- zizzaNiveau 10
Dans l'un de mes collèges, je suis censée passer dans les classes de 5e pour faire du lobbying dans le but de convaincre les élèves de prendre l'italien (qui n'a pas vraiment la côte par ici...).
Par conséquent, auriez-vous quelques idées d'activités pouvant être mises en place dans ce contexte? Des choses très simples, mais en même temps ludiques, et qui peuvent me faire tenir une heure?
Je n'ai jamais eu à faire ce genre de choses jusque là, alors je sèche un peu...
Merci!
Par conséquent, auriez-vous quelques idées d'activités pouvant être mises en place dans ce contexte? Des choses très simples, mais en même temps ludiques, et qui peuvent me faire tenir une heure?
Je n'ai jamais eu à faire ce genre de choses jusque là, alors je sèche un peu...
Merci!
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2014-2015: 4e, 3e LV2 et 2de, 1e S + ES + STI2D + STL, Tle S + STMG + STI2D + STL LV2 dans 2 lycées (T2)
2013-2014: 4e, 3e LV2 sur 2 collèges (T1)
2012-2013: 2de, 1e S, 1e ES, TS LV2 (stage)
2011-2012: 6e, 5e, 4e, 3e LV1 bis + 4e, 3e LV2 (stage)
- zizzaNiveau 10
up!
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- InviteeFVénérable
Il y a deux choses:
1. Te montrer toi et donner envie aux élèves de t'avoir toi comme prof
2. Leur donner envie de prendre ta matière plutôt qu'une autre
ne nous leurrons pas, peu sont vraiment intéressés par une langue plutôt qu'une autre, beaucoup (hélas) se joue au n○1.
Une heure c'est long, mieux vaut prendre 15 à 30 minutes...
Tu peux faire des jeux du genre noms de villes / célébrités / personnages historiques italiens à reconnaître dans une liste (mes collègues insistaient sur le foot, les marques de prêt à porter de luxe, la gastronomie), des phrases niveau A1 à identifier/ associer à la bonne traduction... une chanson facile...
tu peux également proposer au chef de rédiger un courrier à l'attention des parents de 5e pour les sensibiliser. .
bon courage!
1. Te montrer toi et donner envie aux élèves de t'avoir toi comme prof
2. Leur donner envie de prendre ta matière plutôt qu'une autre
ne nous leurrons pas, peu sont vraiment intéressés par une langue plutôt qu'une autre, beaucoup (hélas) se joue au n○1.
Une heure c'est long, mieux vaut prendre 15 à 30 minutes...
Tu peux faire des jeux du genre noms de villes / célébrités / personnages historiques italiens à reconnaître dans une liste (mes collègues insistaient sur le foot, les marques de prêt à porter de luxe, la gastronomie), des phrases niveau A1 à identifier/ associer à la bonne traduction... une chanson facile...
tu peux également proposer au chef de rédiger un courrier à l'attention des parents de 5e pour les sensibiliser. .
bon courage!
- zizzaNiveau 10
Merci pour ces idées, je note!
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- InviteeFVénérable
Selon le matos disponible: projeter un quiz en diapos et leur faire donner les réponses par petits groupes?
- zizzaNiveau 10
Pourquoi pas, je vais voir. Merci!
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- zizzaNiveau 10
Ma CDE m'a suggéré aussi de faire intervenir des élèves de 4e pour faire des saynètes par exemple.
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- InviteeFVénérable
Excellente idée ! (si tu as la chance d'avoir des élèves de 4e prêts à faire des efforts "gratuits", bien entendu)
- zizzaNiveau 10
Alors là, je n'en sais rien... Peut-être que oui...
Je pense peut-être leur demander de faire un dialogue pour se présenter (c'est quelque chose d'assez simple que les 5e pourraient comprendre), et les 4e maîtrisent bien cet exercice à ce stade de l'année.
Je pense peut-être leur demander de faire un dialogue pour se présenter (c'est quelque chose d'assez simple que les 5e pourraient comprendre), et les 4e maîtrisent bien cet exercice à ce stade de l'année.
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