3 classes de même niveau en français : ça vous est arrivé ?

Bonjour,
voila, je suis prof de lettres classique et l année prochaine dans mon collège le nombre de classes augmente mais pas le nombre de profs et notre cde refuse qu' on aie un bmp ou autre...nous avons donc 11h sup à nous repartir entre 7profs. Nous avons une ébauche de répartition mais il y a une classe qui n a pas de prof...
du coup on m a proposé en plus de mes 8h de latin, d avoir 3classes de 5e...cela arrangerait tout le monde... Qu en  pensez vous? Comment faire pour ne pas me lasser et surtout me mélanger les pinceaux entre ce que j aurai fait avec l une mais pas avec l autre etc...? Je ne peux clairement pas faire des textes et cours differents pour chaque classe. j ai deja 3niveaux de latin donc 3autres préparations ce n est pas jouable. Est ce jouable de ne pas faire les mêmes chapitres pour ces 3classes? C est à dire ne pas faire le programme dans le même ordre?
c est déjà arrivé à quelqu'un? Quel souvenir en gardez vous?

merci d avance

J'ai déjà eu trois classes de secondes et je fais exactement la même chose dans les trois classes. Cela allège les préparations. En revanche, quand je corrigeais les devoirs, j'avais 90 copies d'un coup.

oui, et c'est une bénédiction pour les préparations!
Cette année j'ai 3 4eme (qui sont de niveaux très très différents et qui demandent donc des progressions dissemblables mais bon...) et 2 5eme.

Et vous faites exactement la même chose au même moment? Ou vous prenez le programme de littérature par des bouts différents?

J'ai déjà eu 3 classes de 6e une année: j'ai fait la même chose dans chaque classe, en notant très précisément où tu t'arrêtes à chaque fois, c'est faisable, mais c'est terriblement lassant de répéter la même chose 3h d'affilée... et corriger les contrôles de 3 classes en même temps...  c'est  
Une autre année, j'ai eu deux 4e de niveaux très différents, et j'ai essayé de faire des progressions séparées, mais j'y ai laissé ma santé, d'autant que c'était l'année du changement de programme : tout à refaire depuis le début... en double... je ne le referais plus. L'idéal est de prévoir les mêmes cours et d'alléger ou approfondir les notions en fonction du niveau des classes.

Cette répartition t'amènerait à faire combien d'h ?

J'ai eu 3 6ème il y a quelques années et j'ai détesté. Je me suis vraiment vraiment ennuyée.
J'avais pourtant 2 progressions puisque j'étais sur 2 collèges mais ça n'a pas suffit. ça a vraiment été ma pire année! Il faut dire aussi qu'une des 6èmes était horrible.

 j'ai déjà deux secondes, une troisième je me passe par le premier étage !

Dinaaa a écrit: L'idéal est de prévoir les mêmes cours et d'alléger ou approfondir les notions en fonction du niveau des classes.

+1

JEMS a écrit: j'ai déjà deux secondes, une troisième je me passe par le premier étage !

 :lol!: :lol!: :lol!: :lol!: :lol!: 3 classes de 2ndes ah non

C est surtout le fait de devoir répéter trois fois les mêmes choses qui me fait peur surtout les textes car pour la grammaire ca me pose moins de problème. Voila pourquoi j avais pensé à prendre le programme de littérature dans un ordre différent. Par exemple la poésie pour les uns, le théâtre pour les suivants et le récit d aventures pour les derniers...et tourner comme ca tt en gardant la même progressions en langue si possible mais avec qq aménagements en vocabulaire par exemple...
la répartition me ferait faire 20h+ 1h d aide personnalisée...

Trois sixièmes quand j'étais néotit, et franchement, c'est lourd...
Les niveaux étaient très différents, donc le décalage s'est fait tout seul et assez vite, mais c'est vrai qu'il y a des moments où tu t'emmêles les pinceaux. Là où c'est pénible, c'est pour les séries (si vous ne pouvez pas faire acheter de livre aux élèves dans votre établissement, comme c'était le cas dans tous les collèges où je suis passée).

Nestya a écrit:J'ai eu 3 6ème il y a quelques années et j'ai détesté. Je me suis vraiment vraiment ennuyée.
J'avais pourtant 2 progressions puisque j'étais sur 2 collèges mais ça n'a pas suffit. ça a vraiment été ma pire année! Il faut dire aussi qu'une des 6èmes était horrible.

à la différence que moi à côté j ai 8h de latin pour me changer les idées;)

Moi, j'ai 5 classes de 6èmes, 4 classes de 5èmes, 6 classes de 4èmes, 3 classes de 3èmes   


Mais je suis prof d'arts p   .

Cette année trois 6ème, l'an prochain trois 5ème!
Personnellement ça ne me dérange pas (et ça me permet d'être sur seulement 2 niveaux, ce qui est appréciable).

Trois classes de français, en plus du latin, c'est énorme.

