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LilieDoc
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par LilieDoc Mer 29 Jan 2014 - 14:07
Bonjour tous !

Voilà, tout est dans le titre !  Documentaliste catapultée prof de français ! 3795679266 

Documentaliste contractuelle actuellement sans contrat, le Rectorat m'a nommée prof de français (remplaçante) dans un collège. Je précise que je détiens une Licence de Lettres, ce qui apparemment veut dire - en tout cas pour le Rectorat - qu'on peut donc enseigner le français. Soit...  heu 
Néanmoins, je suis donc documentaliste et aucunement enseignante de discipline. J'ai quand même accepté ce poste (en même temps, ce n'est pas comme si j'avais réellement eu le choix...) et ai rencontré l'enseignante que je vais remplacer, pris les renseignements qui me paraissaient essentiels. Elle m'a bien orientée concernant ses cours et sa façon de les mettre en place, etc... Je la revois mardi prochain (je commence mercredi, pour 2 semaines) pour assister à ses cours.

Un peu stressée par cette nouvelle situation, je me tourne donc vers vous, à la recherche de conseils avisés, de ce qu'il faut faire et ne pas faire, etc... Tout conseil me sera fortement utile, histoire d'être bien armée !  :lecteur: 

Merci par avance pour votre aide !
abricotedapi
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par abricotedapi Mer 29 Jan 2014 - 14:19
(HS : quand je vois sur ma fiche de paie que je suis prof "lettres philo arts" j'ai un frisson de peur en pensant qu'un jour peut-être on me demandera d'enseigner la philosophie ou l'art Razz)

C'est un peu vague de t'aider là comme ça... Déjà je te souhaite bon courage ! Qu'est-ce qui te fait peur ? Qu'est-ce qui te paraît plutôt aisé ? Tu dois préparer des cours pour les deux semaines à venir ?

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Mélisande
Mélisande
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par Mélisande Mer 29 Jan 2014 - 14:23
Les élèves que tu auras ont-ils un manuel de français ? S'il est bien, cela pourrait être rassurant pour toi de le suivre, au départ, quitte à t'en émanciper lorsque tu auras un peu d'assurance (ou continuer à le suivre car il est vraiment bien  Wink  ).

Comment fonctionne la collègue que tu remplaces ? fait-elle des séquences ou pas ? les élèves ont des cahiers ou des classeurs ? Qu'a-telle déjà fait ?

Tu la remplaces pour un congé de maternité ? combien de temps durera ce remplacement ? (autrement dit, dois-tu voir à court ou à long terme ?)

LilieDoc
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par LilieDoc Mer 29 Jan 2014 - 14:30
Mélisande a écrit:Les élèves que tu auras ont-ils un manuel de français ? S'il est bien, cela pourrait être rassurant pour toi de le suivre, au départ, quitte à t'en émanciper lorsque tu auras un peu d'assurance (ou continuer à le suivre car il est vraiment bien  Wink  ).

Oui, les élèves possèdent un manuel de français que j'ai eu l'occasion de feuilleter. La collègue s'en sert pour préparer ses cours mais aime également s'en éloigner pour diversifier les textes et exercices.

Comment fonctionne la collègue que tu remplaces ? fait-elle des séquences ou pas ? les élèves ont des cahiers ou des classeurs ? Qu'a-telle déjà fait ?

Les élèves ont un classeur que j'aurai l'occasion de feuilleter mardi prochain. Je sais dores et déjà qu'il est divisé en trois parties : lecture/écriture, fiches-outils et Histoire des Arts. Côté programme, en 4ème, elle est presque arrivée à la fin de l'étude du livre "Cannibale" de Didier Daeninckx. En 3ème, elle fait "Les misérables" de Victor Hugo. Elle est dans l'étude des personnages, dont le prochain est Gavroche.

Tu la remplaces pour un congé de maternité ? combien de temps durera ce remplacement ? (autrement dit, dois-tu voir à court ou à long terme ?)

Elle doit se faire opérer. Je la remplace pendant un peu plus de deux semaines, jusqu'aux vacances scolaires.

LilieDoc
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par LilieDoc Mer 29 Jan 2014 - 14:34
abricotedapi a écrit:C'est un peu vague de t'aider là comme ça... Déjà je te souhaite bon courage ! Qu'est-ce qui te fait peur ? Qu'est-ce qui te paraît plutôt aisé ? Tu dois préparer des cours pour les deux semaines à venir ?

