.
Pas d'actions pour ces défis maths mais certains enseignants (dont moi même...) ont testé le CD rom associé aux défis !