Mise en place d'un atelier d'écriture " journal du collège " /blog

Bonjour. Je compte lancer un atelier d'écriture en LV .
Il s'agirait d'articles écrits par les élèves, la diffusion se ferait sur papier  ( type le journal du collège ) ou éventuellement sur le site du collège, un blog

Je n'ai jamais monté ce type de projets, je recherche donc tous les conseils utiles pour sa mise en place.
Merci d'avance

La grosse difficulté que j'ai rencontrée, lorsque je tenais le journal de l'école, était que les élèves ne savaient pas :
- chercher une information assez fournie
- poser les bonnes questions lors d'une interview
- écrire un article qui soit ET écrit correctement ET écrit de façon pas trop ennuyeuse.

La plupart des élèves partaient tout feu tout flamme sur un sujet, puis revenaient la semaine suivante avec l'interview de trois de leurs meilleurs amis ayant donné des réponses aussi riches que "ouais" ou "j'le kiffe", ou "ah ! Mortel !"...  

Il fallait donc que je leur fasse écrire les questions de leurs interviews (en évitant les questions fermées), que je leur pose des questions précises : où (lieu et adresse précise), quand (date, jour, heure, durée), comment...
Et certains groupes parmi les plus lents passaient 5 semaines à trouver la documentation nécessaire.  
Il est vrai que j'interdisais internet pour cela, car sinon, ils copiaient/collaient un truc vite fait et ne le lisaient qu'à peine...

En général, au deuxième semestre, les choses allaient mieux, et l'idéal était quand je gardais un petit groupe plusieurs années de suite, j'avais des élèves formés qui se débrouillaient, et quelques nouveaux seulement à former.

La situation était légèrement différente de la tienne car je tenais un journal en français, qui parlait des évènements ou sujets liés à notre établissement uniquement.  

Merci Mélisande !! 

Tes remarques sont intéressantes!

Mélisande a écrit:La grosse difficulté que j'ai rencontrée, lorsque je tenais le journal de l'école, était que les élèves ne savaient pas :
- chercher une information assez fournie
- poser les bonnes questions lors d'une interview
- écrire un article qui soit ET écrit correctement ET écrit de façon pas trop ennuyeuse.

Je vois, seulement tu reformules tout, l'article perd de son authenticité non? Et la signature de l'élève n'a plus de sens . Si on reconnait la touche du prof, ça n'a plus d'intérêt si? (C'est une vraie question

La plupart des élèves partaient tout feu tout flamme sur un sujet, puis revenaient la semaine suivante avec l'interview de trois de leurs meilleurs amis ayant donné des réponses aussi riches que "ouais" ou "j'le kiffe", ou "ah ! Mortel !"...  

Il fallait donc que je leur fasse écrire les questions de leurs interviews (en évitant les questions fermées), que je leur pose des questions précises  : où (lieu et adresse précise), quand (date, jour, heure, durée), comment...
D'accord pour les interviews, je les préparerai en amont avec eux, je note !

Et certains groupes parmi les plus lents passaient 5 semaines à trouver la documentation nécessaire.  
Il est vrai que j'interdisais internet pour cela, car sinon, ils copiaient/collaient un truc vite fait et ne le lisaient qu'à peine...

En général, au deuxième semestre, les choses allaient mieux, et l'idéal était quand je gardais un petit groupe plusieurs années de suite, j'avais des élèves formés qui se débrouillaient, et quelques nouveaux seulement à former.

La situation était légèrement différente de la tienne car je tenais un journal en français, qui parlait des évènements ou sujets liés à notre établissement uniquement.  
Je compte suivre cette même piste des sujets liés à l'établissement, peut être des jeux, des devinettes, des concours, des interviews, des compte-rendus de sortie etc...etc...

Et ce journal, tu le faisais imprimer sur papier ou une version sur le site du collège ?
Tu as trouvé des élèves facilement ?

Merci encore

Personne d'autre n'a créé d'atelier "blog du collège" ou "journal" ?

 

Je ne refaisais pas leurs articles, je leur apprenais à corriger, recorriger et encore recorriger jusqu'à obtenir un article écrit correctement ET intéressant, d'où un temps d’apprentissage très long, au départ.  

Je faisais une version papier, deux fois par an, qui était distribuée gratuitement à tous les élèves, car ainsi le souhaitait mon directeur (ce qui a d'ailleurs provoqué l'arrêt de cet atelier).

Les jeux et devinettes étaient difficiles à créer par les élèves, ou bien ils les recopiaient ou les prenaient sur internet, ce qui n'avait pas grand intérêt.

Je trouvais des élèves sans problème pour cet atelier. Le plus difficile étant de trouver un élève-dessinateur. En effet, les images posaient un véritable problème, entre le droit à l'image et les autorisations à faire signer par les parents si l'enfant est reconnaissable sur la photo, ou le manque de photo car lors d'une sortie (par exemple), les accompagnateurs ont oublié l'appareil photo, ou oublié de prendre des photos... Les deux ans durant lesquels j'avais un élève doué en dessin qui croquait des petits portraits ou dessins humoristiques pour tous les articles manquant d'images, j'avais vraiment mesuré ma chance ! ^^

Merci
Justement Concernant le droit à l'image, en début d'année ils signent un document autorisant (ou pas ) la diffusion des photos non?
Tu avais dû demander d'autres documents ?

