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- céline93Niveau 1
Je voudrais savoir s'il y avait quelqu'un qui avait déjà essayer ce manuel en classe. Qu'est ce que vous en avez pensez? Et est-ce que cette méthode est utilisable avec des élèves faibles?
La méthode m'intéresse, mais je suis dans une école où le niveau des élèves est faibles, voir très faibles et j'ai un peu peur qu'ils n'arrivent pas à suivre.
La méthode m'intéresse, mais je suis dans une école où le niveau des élèves est faibles, voir très faibles et j'ai un peu peur qu'ils n'arrivent pas à suivre.
- retraitéeDoyen
essayé
le niveau est faible, voire très faible
vous en avez pensé
le niveau est faible, voire très faible
vous en avez pensé
- céline93Niveau 1
Je ne savais pas que le forum était là pour humilier ceux qui s'inscrivent. Je fais des fautes d'orthographes, je fais attention en classe face aux élèves mais je fais moins attention dans ma sphère privée.
- doublecasquetteEnchanteur
Si ce sont des élèves faibles, il vaut mieux peut-être aller voir du côté du manuel CE1 qui couvre le programme CE2 2008 ou presque.
Si tout se passe bien, en cours d'année, tu pourras préciser la notion de complément de verbe en rajoutant "d'objet direct" et "d'objet indirect", tu préciseras que "son" est un adjectif possessif et tu feras chercher les autres, lors de la leçon d'orthographe apprenant à distinguer "son" de "sont". En fin d'année, tu pourras ajouter le complément de nom et rajouter les quelques verbes qui sont indiqués en plus pour le CE2.
De toute façon, s'ils ont vraiment intégré le programme CE1 SLECC bien à fond dans une classe faible, ce ne sera déjà pas si mal et cela leur permettra de partir d'un bon pied au CM1.
Si tout se passe bien, en cours d'année, tu pourras préciser la notion de complément de verbe en rajoutant "d'objet direct" et "d'objet indirect", tu préciseras que "son" est un adjectif possessif et tu feras chercher les autres, lors de la leçon d'orthographe apprenant à distinguer "son" de "sont". En fin d'année, tu pourras ajouter le complément de nom et rajouter les quelques verbes qui sont indiqués en plus pour le CE2.
De toute façon, s'ils ont vraiment intégré le programme CE1 SLECC bien à fond dans une classe faible, ce ne sera déjà pas si mal et cela leur permettra de partir d'un bon pied au CM1.
- TinselExpert
Tiens puisqu'on parle de ça, quelqu'un a posé la même question sur lfdondpln la semaine dernière et le sujet a été supprimé dans la demi journée. J'ai demandé des explications. Réponse: aucun sujet SLECC sur ce forum...
Magnifique...
Magnifique...
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Koala + bassine
- doublecasquetteEnchanteur
Tinsel a écrit:Tiens puisqu'on parle de ça, quelqu'un a posé la même question sur lfdondpln la semaine dernière et le sujet a été supprimé dans la demi journée. J'ai demandé des explications. Réponse: aucun sujet SLECC sur ce forum...
Magnifique...
C'est beau, hein, l'ouverture d'esprit ?
http://ouiphi.eklablog.com/compter-et-calculer-au-cp-vs-censurer-et-calomnier-sur-edp-a107840794
- doublecasquetteEnchanteur
Quand on parle des manuels SLECC, c'est de la publicité (mensongère, en plus) alors que tous les autres peuvent parler de leurs publications et que là, c'est de l'information.
C'est clair, comme ligne de conduite, non ?
C'est clair, comme ligne de conduite, non ?
- arcencielGrand Maître
Je n'en reviens pas! Attitude honteuse. Bonjour la pluralité...
- TinselExpert
En plus là la nana posait la question dans la partie "manuels" et demandait juste des infos. Enfin c'était gonflé! Il m'a bien confirmé que oui, on peut parler de tous les manuels sur le marché sauf ceux du SLECC car il existe des forums SLECC.
Par contre les discussion Freinet, Montessori etc... aucun soucis...
Franchement moi sans internet et ses différents forums, je n'aurais jamais eu toutes ces idées. Faire du slecc avec une pincée de Montessori tout en gardant ma classe triple niveau traditionnelle. Heureusement qu'on trouve tout ça sur internet pour se faire sa propre classe à soi. C'est dingue de censurer le slecc comme ça...
Par contre les discussion Freinet, Montessori etc... aucun soucis...
