- Dr RaynalHabitué du forum
Une de nos nouvelles collègues a tenu a nous faire découvrir les "rallye sciences". (Niveau 4éme)
Nous venons de recevoir les sujets et là... Je m'interroge très fortement sur ceux qui les font... (et sur l'intérêt de la chose, mais enfin, passons)
Sujet SVT: on demande aux élèves de reconnaître une vue en microscopie a balayage d'une synapse... Outre que ce point du programme est plutôt abordé fin mai (et encore), il est extrêmement difficile a quelqu'un qui connait la matière de réussir ce "test": donné à des étudiants de bio, on aurait des surprises (la plupart y verraient un lymphocyte, certains une capsule de Bowman, mais une synapse...)
Sujet de physique: c'est du grand art. On présente aux élèves deux figures colorées de dépistage du Daltonisme (on doit voir des chiffres constitués de points colorés sur un fond d'autres points colorés). On demande aux élèves quels sont les chiffres indiqués (oui, c'est dur, hein ?). Sauf que... comme les photocopies des sujets sont en noir & blanc, les chiffres en question sont totalement... invisibles !
Sujet SVT: une carte d'une planète imaginaire laisse apparaitre 5 continents aux nom faisant référence à des géologues célèbres. Question posée: combien de continents sont visibles....
Ces trucs alternent ainsi l'évident et l'infaisable... Du coup je me demande si je ne vais pas faire bande à part et récupérer mon heure d'enseignement plutôt que de la gaspiller à cette "activité d'ouverture socialisante" (les élèves devant bien entendu travailler en groupes de 5 environ)...
Nous venons de recevoir les sujets et là... Je m'interroge très fortement sur ceux qui les font... (et sur l'intérêt de la chose, mais enfin, passons)
Sujet SVT: on demande aux élèves de reconnaître une vue en microscopie a balayage d'une synapse... Outre que ce point du programme est plutôt abordé fin mai (et encore), il est extrêmement difficile a quelqu'un qui connait la matière de réussir ce "test": donné à des étudiants de bio, on aurait des surprises (la plupart y verraient un lymphocyte, certains une capsule de Bowman, mais une synapse...)
Sujet de physique: c'est du grand art. On présente aux élèves deux figures colorées de dépistage du Daltonisme (on doit voir des chiffres constitués de points colorés sur un fond d'autres points colorés). On demande aux élèves quels sont les chiffres indiqués (oui, c'est dur, hein ?). Sauf que... comme les photocopies des sujets sont en noir & blanc, les chiffres en question sont totalement... invisibles !
Sujet SVT: une carte d'une planète imaginaire laisse apparaitre 5 continents aux nom faisant référence à des géologues célèbres. Question posée: combien de continents sont visibles....
Ces trucs alternent ainsi l'évident et l'infaisable... Du coup je me demande si je ne vais pas faire bande à part et récupérer mon heure d'enseignement plutôt que de la gaspiller à cette "activité d'ouverture socialisante" (les élèves devant bien entendu travailler en groupes de 5 environ)...
- micaschisteMonarque
Je n'ai jamais lu de sujets du rallye des sciences en collège mais au lycée les sujets font vraiment appel à des recherches en général intéressantes.
- Spoiler:
- si la date n'est pas passée, ne vaudrait-il pas mieux ne pas être trop précis pour les sujets ?
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- Dr RaynalHabitué du forum
Vu la difficulté des sujets, pas de risque de triche...
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