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- DinaaaExpert spécialisé
Tout à fait !arcenciel a écrit:Pareil!philann a écrit:Cripure a écrit:Concernant la réduction des vacances d'été, je crois quand même qu'il est temps d'être très clair : avec un salaire indiciel bloqué, c'est NON, et ce n'est ni négociable, ni amendable, ni discutable. Que les syndicats se positionnent clairement là-dessus, surtout en période d'élections professionnelles. il y a déjà pas mal d'absentéisme aux examens, ce serait une catastrophe de les repousser dans le temps, on risquerait une pénurie bien plus sérieuse encore. Et puis mince ! Avec des salaires qui baissent, comment envisager de passer de 36 à 38 semaines ? C'est de la simple provocation.
pas mieux!
atriumNeoprof expérimenté
Zenxya a écrit:Je pense que la réduction des vacances d'été ne va concerner que le primaire, dans un premier temps. Il y en aura moins qui râleront et cela pourrait passer avec des vacances à l'Ascension.
Nous sommes des précurseurs.
J'entends d'ici certains collègues de ma connaissance expliquer que ben ouais c'est normal, c'est dans l'intérédèzenfants.
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It's okay to be a responsible member of society if only you know what you're going to be held responsible for.
John Brunner, The Jagged Orbit
FinrodExpert
arcenciel a écrit:Contrôle continu desdoublecasquette a écrit:Oui, c'est ce que je voulais dire. Ils avaient prévu le dernier acte.connaissanceseuh des compétences et viva la vida!
Un contrôle continu des savoir-être, de la capacité à innover, se montrer inventif, de la capacité à apprendre à apprendre et de l'imagination devrait suffire.
Par exemple, un élève ayant la capacité de réaliser la représentation purement abstraite d'un éléphant faisant du vélo dans une version monochrome blanc mérite un 20/20, il a tout compris.
Comme on dit chez les Vikings : ilaf rit, il a tout compris.
ZenxyaGrand sage
Atrium, les précurseurs sont soit le LP, soit le primaire. Comme le chantier, à l'heure actuelle, c'est les rythmes du primaire et que la désorganisation y est, c'est là qu'ils vont œuvrer !
Mais tu as toute ma sympathie !
Mais tu as toute ma sympathie !
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Soyez résolus à ne plus servir, et vous voilà libres - La Boétie
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L'École est le lieu où l'on va s'instruire de ce que l'on ignore ou de ce que l'on sait mal pour pouvoir, le moment venu, se passer de maître - Jacques Muglioni
JacqGuide spirituel
Finrod a écrit:arcenciel a écrit:Contrôle continu desdoublecasquette a écrit:Oui, c'est ce que je voulais dire. Ils avaient prévu le dernier acte.connaissanceseuh des compétences et viva la vida!
Un contrôle continu des savoir-être, de la capacité à innover, se montrer inventif, de la capacité à apprendre à apprendre et de l'imagination devrait suffire.
Par exemple, un élève ayant la capacité de réaliser la représentation purement abstraite d'un éléphant faisant du vélo dans une version monochrome blanc mérite un 20/20, il a tout compris.
Comme on dit chez les Vikings : ilaf rit, il a tout compris.
Le contrôle continu, sauf à prendre les notes de l'année, consomme en réalité beaucoup d'heures, mais cela ne se voit pas, et les élèves sont en établissement et pas dans la rue. C'est bien ce dernier point qui compte, non ?
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1, 2- Rythmes scolaires : « Benoît Hamon, un moratoire s'impose »
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