Franchement moi sans internet et ses différents forums, je n'aurais jamais eu toutes ces idées. Faire du slecc avec une pincée de Montessori tout en gardant ma classe triple niveau traditionnelle. Heureusement qu'on trouve tout ça sur internet pour se faire sa propre classe à soi. C'est dingue de censurer le slecc comme ça...
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Koala + bassine
- doublecasquetteEnchanteur
Tinsel a écrit:En plus là la nana posait la question dans la partie "manuels" et demandait juste des infos. Enfin c'était gonflé! Il m'a bien confirmé que oui, on peut parler de tous les manuels sur le marché sauf ceux du SLECC car il existe des forums SLECC.
Par contre les discussion Freinet, Montessori etc... aucun soucis...
Franchement moi sans internet et ses différents forums, je n'aurais jamais eu toutes ces idées. Faire du slecc avec une pincée de Montessori tout en gardant ma classe triple niveau traditionnelle. Heureusement qu'on trouve tout ça sur internet pour se faire sa propre classe à soi. C'est dingue de censurer le slecc comme ça...
Freinet, Montessori, ce sont des techniques qui peuvent être employées en dehors de tout matériel.
Mais ils acceptent de sponsoriser largement les Oralbums. Ils déroulent le tapis rouge pour l'auteur d'une méthode d'écriture qui est intéressante mais qui est loin d'être unique, d'autant que cette dame interdit toute contradiction ainsi que toute intervention de "concurrents" réels ou imaginaires. Ils accueillent les éditions Accès aussi largement que possible. Ils laissent conseiller les manuels avant même qu'ils soient édités, sur la réputation de leurs auteurs.
Ils ont même fait leur petite place aux albums édités à compte d'auteur par une de leurs membres.
Il y a eu, à l'époque de la grande mode, des fils entiers consacrés à la Planète des Alphas que certains critiquaient mais qui ont toujours gardé droit de cité néanmoins.
Alors pourquoi SLECC ? On ne sait pas... C'est comme ça. Sans doute toujours les mêmes vieilles lunes et les accusations débiles.
- céline93Niveau 1
C'est moi déjà qui posait la question sur ce manuel sur l'autre forum et c'est parce que j'ai eu mon sujet supprimé que j'ai cherché un autre forum pour avoir des précisions sur ce manuel que j'ai pu feuilleté.
Pour m'expliquer la suppression du sujet, on m'a dit qu'ils étaient en froid avec slecc et donc qu'ils ne voulaient pas entendre parler d'eux et de leurs manuels.
Pour m'expliquer la suppression du sujet, on m'a dit qu'ils étaient en froid avec slecc et donc qu'ils ne voulaient pas entendre parler d'eux et de leurs manuels.
- ProvenceEnchanteur
céline93 a écrit:
Pour m'expliquer la suppression du sujet, on m'a dit qu'ils étaient en froid avec slecc et donc qu'ils ne voulaient pas entendre parler d'eux et de leurs manuels.
Quelle honnêteté intellectuelle dans la démarche...
- caroletteNeoprof expérimenté
Provence a écrit:céline93 a écrit:
Pour m'expliquer la suppression du sujet, on m'a dit qu'ils étaient en froid avec slecc et donc qu'ils ne voulaient pas entendre parler d'eux et de leurs manuels.
Quelle honnêteté intellectuelle dans la démarche...
C'est certain.
Je crois surtout qu'il fait partie de ces instits qui ne tolèrent pas que certains fonctionnent autrement, et qui ne remettent jamais en cause l'institution et les choix qu'elle fait. Il y en a aussi plein la blogosphère des gens comme ça, qui partagent leurs travaux, souvent fort bien construits, mais qui n'acceptent pas la contradiction ou la critique constructive.
- retraitéeDoyen
EDP, je viens d'y retourner, il n'y a plus grand monde qui semble le fréquenter, à moins que je me trompe !
- TinselExpert
Si il y a du monde sur edp!
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Koala + bassine
- TinselExpert
Oui mais pas que.
Moi j'ai toujours continué à y aller car la partie direction est très riche, quand on est directeur c'est une chance de connaître un endroit où on aura réponse à n'importe quelle question.
Les quelques sujets que je fréquente m'apportent pas mal (les ateliers type Montessori, ma méthode de lecture).
Après, je suis loin de lire le dixième du forum, il y a surement aussi beaucoup de blabla creux.
Moi j'ai toujours continué à y aller car la partie direction est très riche, quand on est directeur c'est une chance de connaître un endroit où on aura réponse à n'importe quelle question.