Merci pour tes encouragements !  Razz Ce qui m'effraie un peu, c'est la tenue de la classe, d'un point de vue discipline. Au CDI, je sais que je peux compter sur la Vie Scolaire si j'ai un problème avec des élèves trop turbulents. Ca m'effraie un peu de me retrouver seule devant 30 gamins !  pale 

La constitution des cours, je pense que ça devrait aller étant donné que j'ai un appui avec les manuels et je vois à peu près en quoi ça consiste. Mais comme je le dis à des collègues et amis, on ne devient pas prof de français (ou de toute autre discipline) en une semaine !  Suspect 

Pour ses cours, elle me dira où elle en est mardi. De là, elle en aura peut-être d'avance à me passer.
Bobby-Cowen
Bobby-Cowen
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par Bobby-Cowen Mer 29 Jan 2014 - 14:38
Bon courage LilieDoc !
Et ne t'inquiète pas, tu peux toujours compter sur la Vie Scolaire pour t'aider Wink
En classe, la gestion des élèves n'est pas la même ; au CDI (même si je ne sais pas comment tu fonctionnes), ils sont par petits groupes je pense, tu passes de l'un à l'autre... en classe, ils sont devant toi, tu peux tous les voir en un coup d’œil. Demande à ta collègue si elle a un plan de classe, c'est toujours avisé de le suivre !
abricotedapi
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par abricotedapi Mer 29 Jan 2014 - 15:31
C'est clair que tu ne deviendras pas prof de français en 2 semaines, il faut juste gérer au mieux le temps du remplacement.

Pour la discipline, c'est comme au CDI : tu es le chef des lieux, tu fixes les règles pour rester dans ce lieu, tu peux aussi compter sur la vie scolaire pour les élèves difficiles. Demande à ta collègue s'il y a des élèves particulièrement pénibles, qu'elle même a l'habitude de surveiller de près ou de sortir de cours.
Pour les autres, sans aller jusqu'à l'exclusion, tu as les remontrances, les punitions, les mots dans le carnet, les heures de retenue...

Ne doute pas de toi, c'est toi qui décide, même si tu n'es "que" remplaçante, même si tu es prof-doc, même si tu n'es pas très sûre de ce qu'il faut faire. Ne laisse pas les élèves sous-entendre que tu n'es pas légitime.

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miss sophie
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par miss sophie Mer 29 Jan 2014 - 16:28
LilieDoc a écrit:Les élèves ont un classeur que j'aurai l'occasion de feuilleter mardi prochain. Je sais dores et déjà qu'il est divisé en trois parties : lecture/écriture, fiches-outils et Histoire des Arts. Côté programme, en 4ème, elle est presque arrivée à la fin de l'étude du livre "Cannibale" de Didier Daeninckx. En 3ème, elle fait "Les misérables" de Victor Hugo. Elle est dans l'étude des personnages, dont le prochain est Gavroche.

Je pense que tu as dû inverser : Hugo en 4e et Daeninckx en 3e, ça colle plus avec les programmes. Bon courage en tout cas !  Smile 
Bobby-Cowen
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par Bobby-Cowen Mer 29 Jan 2014 - 18:11
abricotedapi a écrit:Ne doute pas de toi, c'est toi qui décide, même si tu n'es "que" remplaçante, même si tu es prof-doc, même si tu n'es pas très sûre de ce qu'il faut faire. Ne laisse pas les élèves sous-entendre que tu n'es pas légitime.

tutafé  sunny 
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par LilieDoc Mer 29 Jan 2014 - 19:45
Merci beaucoup pour vos conseils et encouragements ! Ça rejoint ce qu'on m'a déjà dit donc c'est un peu rassurant. Le tout est de rester zen ou autant que possible, j'avoue être du genre à stresser facilement  aal d'autant que je suis une personne plutôt réservée et je pense que ça se voit.  humhum
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par Provence Jeu 30 Jan 2014 - 20:13
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par InvitéMA Jeu 30 Jan 2014 - 22:06
L une est propulsée, l autre est catapultee ! La prochaine, elle sera...? (qui a un synonyme?) N empêche, ça fait peur, tout ça!
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par caperucita Jeu 30 Jan 2014 - 22:34
MarieAnne a écrit:L une est propulsée, l autre est catapultee ! La prochaine, elle sera...? (qui a un synonyme?) N empêche, ça fait peur, tout ça!
 :lol:  Je propose "parachutée" pour la prochaine, ou le prochain, d'ailleurs !

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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur ! Razz Razz
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par InvitéMA Ven 31 Jan 2014 - 0:04
Pas mal! Mais on perd l idée d élévation !  Razz 
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par LilieDoc Jeu 6 Fév 2014 - 20:02
Bonsoir à tous ! Je reviens vers vous pour vous faire part de mes deux premières journées dans le rôle d'une prof de français. La première journée fut super stressante mais je pense ne pas m'en être trop mal tirée. Je suis bien contente que la collègue que je remplace m'ait laissé ses cours !! (en tout cas, pour les 4e). Les élèves étaient - majoritairement - "compréhensifs".