Hermione0908 a écrit:Trois sixièmes quand j'étais néotit, et franchement, c'est lourd...
Les niveaux étaient très différents, donc le décalage s'est fait tout seul et assez vite, mais c'est vrai qu'il y a des moments où tu t'emmêles les pinceaux. Là où c'est pénible, c'est pour les séries (si vous ne pouvez pas faire acheter de livre aux élèves dans votre établissement, comme c'était le cas dans tous les collèges où je suis passée).

c est la raison pour laquelle je pensais aussi prendre le programme par des bouts différents !

Hermione0908 a écrit:Trois sixièmes quand j'étais néotit, et franchement, c'est lourd...
Les niveaux étaient très différents, donc le décalage s'est fait tout seul et assez vite, mais c'est vrai qu'il y a des moments où tu t'emmêles les pinceaux. Là où c'est pénible, c'est pour les séries (si vous ne pouvez pas faire acheter de livre aux élèves dans votre établissement, comme c'était le cas dans tous les collèges où je suis passée).

c est la raison pour laquelle je pensais aussi prendre le programme par des bouts différents !

Provence a écrit:Trois classes de français, en plus du latin, c'est énorme.

c est pas mal oui, cette année je n en ai que deux...

J'ai trois quatrièmes cette année.
C'est horrible, j'ai fait la même progression, et je suis très tête en l'air donc je suis toujours en train de prendre le cahier d'un élève pour voir où on s'est arrêté, et j'ai l'impression de radoter sans cesse les mêmes choses.

En revanche, en milieu d'année j'ai interverti les chapitres (Molière dans une classe/ Maupassant dans la 2e/ le fantastique dans la 3e) et ensuite c'est allé nettement mieux, j'ai ainsi pu me débrouiller pour décaler les rédactions et éviter de me retrouver avec 75 copies d'un coup...

Tess. a écrit:J'ai trois quatrièmes cette année.
C'est horrible, j'ai fait la même progression, et je suis très tête en l'air donc je suis toujours en train de prendre le cahier d'un élève pour voir où on s'est arrêté, et j'ai l'impression de radoter sans cesse les mêmes choses.

En revanche, en milieu d'année j'ai interverti les chapitres (Molière dans une classe/ Maupassant dans la 2e/ le fantastique dans la 3e) et ensuite c'est allé nettement mieux, j'ai ainsi pu me débrouiller pour décaler les rédactions et éviter de me retrouver avec 75 copies d'un coup...

je pense faire ca si je me retrouve avec 3classes...

Singing in The Rain a écrit:J'ai déjà eu trois classes de secondes et je fais exactement la même chose dans les trois classes. Cela allège les préparations. En revanche, quand je corrigeais les devoirs, j'avais 90 copies d'un coup.

Idem avec des 6e mais les contrôles sont moins longs à corriger que pour des secondes. Donc c'est tout bénéfice surtout quand on a des heures supp et qu il faut gérer son temps au mieux.

neoprof3463 a écrit:

Tess. a écrit:J'ai trois quatrièmes cette année.
C'est horrible, j'ai fait la même progression, et je suis très tête en l'air donc je suis toujours en train de prendre le cahier d'un élève pour voir où on s'est arrêté, et j'ai l'impression de radoter sans cesse les mêmes choses.

En revanche, en milieu d'année j'ai interverti les chapitres (Molière dans une classe/ Maupassant dans la 2e/ le fantastique dans la 3e) et ensuite c'est allé nettement mieux, j'ai ainsi pu me débrouiller pour décaler les rédactions et éviter de me retrouver avec 75 copies d'un coup...

je pense faire ca si je me retrouve avec 3classes...

Oui, voilà, tu peux faire la même progression, commencer par des chapitres différents et tourner.

neoprof3463 a écrit:Bonjour,
voila, je suis prof de lettres classique et l année prochaine dans mon collège le nombre de classes augmente mais pas le nombre de profs et notre cde refuse qu' on aie un bmp ou autre...nous avons donc 11h sup à nous repartir entre 7profs. Nous avons une ébauche de répartition mais il y a une classe qui n a pas de prof...

Le CDE ne peut pas vous imposer d'heures sup au-delà de la première.

C'est peut-être par là qu'il faudrait commencer? Franchement, ton année s'annonce vraiment pourrie sinon.

Une année, j'avais les 4 classes de 5e du collège. On s'ennuie vite, même quand les niveaux sont différents. Je te conseille donc de ne pas faire les mêmes chapitres en même temps. Cela évitera aussi les problèmes de séries.

Provence a écrit:

neoprof3463 a écrit:Bonjour,
voila, je suis prof de lettres classique et l année prochaine dans mon collège le nombre de classes augmente mais pas le nombre de profs et notre cde refuse qu' on aie un bmp ou autre...nous avons donc 11h sup à nous repartir entre 7profs. Nous avons une ébauche de répartition mais il y a une classe qui n a pas de prof...

Le CDE ne peut pas vous imposer d'heures sup au-delà de la première.

C'est peut-être par là qu'il faudrait commencer? Franchement, ton année s'annonce vraiment pourrie sinon.

oui je sais bien, mais avec ces 3classes je n aurai finalement que 2h sup, je pense que c est jouable... Non?