Les quelques sujets que je fréquente m'apportent pas mal (les ateliers type Montessori, ma méthode de lecture).
Après, je suis loin de lire le dixième du forum, il y a surement aussi beaucoup de blabla creux.
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Koala + bassine
- MeuhpetNiveau 5
Heureuse de te lire ici, Céline
Après avoir passé une année dans un niveau inconnu (CE2-CM1) avec La balle aux mots histoire d'avoir une continuité avec mon collègue de CM1-CM2, j'utiliserai Écrire, Analyser au CE2 pour mes futurs CM1 (les textes de la version CM1 sont beaucoup trop durs pour mes futurs zozios).
Plus que jamais, je suis convaincue par la pertinence de la progression.
Je rajouterai une partie vocabulaire en lien avec la littérature (quoique les textes soient déjà riches) et la production d'écrits.
Après avoir passé une année dans un niveau inconnu (CE2-CM1) avec La balle aux mots histoire d'avoir une continuité avec mon collègue de CM1-CM2, j'utiliserai Écrire, Analyser au CE2 pour mes futurs CM1 (les textes de la version CM1 sont beaucoup trop durs pour mes futurs zozios).
Plus que jamais, je suis convaincue par la pertinence de la progression.
Je rajouterai une partie vocabulaire en lien avec la littérature (quoique les textes soient déjà riches) et la production d'écrits.
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Vache du pauvre, fils du riche, tous deux mortels
- retraitéeDoyen
Tinsel a écrit:Oui mais pas que.
Moi j'ai toujours continué à y aller car la partie direction est très riche, quand on est directeur c'est une chance de connaître un endroit où on aura réponse à n'importe quelle question.
Les quelques sujets que je fréquente m'apportent pas mal (les ateliers type Montessori, ma méthode de lecture).
Après, je suis loin de lire le dixième du forum, il y a surement aussi beaucoup de blabla creux.
Moi, ce qui me frappe, c'est la faible quantité de fils consacrés à l'étude de la langue.
- caroletteNeoprof expérimenté
Nombreux sont ceux qui considèrent les programmes de 2008 comme une hérésie, regrettant l'ORL de 2002 : ceci explique dans doute le faible nombre de fils en EDL.
- valeriek84Niveau 6
Je viens d'aller sur le site du SLECC et je découvre que des ouvrages pour cycle 3 sont en projet , je pensais jusqu'ici que les ouvrages étaient limités au cycle 2. Je vais télécharger les premières semaines pour m'en faire une idée.
- doubleRNiveau 5
J'avais pas vu qu’il était interdit de parler du slecc sur edp !!
Ca m'arrive de le mentionner parfois, j'ai pas fais gaffe si mes messages étaient effacés ou pas.
Ca craint !!
Je continue à y aller plus svt dans la partie graffiti où j'y ai un groupe de copines virtuelles.
Ca m'arrive de le mentionner parfois, j'ai pas fais gaffe si mes messages étaient effacés ou pas.
Ca craint !!
Je continue à y aller plus svt dans la partie graffiti où j'y ai un groupe de copines virtuelles.
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Mon blog arts pla, déco, balades
Nos travaux de rénovation
- caroletteNeoprof expérimenté
doubleR a écrit:J'avais pas vu qu’il était interdit de parler du slecc sur edp !!
Ca m'arrive de le mentionner parfois, j'ai pas fais gaffe si mes messages étaient effacés ou pas.
Ca craint !!
Je continue à y aller plus svt dans la partie graffiti où j'y ai un groupe de copines virtuelles.
En tout cas je suis à nouveau modérée sur edp, et je ne sais même pas pourquoi. J'ai posté un message mais n'ai pas obtenu de réponse.
- doublecasquetteEnchanteur
carolette a écrit:doubleR a écrit:J'avais pas vu qu’il était interdit de parler du slecc sur edp !!
Ca m'arrive de le mentionner parfois, j'ai pas fais gaffe si mes messages étaient effacés ou pas.
Ca craint !!
Je continue à y aller plus svt dans la partie graffiti où j'y ai un groupe de copines virtuelles.
En tout cas je suis à nouveau modérée sur edp, et je ne sais même pas pourquoi. J'ai posté un message mais n'ai pas obtenu de réponse.
Tu ne serais pas allée sur le blog de l'immonde Doublecasquette, par hasard ???? Parce que ça, ça craint vraiment, selon la Stasi !
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