Sur internet . C'est eux qui tapaient leurs articles ? Et tu publié sur le site de l'etablissement ? Ou tu avais un blog

C.est donc le chef qui a fait capoter ton atelier , à cause d'imperatifs ! C'est dommage

J'ai été brièvement respo du club journal du collège cette année (ce sont les petites 6e que j'avais en français qui ont eu envie de le faire et qui sont venues me trouver). J'ai passé quelques séances à essayer de les convaincre
- de ne pas l'appeler Lol mag'
- de faire des articles sur la vie du collège et pas sur le dernier look des stars
- de faire confiance à celle d'entre elles qui savait dessiner plutôt que de chercher des images non libres de droit sur Internet.

Au final, elles se sont disputées et le projet a coulé ; j'avoue avoir laissé faire. Le premier numéro n'est jamais sorti :lol:  Le souci, c'était que je n'étais pas l'initiatrice du projet, j'étais une adulte de confiance qu'elles étaient venues chercher pour les aider. Je me sentais donc mal placée pour imposer des choses et ça partait dans toutes les directions. J'ai quand même dû être ferme dans quelques cas : une de leurs idées d'article était de raconter des rumeurs courant sur des élèves du collège pour démontrer qu'elles étaient fausses et que, par conséquent, lancer ou relayer des rumeurs, c'est mal :shock: Ca partait d'une bonne intention mais ça n'a pas été simple de leur faire comprendre que c'était le meilleur moyen de mettre au courant tous les gamins qui ne l'étaient pas déjà...

Pili a écrit:Merci
Justement Concernant le droit à l'image, en début d'année ils signent un document autorisant (ou pas ) la diffusion des photos non?
Tu avais dû demander d'autres documents ?

Sur internet . C'est eux qui tapaient leurs articles ? Et tu publié sur le site de l'etablissement ? Ou tu avais un blog

C.est donc le chef qui a fait capoter ton atelier , à cause d'imperatifs ! C'est dommage

Pour le droit à l'image, on faisait signer un document en début d'année, c'est vrai. Et on gardait ces documents dans un classeur. MAIS, par exemple, l'équipe d'athlé du collège participe à un évènement sportif quelconque et tu as (coup de bol !) une équipe de ton journal qui y va aussi, prend des notes, des photos. Tu prends les photos, et là, commence la difficile analyse : il faut connaitre ou retrouver le nom de chaque gamin bien visible sur les photos (quand ils ne sont pas des autres collèges présents ce jour-là), tu as le nom, tu dois retrouver la classe afin de vérifier dans le classeur que les parents sont bien d'accord pour diffuser l'image (à l'époque, j'avais en général 1/5 des élèves de chaque classe qui n'avait pas l'autorisation de diffusion...). Bref, chaque photo demande du temps avant d'avoir une autorisation de diffusion.

J'ai essayé de lancer l'écriture d'articles sur le blog du collège. Malheureusement, le temps que mes élèves écrivent correctement et sans faute un article, le professeur de techno, qui tient le blog de l'école, avait déjà écrit un article et le nôtre était redondant. Alors on a dû en faire deux et on a laissé tomber.


Attention ! Cela demande quand même pas mal d'investissement ! En général, je faisais un atelier de 30/40 min un lundi par semaine. Mais les deux semaines avant la parution du journal, on multipliait les ateliers du midi jusqu'à faire tous les midis la semaine précédente ET cela me demandait 20 à 30 heures de travail chez moi (correction et ajustement de mise en page) ces deux semaines-là.

Par contre, ma collègue d'espagnol, dans le cadre de la section européenne, avait monté un blog avec des articles en espagnol, et elle faisait faire cela pendant une période, sur une heure de la section. Cela fonctionnait pas mal.  

Salut, J'ai essayé de faire ce travail, et franchement cela a été très difficile à faire vivre. Le plus dur est de tenir un engagement sur le nombre d'éditions que tu vas pouvoir créer.

Nous avions essayé de faire un journal scientifique dans le cadre de l'accompagnement éducatif. Le plus long est la correction et la mise en page.... Car malgré la bonne volonté des élèves, ils ont du mal avec la mise en page. La version définitive était numérisée et mise sur le site du collège.

Par contre en fin d'année, nous avons visiter de nuit une imprimerie, les élèves avaient appréciés cette sortie originale, et ils ont gardé en souvenir des planches métalliques qui servaient de modèle.

Bon courage et bonne fin de vacances.

Je ne suis plus en vacances Trattifs ! ...Bon , vos expériences me refroidissent un peu quand même

Il semblerait que je sous-estime la tâche.

Demain ma chef souhaite me voir pour parler de ce projet, peut être qu'elle ne suivra pas ?

Pili, je souhaiterais savoir si votre projet a abouti ? si oui, comment cela s'est-il passé ?
Je fais aussi appel à toutes personnes ayant tenté l'expérience.
J'envisage à mon tour de me lancer dans un atelier journal numérique à la rentrée. Tous les conseils seraient les bienvenus. J'avoue que les messages précédents ne sont pas très encourageants...
Merci

Giginette , finalement je n'ai pas lancé ce projet l'année dernière ...donc je ne pourrai t'informer désolée . 

Mais à l'approche de la rentrée , j'y pense à nouveau ...pourquoi pas cette année ? 

Voyons voir si d'autres collègues peuvent nous aider?