Bon, aujourd'hui était ma seconde journée et bien qu'elle n'ait duré que trois heures, ces dernières ont été très éprouvantes !  affraid Certains collègues de français m'avaient prévenue : le jeudi, c'est terrible ! Et je comprends maintenant cet avertissement ! Je ne sais pas ce qui se passe de spécial, d'étrange, le jeudi dans ce collège mais on croirait des élèves qui sentent l'orage ! Ou alors des élèves la veille du week-end ! Énervés, intenables, sans peur ni regret,... bref, un cauchemar !!  pale  Je l'avoue, je ne me suis jamais sentie aussi démunie en face d'élèves !! C'est là que je me rends compte qu'en tant que prof doc, je m'en sors bien mieux car je sais pouvoir appeler les surveillants à l'aide ! Là, en classe, c'est totalement différent ! Face à ces troisièmes qui ne cessaient de parler, de chahuter, de jeter des papiers ou des stylos à travers la classe pendant que j'écrivais au tableau, etc... j'avais beau les menacer de toutes les sanctions possibles, rien à faire, ils continuaient !  No  C'est bien simple, j'ai fait 2h de cours en criant quasi non-stop ! Je suis sortie de là, j'étais vidée, énervée et déçue, autant par les élèves que par moi-même. Mais là, vraiment, j'étais à cours d'idées, de ressources. C'était principalement ce que je redoutais. Je ne me laisse pas démonter mais j'avoue avoir le moral bien bas par rapport à hier. Je suis de nature à ne pas supporter de mal faire, ne pas supporter l'échec alors voilà...  😢 

Si vous avez des conseils à me donner, je suis preneuse ! D'ici lundi, j'espère être à nouveau "armée" !  chevalier Merci d'avance !
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InvitéMA
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par InvitéMA Jeu 6 Fév 2014 - 20:09
Ne menace pas, punis!
abricotedapi
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par abricotedapi Jeu 6 Fév 2014 - 20:10
Ne crie pas, menace et met à exécution immédiatement.

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menerve
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par menerve Jeu 6 Fév 2014 - 20:27
Même conseil. Il est vrai qu'en général au niveau relationnel, ça se paase mieux avec les élèves au cdi puisqu'on les aide et qu'on ne met pas de note.

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par LilieDoc Dim 9 Fév 2014 - 16:36
C'est sûr qu'au cdi, la relation est différente (d'autant que les élèves, tout comme les profs) ont tendance à ignorer que le doc est aussi un prof comme les autres, qui fait des cours, sanctionne, etc... comme les autres. Bref, pour ma part, au cdi, j'étais un peu "rassurée" car jusqu'à présent, je savais qu'en cas d'élèves difficilement gérables, je pouvais de suite appeler la vie scolaire et un surveillant venait reprendre les élèves en question. C'était vite réglé ! Mieux même, dans mon avant-dernier collège, les surveillants faisaient eux-mêmes le tri des élèves en perm avant de me les confier ! C'était nickel ! Mais là, on s'éloigne.
En classe, c'est vraiment différent. Comme je débute, il y a encore beaucoup de choses que j'ignore et que j'apprends "sur le tard", autant que possible.

Concrètement, concernant les mots dans les carnets, vous utilisez quels termes ?
menerve
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par menerve Dim 9 Fév 2014 - 16:43
Moi je ne trouve pas que ce soit mieux que les surveillants fasse le tri...je préfère descendre dans la cour e t choisir moi même mes élèves.
Les mots dans le carnet....des faits et rien que des faits.... Bavardages intempestifs, bidule s'est permis de jeter une boulette, travail non présenté.... Etc
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par LilieDoc Dim 9 Fév 2014 - 16:52
menerve a écrit:Moi je ne trouve pas que ce soit mieux que les surveillants fasse le tri...je préfère descendre dans la cour e t choisir moi même mes élèves.
Les mots dans le carnet....des faits et rien que des faits.... Bavardages intempestifs, bidule s'est permis de jeter une boulette, travail non présenté.... Etc

Oui, c'est une excellente façon de faire et d'ailleurs, chaque doc a la sienne. Dans mon cas, ne restant généralement que deux semaines dans ces collèges et ne connaissant pas les élèves, ce système m'a évité bien des déboires.  Documentaliste catapultée prof de français ! 2252222100 
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