Inspection en 1ère ES sur un poème de René-Guy Cadou.

Bonjour à tous,

Je serai inspecté dans quelques jours. Une séance sur le poème de René Guy Cadou est prévue. C'est ma première inspection et je suis contractuel depuis un mois environ. Avez-vous des conseils à me donner?

MERCI
hassan

Et quel poème?

Bonjour amour,
Il s'agit des premières ES... J'ai prévu le poème Aller simple.. le souci est que les élèves ne participent pas...
merci de ton passage

Pas de suggestions? des conseils? :shock:

Première inspection au bout d'un mois seulement... eh ben ça traîne pas par chez toi!
Bon courage en tout cas.

Il faudrait déjà détailler un peu plus ton projet de séance et avoir une idée de comment tu as commencé ce remplacement, comment tu perçois les élèves. Sans détail difficile de te conseiller !

tu veux qu'on monte la séance à ta place ?   

Une passante a écrit:tu veux qu'on monte la séance à ta place ?   

Je veux bien oui  

Lizdarcy a écrit:Première inspection au bout d'un mois seulement... eh ben ça traîne pas par chez toi!
Bon courage en tout cas.

MERCI

Al a écrit:Il faudrait déjà détailler un peu plus ton projet de séance et avoir une idée de comment tu as commencé ce remplacement, comment tu perçois les élèves. Sans détail difficile de te conseiller !

Merci, je prends note.
hassan

Lizdarcy a écrit:Première inspection au bout d'un mois seulement... eh ben ça traîne pas par chez toi!
Bon courage en tout cas.

Merci Lizdarcy

Quelle est la problématique de ta séquence ?
Quel corpus as-tu choisi ? Quels documents complémentaires ?
Où en seras-tu dans cette séquence au moment de l'inspection ?
Comment as-tu mené jusque-là les LA ?
Sans un minimum d'info, difficile de te donner le moindre conseil.

Coucou Henriette,

En fait j'ai été pris de court, du coup j'ai fait ce que j'ai pu...tu me diras ce que tu en penses...voilà en gros le contenu de ma séquence sur la poésie. Elle sera terminée dans deux semaines.
Problématique: comment l'ennui et mélancolie se manifestent-ils dans Spleen et Idéal de Baudelaire?
Pour les textes complémentaires:
J'ai:
Villon: le débat du coeur et du corps
Ronsard: Terre ouvre-moi ton sein
Eluard : notre vie
Senghor; femme noire
Tarideu: Oradour
et Cadou: Aller simple

Merci d'avance à toi Henriette

L'inspection...c'est demain...grrrrr        

S'il s'agit d'un texte complémentaire, alors tu n'es pas obligé de faire une LA en bonne et due forme.

Il faudrait encore quelques précisions :
- Combien de LA y avait-il dans ta séquence, et lesquelles ?

- Quel est l’objectif dans le choix de ces poèmes complémentaires : veux-tu qu'ils apportent quelque chose (et si oui, quoi ?) aux élèves par rapport à la compréhension de la séquence, ou les abordes-tu en ouverture pour l'OE plus généralement, pour mener une réflexion plus large ?

- As-tu déjà traité certains de ces textes complémentaires ?

- Ont-ils un lien entre eux dans ton projet ?

recoucou,
Voilà les LA ( tirées de Spleen et Idéal):
L' Abatros
Spleen LXXVII
L'horloge
Spleen LXXVIII
L'Alchimie de la douleur

En effet, le texte prévu fait partie des textes complémentaires dont j'ai déjà traité trois. Ces textes ont rapport avec la souffrance, la mélancolie et la douleur. Je les ai donc abordés sous un angle plus général en vue d'un élargissement...
J'ai prévu une LA du texte de Cadou..est-ce que cela le ferait l'affaire tout de même?